【正文】 目的就是完成人民法院的工作職責(zé)，審判刑事案件和民事案件。審判員有兩種：第一種是由同級人大常委會任命的；第二種是由其所在法院院長任命的，又稱助理審判員。此次模擬法庭考核，學(xué)校請來了兩位專業(yè)從事法律工作的老師給我們做專業(yè)點評。在書記員沉穩(wěn)的走向書記員臺，宣讀法庭規(guī)則后，我們的考核就正式開始了?？己碎_始后我有點緊張，其實大家都有點緊張，不過隨后也都慢慢的也進(jìn)入了狀態(tài)。在長達(dá)一個多小時的法庭審理過程中，大家都很認(rèn)真，也都很好的完成了自己的任務(wù)。最后，在審判長宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書，模擬法庭的庭審就此劃上了句號，這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已，整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是一次成功的法律實踐活動。而且兩位老師點評時也都給了我們肯定的評價，說我們大家的表現(xiàn)都很老練，整個庭審過程很通順。但是兩位老師也庭審過程中發(fā)現(xiàn)了我們很多的不足，也說了我們審判員的不足，例如我們審判長、審判員在庭審過程中缺少一些交流、詢問時表現(xiàn)的有點刻意，也給了我們很多的意見和建議。通過這次活動，同學(xué)們都有很大的收獲，也受到了很大的啟發(fā)，更重要的是在整個審判活動的過程中，同學(xué)們對之前學(xué)習(xí)過的各種法學(xué)知識加以靈活運用，并且鞏固了之前學(xué)習(xí)過的法學(xué)理論知識，最重要的是通過此持模擬法庭活動，明確了法律公平公正的精神，更堅定了我們要運用法律手段伸張正義的信念。我深刻的了解到法院庭審時所必需的程序步驟，將實體法第一次運用與實踐中；我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進(jìn)一步的提高；運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。有句俗話說“可以不用，不可不學(xué)”。我想，知識多了，總是有好處的。如果不是來了這個學(xué)堂，我也不會有今天的模擬法庭，當(dāng)然我就當(dāng)不成“審判員”了！感謝電大給我提供這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，感謝電大給了我另外一種人生的體驗。第四篇：模擬法庭心得模擬法庭心得為了對電子商務(wù)法有更深的了解，班主任組織我們電商兩個班級進(jìn)行模擬法庭的活動，在兩個班級的同學(xué)的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真參與下，各自準(zhǔn)備了一份劇本，就一些生活中經(jīng)常發(fā)生的虛擬犯罪案例展開了審理。一班進(jìn)行的是大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上對他人進(jìn)行名譽損壞，二班進(jìn)行的是優(yōu)度公司不正當(dāng)傳播視頻法案件。兩個班的同學(xué)都做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會場的布置，可是卻又一些地方不一樣。一班同學(xué)的模擬進(jìn)行到第二節(jié)課過十分鐘，相對來說模擬的時間比較長；兩個班的審判長審判員入場的時刻也不一樣；一班對案件進(jìn)行了舉證，二班沒有。而且老師也說要我們再留意一下庭審的過程，我之前并不了解這些事情，所以查閱了一下庭審流程。首先是由書記員核實當(dāng)事人到庭情況，接下來宣讀法庭紀(jì)律，法庭紀(jì)律宣讀結(jié)束后，請合議庭成員入席，由審判長核實雙方當(dāng)事人及代理人的身份，之后進(jìn)行法庭調(diào)查階段，首先雙方當(dāng)事人舉證、質(zhì)證，法庭認(rèn)證，法庭舉證階段結(jié)束后可以進(jìn)行詢問，之后是法庭辯論階段，辯論階段結(jié)束后，陳述最后意見，最后意見結(jié)束后，如果是簡單的案件，可以休庭，一段時間后，復(fù)庭，進(jìn)行宣判，之后看筆錄無誤簽字，復(fù)雜的案件在陳述最后意見后就閉庭了，合議庭將擇日宣判。這次模擬法庭讓我初步的學(xué)會了一些基本的道理，比如證人，作為證人，所作的證詞必須屬實，不能胡編亂造。雖然民事訴訟是采取“誰主張誰舉證”的原則，由被告承擔(dān)舉證責(zé)任,但在行政訴訟、刑事訴訟卻有重要區(qū)別。做誠實的證人，做誠實的人。其身正，百“毒”不侵，與法同行。通過模擬法庭的觀摩，我們增強了運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識，通過本次庭審實踐，我們初步掌握了審案的大致過程，對法律法規(guī)的應(yīng)用有了較為深刻的認(rèn)識，也從另一方面加深對法律的感性理解。為以后工作中的電商糾紛鋪墊了基礎(chǔ)。同時，我還認(rèn)識到了，作為大學(xué)生的我們，總是希望通過經(jīng)歷一些沒有經(jīng)歷過的事來豐富我們的生活，但是，請別忘了，我們在接受這些新事物前，首先要提高警惕，防止受騙。比如一班的案例就很明顯的表明大學(xué)生的我們對法律知識了解的匱乏，當(dāng)我們的自身權(quán)益受到侵害時，要勇于拿起手中的武器進(jìn)行斗爭。守法的同時，我們也要學(xué)會知法、用法！第五篇：模擬法庭心得模擬法庭心得這次的模擬法庭讓我從理論走向?qū)嶋H，第一次把書本上的理論知識應(yīng)用到實踐中，進(jìn)一步強化了對理論知識的理解。首先，在程序上有了一個更深入的理解。對于那些書本上的訴訟程序諸如庭審準(zhǔn)備、庭審調(diào)查、法庭辯論等看起來特別抽象、難以理解的法律條文通過這次具體審判的操作過程后，初步有了比較感性的理解和掌握。并且，具體細(xì)化到每個程序，我們都遇到了各種各樣的問題，課堂上聽了老師對問題的逐一指正，我更深刻的體會到訴訟程序在實踐中的應(yīng)用，這是純粹書本上所學(xué)不到的，是一種經(jīng)驗的積累。其次，在實體上同樣帶給我一個嶄新的認(rèn)識。這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和違約責(zé)任賠償。在了解案情后，我翻閱了合同法和賠償責(zé)任的法條以及相關(guān)的司法解釋，然后通過多次小組討論，對案例進(jìn)行深入透徹的分析。在分析過程中，我深刻的了解到將學(xué)過的理論知識與具體的案件相結(jié)合并不是想像中那么簡單。對于法條的理解并不僅僅在于對它能夠熟練的表述，這只是一個基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運用，使它對本案情有利。以前我以為很簡單，但現(xiàn)實中并不然。這次實踐，最大的收獲之一是讓我體會到理論聯(lián)系實際的重要性。再次，另一個重大收獲是我深深地感受到了法律實務(wù)中理想與現(xiàn)實的沖突。在這次模擬法庭中，我擔(dān)任了被告的角色，在沒有任何物證、人證的可以證明違約責(zé)任不在己方的情況下，身為被告只能把全部希望寄托在律師的法庭辯論上。我方律師在法庭上盡最大限度可能性地爭取利益，盡管結(jié)果不盡人意，但律師的竭盡全力運用法律，希望可以還當(dāng)事人公道的職業(yè)素養(yǎng)令我感覺到法律是人們保護(hù)自己權(quán)益的有力武器，感受到了法律的公平、公正、公開的理念和法律人對法律那種堅定的信仰。最后，小組的共同努力讓我感受到了法律實務(wù)中團(tuán)隊的力量。在準(zhǔn)備期間，我們遇到了好多難點，帶來我們很多阻力。通過多次的小組開會討論，對案情深入一步一步的剖析，到最后的攻克難題，這次實踐使我感覺到在今后的法律事務(wù)工作中，團(tuán)隊精神的重要性。這次模擬法庭活動，于我而言，是一次理論結(jié)合實際的飛躍。我更加了解了法院庭審的程序步驟，第一次將實體法運用到實踐中。我同時也初步認(rèn)識了基本的一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法，對我的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進(jìn)一步的提高，受益匪淺。