【正文】 求，當(dāng)時(shí)聽了后覺得好笑，這原告方律師怎么提出了這樣的請(qǐng)求，雖然我民事程序法沒學(xué)好，但有一點(diǎn)我還是記得的，法院怎么能撤消仲裁機(jī)構(gòu)作出的裁決呢，好像是只能對(duì)仲裁機(jī)構(gòu)的裁決不予采信而不能撤消，由于自己也快畢業(yè)就要走上工作崗位了，所以對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議這方面的案子關(guān)注的比較多。勞動(dòng)爭(zhēng)議案件要提起訴訟一般有個(gè)先決程序，就是向勞動(dòng)仲裁委員會(huì)進(jìn)行仲裁，不服仲裁的才可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向法院提起訴訟，關(guān)于勞動(dòng)仲裁委員會(huì)的性質(zhì)，總結(jié)一下有這幾個(gè)特點(diǎn)：并非行政機(jī)構(gòu)，因此如果對(duì)其仲裁裁決不滿意，不可以向法院提起行政訴訟。其是社會(huì)人員組成的第三方仲裁組織，專門對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議進(jìn)行仲裁。其設(shè)立和管理主要有勞動(dòng)部門負(fù)責(zé)，仲裁員也多為勞動(dòng)部門人員，因此具有半官方性質(zhì)。對(duì)經(jīng)常提到的勞動(dòng)關(guān)系和勞務(wù)關(guān)系在庭審后我也做了如下整理，勞動(dòng)關(guān)系和勞務(wù)關(guān)系兩者的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一）從合同的主體上看。勞動(dòng)關(guān)系的一方必須是用人單位。即機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織，另一方是勞動(dòng)者個(gè)人。勞務(wù)關(guān)系的雙方可能都是個(gè)人，或者都是單位，也可能一方是單位，一方是個(gè)人。（二）從用工雙方的關(guān)系上看。勞動(dòng)關(guān)系中的勞動(dòng)者與用人單位有隸屬關(guān)系，接受用人單位的管理，遵守用人單位的規(guī)章制度，從事用人單位分配的工作和服從用人單位的人事安排。而勞務(wù)關(guān)系的雙方則是一種平等主體之間的關(guān)系，勞動(dòng)者只是按約提供勞務(wù)，用工者也只是按約定支付報(bào)酬，雙方不存在隸屬關(guān)系，沒有管理與被管理、支配與被支配的權(quán)利和義務(wù)。（三）從支付報(bào)酬的形式上看。勞動(dòng)關(guān)系支付報(bào)酬的方式一般是按月支付工資，有規(guī)律性。勞務(wù)關(guān)系多為一次性的或按階段按批次支付，沒有一定的規(guī)律。（四）從法律的適用上來(lái)看。勞動(dòng)關(guān)系中產(chǎn)生的糾紛是用人單位與勞動(dòng)者之間的糾紛，應(yīng)由勞動(dòng)法來(lái)調(diào)整。勞務(wù)關(guān)系中產(chǎn)生的糾紛是平等主體的雙方在履行合同中所產(chǎn)生的糾紛，應(yīng)由民法來(lái)調(diào)整解決。法院里的實(shí)習(xí)讓我知道了自己的不足，把全國(guó)三百多所開設(shè)法學(xué)的院校比做一個(gè)瓶子，北大人大武大就是那個(gè)瓶子的蓋子，我們的學(xué)校就是那個(gè)瓶子的底，現(xiàn)在法學(xué)沒有?？粕?，我們就成了墊底的，原來(lái)我總以為法院里的法官素質(zhì)都很差，混了這么多年都沒過司法考試，我現(xiàn)在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想學(xué)，是他們沒有時(shí)間去學(xué)，整天被案子壓著，總以為基層法院里法官們學(xué)歷低，在法院呆了一個(gè)月后，才了解到，我坐的那張辦公桌是武漢大學(xué)民商法碩士馮楊勇坐過的，而他現(xiàn)在在黃花法庭里工作，我對(duì)面的王志法官是91年中南政法學(xué)院畢業(yè)的，楊介平法官是中專學(xué)歷，但是是90年代初的中專生，要知道，那時(shí)候考上中專的難度并不比考上大學(xué)??！深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的無(wú)知，其實(shí)自己什么都不懂，現(xiàn)在本生滿大街都是，而自己就是那種底層學(xué)校出來(lái)的，原來(lái)心里總想著畢業(yè)后能找個(gè)待遇好的工作，這不想干，那個(gè)太苦太累了，不出去闖闖永遠(yuǎn)不知道自己有幾斤幾兩，在法院實(shí)習(xí)，做錯(cuò)了什么事，法官們可以說你還是學(xué)生，可以原諒你，但當(dāng)走上工作崗位后再出錯(cuò)，就要承擔(dān)責(zé)任，設(shè)身處地為法官們著想一下，假如自己是法官，當(dāng)在判決書上簽下自己的名字時(shí)就意味著一種神圣的責(zé)任，前提是要公證，這代表的行使國(guó)家的審判權(quán)，法院專門有審判監(jiān)督庭，專門負(fù)責(zé)錯(cuò)案追查制，實(shí)習(xí)讓我在學(xué)生和走上社會(huì)進(jìn)入工作崗位之間有個(gè)良好的過度，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，使我提前了解了社會(huì)，為適應(yīng)不斷變化的社會(huì)做好了思想和能力等方面的充分準(zhǔn)備，為就業(yè)打好了基礎(chǔ)，對(duì)我的將來(lái)有著極大的幫助?？粗约簩懙倪@些東西，感覺雜亂無(wú)章，似乎還有很多要說的話，實(shí)習(xí)的最大收獲就是悟出了一個(gè)道理，路還很長(zhǎng)，要學(xué)的東西還有很多！第五篇：法院實(shí)習(xí)報(bào)告2011暑假實(shí)習(xí)報(bào)告2011年暑假，我來(lái)到了江西省南昌縣人民法院實(shí)習(xí)，我雖然并不是法律專業(yè)，但經(jīng)歷了半個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活后，我對(duì)法律和法院的辦公程序有了些初步的了解，也使自己的實(shí)踐能力得到了很大的提高。并且，在實(shí)習(xí)期間，與法院的各位老師建立了良好的關(guān)系，大大增強(qiáng)了我的人際關(guān)系能力，豐富了我的社會(huì)經(jīng)歷，受益匪淺。一、感謝指導(dǎo)老師們的教誨萬(wàn)審判長(zhǎng)與我們年級(jí)相差并不大。她活潑開朗，卻也不失認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。她總是叫我們工作的時(shí)候要細(xì)致細(xì)致再細(xì)致，特別是在寫判決書的時(shí)候，一句話、一個(gè)詞都不能多，一個(gè)字都不能錯(cuò)。而在工作之余，大家又玩成一片。在實(shí)習(xí)中，她交給我了很多東西，比如執(zhí)行通知書的簽發(fā)、判決書的書寫等等。還帶我觀看出庭，給我講她以前辦案的事情、法律小常識(shí)，與我一起分析案例，交給我許多學(xué)校里學(xué)不到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。還有其他幾位老師，他們飽滿的法學(xué)知識(shí)和豐富的人生閱歷，分析問題切入要害的能力和處事的方法都給我留下了深刻的印象，并產(chǎn)生了很大的影響，我向所有知道我和給我提供幫助的老師們表示感謝，感謝你們?yōu)槲业膶?shí)習(xí)順利結(jié)業(yè)付出的辛勞。法官的工作并不像之前想的只要開庭只要做出判決那么輕松，在每次出庭之前，他們都要做出充分的準(zhǔn)備工作，將案件調(diào)查清楚，協(xié)調(diào)當(dāng)事人等等。這要有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)、豐富的辦案經(jīng)驗(yàn)之外，還要面對(duì)形形色色的當(dāng)事人。我在法院實(shí)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)?？吹角榫w激動(dòng)的當(dāng)事人，有蠻橫無(wú)理的，有大吵大鬧的，也有及沉默不配合調(diào)查的，老師們都耐心地為他們解釋相關(guān)法律知識(shí)、分析情況。面對(duì)刑事嫌疑人，老師們也是最大努力地保護(hù)他們的合法權(quán)益，并教導(dǎo)、勸說，引領(lǐng)他們改正。老師們告訴我，作為一名法律工作者，就是要伸張正義，保護(hù)老百姓的合法權(quán)益，對(duì)每個(gè)來(lái)訪者都以禮對(duì)待、平等對(duì)待。而且身為法官，會(huì)經(jīng)常遇見一些很難纏的當(dāng)事人，甚至?xí)形ｋU(xiǎn)，這些問題都是要考慮到的，老師們討論案情，對(duì)判決結(jié)果即判決書的內(nèi)容反復(fù)推敲反復(fù)修改，認(rèn)真工作的態(tài)度令我十分敬佩。二、實(shí)習(xí)生活陌生新鮮而有趣2011年7月11日，我來(lái)到南昌縣人民法院刑庭，開始了我半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。雖然天氣很熱，但是這絲毫沒有減弱我的積極性。對(duì)于我這個(gè)從未打過工的孩子，工作仍很陌生、新鮮。我十分希望能在這有限的半個(gè)月的實(shí)習(xí)中能多學(xué)到一點(diǎn)東西，同時(shí)，也很緊張，害怕自己做的不好，給老師們填太多麻煩。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)著幫老師裝訂、整理案卷，寫判決書，復(fù)印、傳送文件。雖然都是一些看似很簡(jiǎn)單很微不足道的工作，但往往就是在這些看似很簡(jiǎn)單的工作中有許多提高工作效率的小竅門。例如：我們一沓剛復(fù)印好的整整齊齊的紙會(huì)由于靜電緊緊吸在一起，而我第一次拿著三十多份文件請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)蓋章的時(shí)候，就是這樣直接去的，導(dǎo)致紙張分不開手忙腳亂，浪費(fèi)了很多時(shí)間；而后，我發(fā)現(xiàn)如果把文件排成扇形就能很快的把紙張分開，從而減少耗費(fèi)的實(shí)踐，提高工作效率。這僅是一個(gè)非常小竅門，但卻能使工作效率得到很大的提高，非常實(shí)用。這種種細(xì)小的工作都為我將來(lái)正式參加工作提供了不可忽視的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。而我也終于體會(huì)到了什么叫做：工作的價(jià)值不在于大小。三、實(shí)習(xí)結(jié)束后的心得這短短半個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯，讓我深刻感受到了工作的不易，父母的艱辛,以及我應(yīng)該做出更大的努力以適應(yīng)社會(huì)的需求,是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷。它拓寬了我的思維，開闊了我的眼界，提高了我解決問題的能力，提高了我與不同年齡層的同事共事的能力，使我對(duì)“工作”有了更深層次的理解。并使我更加深刻的明白了書本知識(shí)并不是萬(wàn)能的，我們更需要不斷深入社會(huì)、思考社會(huì)來(lái)應(yīng)對(duì)將來(lái)。更重要的是，我結(jié)交了許多法官老師朋友，對(duì)我今后的進(jìn)步有很大的幫助。以上就是我在法院實(shí)習(xí)的情況。總之，在法院實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多在書本里找不到也學(xué)不到的內(nèi)容，為我將來(lái)踏入社會(huì)參加工作奠定了基礎(chǔ)。