【正文】 建筑圖冊，并對歷史建筑的特色、意義、現(xiàn)狀、保護(hù)和再利用等方面展開研究，還繪制出詳細(xì)的建筑平面、立面、剖面圖以及建筑三維立體數(shù)字模型。今后，只要輕點鼠標(biāo)，即可直觀地欣賞到揚州城古建筑風(fēng)貌。該活動被《建筑時報》、《新華報》、《科學(xué)時報》、《中國日報》等國家級、省市級媒體報道多達(dá)30次。使古建筑的愛護(hù)觀念更深入人心。（三）實踐總結(jié)階段—認(rèn)真總結(jié)，讓實踐效果更加深入 在校團(tuán)委的關(guān)懷指導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及相關(guān)組織的支持下，在帶隊老師和全體隊員的共同努力下，2012年我院暑期社會實踐活動總體上取得了較大的成功，基本達(dá)到了預(yù)期“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的實踐目的?！渡鐣嵺`活動手冊》上交數(shù) 和完成調(diào)查報告（心得體會）份數(shù) 及其占應(yīng)參加社會實踐學(xué)生數(shù)的比例100%。結(jié)合我院專業(yè)特色，充分發(fā)揮了大學(xué)生的知識技術(shù)優(yōu)勢，通過提供技術(shù)、文化、信息、等服務(wù)，引導(dǎo)和幫助了廣大農(nóng)村群眾提高素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整和社會的全面發(fā)展為我省率先進(jìn)入小康社會大號基礎(chǔ)。通過社會實踐，同學(xué)們也加深了對社會的認(rèn)識和了解，增強(qiáng)了服務(wù)社會、建設(shè)祖國的本領(lǐng)和能力，完善了社會實踐活動在育人體系中重要環(huán)節(jié)。在服務(wù)社會的同時，同學(xué)們結(jié)合了自己的專業(yè)知識，不僅體驗到學(xué)以致用的喜悅，而且也使同學(xué)們能以大學(xué)生的身份參與到社會實踐活動中，并為社會盡上自己的綿薄之力。更為重要的是，在社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，暑期社會實踐，對進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，起著尤為重要的作用。與此同時，實踐報道的宣傳報道也收獲頗豐，引起社會媒體的廣泛關(guān)注。我院暑期社會實踐事跡先后被《新華社》、《新華日報》、《中國文物報》、《中國日報》、《建筑時報》、《中國建設(shè)報》、《科技日報》等國家級媒體宣傳報道11次，被省市級媒體《江蘇工人報》、《中國江蘇網(wǎng)》、《揚州日報》等宣傳報道45次，起到了良好的宣傳作用，不僅宣傳了建工學(xué)院，也提升了揚州大學(xué)的社會影響力，使揚州大學(xué)始終活躍在社會實踐的第一線上。三、活動特色我院今年暑期社會實踐活動緊密圍繞活動主題從實際出發(fā)，考慮各種情況，全面開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、成效顯著的文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?？v觀我院2012年暑期社會實踐活動，具有如下特色：（一）注重實踐，關(guān)心弱勢群體，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)近年來，隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整向縱深推進(jìn)較多農(nóng)民收入增長，農(nóng)村稅費改革取得重要成果，社會事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。但必須看到，當(dāng)前農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展還是處于艱難的爬坡階段，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不是很完善、農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展滯后、城鄉(xiāng)居民收入差距擴(kuò)大的矛盾依然突出，解決好“三農(nóng)”問題依然是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中重大而艱巨的任務(wù)。針對這一情況，我院組織開展形式多樣的暑期社會實踐，原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校的周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍里開展活動，緊密結(jié)合農(nóng)村基層經(jīng)濟(jì)建設(shè)和揚州經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際需要，征詢可行性方案進(jìn)行研究。我院根據(jù)自身特色和學(xué)生特長，在保持以往的作法的基礎(chǔ)上，繼續(xù)采用點面結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，組建重點團(tuán)隊示范帶動的形式，積極鼓勵“配套組隊”、“特色組隊”、“屬地組隊”和“社團(tuán)組隊”等形式。通過確定一批重點幫扶對象，規(guī)劃一批重點服務(wù)項目，組建一批重點服務(wù)隊伍，集中力量開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動，以期該次活動能促進(jìn)我省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提前實現(xiàn)小康社會。在這種目的下，我院多個小分隊分赴各城市農(nóng)村第一線，用自己的知識和努力為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。隊員們通過此次活動，不僅了解了各地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步認(rèn)識到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要意義，而且能親身參與社會主義建設(shè)，做出自己的貢獻(xiàn)，感覺非常高興，確是在活動中“受到了教育、增長了才干、做出了貢獻(xiàn)”。（二）落實古建測繪運河申遺，為揚州古城保護(hù)做貢獻(xiàn)揚州，地處長江中下游，位于京杭大運河交匯處，古運河穿城而過，是一座具有近2500年歷史的古城，作為國務(wù)院首批公布的24座歷史文化名城之一，這里以明清時代的個園（以四季疊石聞名于世）、何園（以中西合璧的建筑風(fēng)格享譽海內(nèi)）等眾多名勝古跡。我院古建測繪和運河申遺小分隊的同學(xué)歷時頗久的實踐成果得到了部門和專家的認(rèn)可，既為揚州古城的保護(hù)做出了積極的貢獻(xiàn)，也為古運河的申遺貢獻(xiàn)了自己的力量，為揚州的古城保護(hù)工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為歷史街區(qū)保護(hù)的重要組成部分。（三）普及節(jié)能意識，積極響應(yīng)國家政策號召為響應(yīng)當(dāng)前國家關(guān)于節(jié)能減排、珍惜利用自然資源的政策號召，我院結(jié)合自身專業(yè)特點，組織小分隊深入平常市民家和建筑生產(chǎn)第一線，廣泛調(diào)研當(dāng)前行業(yè)中節(jié)能減排的現(xiàn)狀。其中，同學(xué)們通過走訪市民家中，挨家挨戶的進(jìn)行問卷調(diào)查，最后通過對近400份頗具代表性的問卷進(jìn)行統(tǒng)計分析?！皳P州市既國家機(jī)關(guān)辦公建筑和大型公共建筑能耗普查團(tuán)”分隊對揚州大型建筑的調(diào)查，積極探訪實地，走訪現(xiàn)場，走上街頭對市民進(jìn)行問卷調(diào)查，響應(yīng)國家關(guān)于節(jié)能減排的政策號召?！皳P州市建筑垃圾回收利用調(diào)研團(tuán)隊”成員通過對揚州建筑垃圾的處理現(xiàn)狀的調(diào)查研究，總結(jié)垃圾處理的主要方式及各種方式的優(yōu)缺點，最終提出自己的合理化建議，提醒人們少仍垃圾，“垃圾是放錯地方的資源”，只要給予有效利用，這不僅對于環(huán)境有益，也完全符合可持續(xù)發(fā)展的理念。（四）結(jié)合專業(yè)，熱點追蹤我院暑期實踐對江蘇省貨運交通需求現(xiàn)狀分析小分隊奔赴江蘇各市，進(jìn)行耗時長久的貨運交通需求現(xiàn)狀調(diào)查，分隊成員不畏酷暑，堅持在各地進(jìn)行調(diào)查，并利用網(wǎng)絡(luò)積極收集資料，在有限的時間完成了這項艱苦的任務(wù)。隊員們表示通過這項調(diào)查，積累了經(jīng)驗，鞏固了專業(yè)知識，對貨運交通現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的理解。古建筑測繪小分隊對揚州主要的古景點、古建筑的測繪，為揚州的古城保護(hù)留下了積極有效的資料，既強(qiáng)化了人們對古建筑保護(hù)的認(rèn)識，也為將來留下良好的素材。（五）強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響范圍 為提高大學(xué)生對社會實踐意義的認(rèn)識，加強(qiáng)宣傳活動，對內(nèi)營造活動氛圍，對外擴(kuò)大活動影響，增強(qiáng)本次活動的教育效果，院新成立的大學(xué)生新聞中心積極籌劃，組織動員，搞好對內(nèi)、對外宣傳，在出發(fā)前確定各小分隊的安全負(fù)責(zé)人和宣傳聯(lián)絡(luò)人，安全負(fù)責(zé)人要確保小分隊人員的行車安全、住宿安全和飲食安全，確保整個實踐活動在隊員人身安全的情況下進(jìn)行，宣傳聯(lián)絡(luò)人要每天向?qū)W院及新聞中心報告今天的活動時間安排，通過手機(jī)、電話、郵箱等及時傳達(dá)信息，既節(jié)省了時間，也使對外宣傳更具直接性、真實性。為保證對外宣傳的高質(zhì)量進(jìn)行，我院新聞中心每天都有隊員深入射虎實踐第一現(xiàn)場，從宣傳報道的角度審視問題，獲取第一手的資料，做到宣傳報道的專業(yè)化、具體化。（六）積極支持學(xué)校和兄弟學(xué)院的組織的社會實踐活動 今年的暑期社會實踐活動我院同學(xué)在做好自己工作的同時還積極支持學(xué)校和兄弟學(xué)院組織的社會實踐活動。假期過程中，留校做宣傳報道的同學(xué)還積極通過現(xiàn)場及網(wǎng)絡(luò)交流、活動聯(lián)誼等方式同校宣報中心、農(nóng)學(xué)院宣報中心的同學(xué)交流寫作經(jīng)驗、宣報心得。通過今年的暑期社會實踐活動，同學(xué)們豐富了知識，拓寬了視野，提高了發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，增強(qiáng)了隊員們的人際交往經(jīng)驗，進(jìn)一步明確了自己的專業(yè)定位，堅定了自己人生的奮斗方向。實踐隊員們用知識去貢獻(xiàn)和諧社會的建設(shè)，用實際行動去餞行“光輝閃耀九十載，青春建工十八大”的諾言。