【正文】 好奇心也加速發(fā)展，因而他們好動、好問、好奇。對什么事情都想去試一試，有時在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下會作出不顧后果的冒險行為，甚至產(chǎn)生犯罪的動機(jī)。精力過剩，缺乏支配力，少年迅速的生理發(fā)育，大大增強(qiáng)了他們的體力活動量，而心理水平的提高卻相對緩慢一些，這就使得少年缺乏調(diào)節(jié)和支配自己活動的能力。處于少年時期的末成年人，生理發(fā)育加速，特別是性的發(fā)育逐漸成熟，給末成年人的心理發(fā)育帶來了前所未有的影響，如把握不住，極易走上違法犯罪道路。 （二）家庭原因 家庭是社會的細(xì)胞，是社 會諸因素的縮影，家庭教育、熏陶，環(huán)境好壞，對青少年成長至關(guān)重要，家庭的不良現(xiàn)象主要表現(xiàn)在：（ 1）家庭不健全，對子女失于管教。不健全的家庭往往家務(wù)負(fù)擔(dān)重，生活緊張，愁苦多。子女往往得不到良好的家庭教育，得不到應(yīng)有的關(guān)懷，享受不到應(yīng)有的歡樂。（ 2）家庭無力管教子女。這類家庭完整、父母健在，但往往由于父母只顧自己的工作或享樂，無力顧及子女。還有一些家庭一方或雙方作風(fēng)不正，文化水平低，對子女疏于管教，或粗暴野蠻體罰性教育，或放任自流，有的家庭本身就是個“五毒”俱全的場所，孩子耳濡目染，養(yǎng)成不良惡習(xí)。（ 3）家庭管教不 當(dāng)?，F(xiàn)在獨(dú)生子女較多，有些家庭過于溺愛子女，助長小孩任性，放蕩不羈。 （三）學(xué)校原因 學(xué)校教育的失誤也能成為青少年違法犯罪的溫床。學(xué)校通常是負(fù)責(zé)照顧剛脫離家庭保護(hù)傘的孩子的第一個機(jī)構(gòu)，是孩子適應(yīng)社會的重要媒介之一。學(xué)校教會學(xué)生接受由陌生人制定并執(zhí)行的種種規(guī)章制度和各種技能，教會學(xué)生在制定和執(zhí)行制度的專業(yè)人員的指導(dǎo)監(jiān)督下，與伙伴展開智力和體格競賽。然而，學(xué)校教育也存在多方面的失誤，并沒有真正的、完全的為青少年們提供一個完全適應(yīng)所有青少年心理的學(xué)習(xí)環(huán)境，其失誤主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（ l）學(xué)校制 度存在弊端，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。對于青少年犯罪學(xué)生來說，學(xué)校和學(xué)習(xí)如同他們司空見慣的其他東西一樣，是一種對現(xiàn)實(shí)的歪曲，學(xué)校加劇了他們與同學(xué)的分歧，變成了早在家庭里就開始的對立情緒的演武堂。對他們來說，學(xué)習(xí)是虛假而不是真實(shí)的，這 一方面固然是由于他們本身的問題，但另一方面是由于他們覺得所學(xué)的東西與他們家庭和周圍社會遇到的實(shí)際生活毫無聯(lián)系。（ 2）許多學(xué)校普遍存在片面重視智育而忽視學(xué)生全面發(fā)展的偏向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成天忙于抓教學(xué)、抓考試、抓分?jǐn)?shù)，對學(xué)生的思想教育缺乏計劃性，抓的不細(xì)、不具體，有的教師只教書、不教人。由于放松了思想政治教育，忽視對學(xué)生進(jìn)行理想、道德和紀(jì)律的教育，以至學(xué)校的紀(jì)律松弛，學(xué)生的思想混亂。（ 3）有的學(xué)校和教師對后進(jìn)生、雙差生和失足的學(xué)生，不是耐心的、有針對性的進(jìn)行幫助、教育和引導(dǎo)，而是嫌棄他們、歧視他們，把他們看 成是“包袱”。這種做法，不但無助于這些學(xué)生向好的方面轉(zhuǎn)化，反而激起他們對教師和學(xué)校的不滿，產(chǎn)生與老師對抗的心理和行為。至于那些被強(qiáng)令退學(xué)或開除的學(xué)生，離開學(xué)校后流落在社會上，無人管教，往往更快的加入了違法犯罪青少年的行列。（ 4）不少學(xué)校限于師資力量、水平及場地、設(shè)備等條件，學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥、學(xué)校生活單調(diào)，各種健康有益的活動甚少，使得學(xué)生對學(xué)習(xí)索然無味，對學(xué)校感到厭煩，他們的旺盛的精力無處發(fā)揮，精神無所寄托，心靈感到空虛，免不了就要胡思亂想，惹是生非，進(jìn)而走到邪道上去。 （四）社會原因 社會上不健 康的東西污染著青少年生活成長的環(huán)境，尤其是影視、書報及其它音像制品、文化娛樂傳播媒體無限制無選擇無管理充斥社會、充斥市場、充斥青少年活動空間，暴力、色情和低級庸俗的東西直接毒害著青少年。適于青少年的正常場所被擠占，青少年活動無去處，部分唯利是圖的人利用未成年人的幼稚和好奇，把青少年作為獵取對象，開僻游戲機(jī)廳、歌舞廳、網(wǎng)吧，使青少年沉迷其中，不思上進(jìn)，手中無錢向家里要，家里要不到就萌生犯意。 預(yù)防未成年人犯罪具有艱巨性、長期性。通過對未成年人犯罪狀況進(jìn)行調(diào)查，對犯罪原因進(jìn)行分析，逐步掌握犯罪規(guī)律，制定 針對性強(qiáng)且行之有效的預(yù)防犯罪政策，為未成年人的成長創(chuàng)造良好的條件，減少未成年人犯罪的發(fā)生。 第五篇：法院實(shí)習(xí)報告 2021暑假實(shí)習(xí)報告 2021 年暑假，我來到了江西省南昌縣人民法院實(shí)習(xí)，我雖然并不是法律專業(yè)，但經(jīng)歷了半個多月的實(shí)習(xí)生活后，我對法律和法院的辦公程序有了些初步的了解，也使自己的實(shí)踐能力得到了很大的提高。并且，在實(shí)習(xí)期間，與法院的各位老師建立了良好的關(guān)系，大大增強(qiáng)了我的人際關(guān)系能力，豐富了我的社會經(jīng)歷，受益匪淺。 一、感謝指導(dǎo)老師們的教誨 萬審判長與我們年級 相差并不大。她活潑開朗，卻也不失認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。她總是叫我們工作的時候要細(xì)致細(xì)致再細(xì)致，特別是在寫判決書的時候，一句話、一個詞都不能多，一個字都不能錯。而在工作之余，大家又玩成一片。在實(shí)習(xí)中，她交給我了很多東西，比如執(zhí)行通知書的簽發(fā)、判決書的書寫等等。還帶我觀看出庭，給我講她以前辦案的事情、法律小常識，與我一起分析案例，交給我許多學(xué)校里學(xué)不到的社會經(jīng)驗(yàn)。還有其他幾位老師，他們飽滿的法學(xué)知識和豐富的人生閱歷，分析問題切入要害的能力和處事的方法都給我留下了深刻的印象，并產(chǎn)生了很大的影響，我向所有知道我和給我提供幫助的 老師們表示感謝，感謝你們?yōu)槲业膶?shí)習(xí)順利結(jié)業(yè)付出的辛勞。 法官的工作并不像之前想的只要開庭只要做出判決那么輕松，在每次出庭之前，他們都要做出充分的準(zhǔn)備工作，將案件調(diào)查清楚，協(xié)調(diào)當(dāng)事人等等。這要有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)、豐富的辦案經(jīng)驗(yàn)之外，還要面對形形色色的當(dāng)事人。我在法院實(shí)習(xí)的時候，經(jīng)?？吹角榫w激動的當(dāng)事人，有蠻橫無理的，有大吵大鬧的，也有及沉默不配合調(diào)查的，老師們都耐心地為他們解釋相關(guān)法律知識、分析情況。面對刑事嫌疑人，老師們也是最大努力地保護(hù)他們的合法權(quán)益，并教導(dǎo)、勸說，引領(lǐng)他們改正。老師們告訴我，作為一 名法律工作者，就是要伸張正義，保護(hù)老百姓的合法權(quán)益，對每個來訪者都以禮對待、平等對待。而且身為法官，會經(jīng)常遇見一些很難纏的當(dāng)事人，甚至?xí)形ｋU，這些問題都是要考慮到的，老師們討論案情，對判決結(jié)果即判決書的內(nèi)容反復(fù)推敲反復(fù)修改，認(rèn)真工作的態(tài)度令我十分敬佩。 二、實(shí)習(xí)生活陌生新鮮而有趣 2021 年 7 月 11 日，我來到南昌縣人民法院刑庭，開始了我半個月的實(shí)習(xí)生活。雖然天氣很熱，但是這絲毫沒有減弱我的積極性。對于我這個從未打過工的孩子，工作仍很陌生、新鮮。我十分希望能在這有限的半個月的實(shí)習(xí)中能多學(xué)到一 點(diǎn)東西，同時，也很緊張，害怕自己做的不好，給老師們填太多麻煩。 在實(shí)習(xí)中，我學(xué)著幫老師裝訂、整理案卷，寫判決書，復(fù)印、傳送文件。雖然都是一些看似很簡單很微不足道的工作，但往往就是在這些看似很簡單的工作中有許多提高工作效率的小竅門。例如：我們一沓剛復(fù)印好的整整齊齊的紙會由于靜電緊緊吸在一起，而我第一次拿著三十多份文件請領(lǐng)導(dǎo)蓋章的時候，就是這樣直接去的，導(dǎo)致紙張分不開手忙腳亂，浪費(fèi)了很多時間；而后，我發(fā)現(xiàn)如果把文件排成扇形就能很快的把紙張分開，從而減少耗費(fèi)的實(shí)踐，提高工作效率。這僅是一個非常小竅門，但卻 能使工作效率得到很大的提高，非常實(shí)用。這種種細(xì)小的工作都為我將來正式參加工作提供了不可忽視的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。而我也終于體會到了什么叫做：工作的價值不在于大小。 三、實(shí)習(xí)結(jié)束后的心得 這短短半個月的實(shí)習(xí)生涯，讓我深刻感受到了工作的不易，父母的艱辛 ,以及我應(yīng)該做出更大的努力以適應(yīng)社會的需求 ,是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷。它拓寬了我的思維，開闊了我的眼界，提高了我解決問題的能力，提高了我與不同年齡層的同事共事的能力，使我對“工作”有了更深層次的理解。并使我更加深刻的明白了書本知識并不是萬能的，我們更需要不斷深入社會、思考社會來應(yīng)對將來。更重要的是，我結(jié)交了許多法官老師朋友，對我今后的進(jìn)步有很大的幫助。 以上就是我在法院實(shí)習(xí)的情況。總之，在法院實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多在書本里 找不到也學(xué)不到的內(nèi)容，為我將來踏入社會參加工作奠定了基礎(chǔ)。