【正文】 勤勤懇懇的工作作風(fēng)和很多為人處世的方法，這些都是我平時(shí)在書本上學(xué)不到的。在實(shí)習(xí)工作結(jié)束后和老師們也經(jīng)常聯(lián)系，他們也都能給到我學(xué)習(xí)生活上的一些實(shí)用的幫助，尤其是從帶領(lǐng)我的俞法官和張法官身上學(xué)到了太多。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我一生中最寶貴和難忘的回憶，也對自己今后要走的道路多了一份果斷與自信!最后，我想再一次向?yàn)槲姨峁?shí)習(xí)機(jī)會的學(xué)校以及提供幫助的法院老師們致以最衷心的感謝，謝謝你們!法院刑庭實(shí)習(xí)報(bào)告5初來法院，庭長向我們介紹了區(qū)情及法院工作概況，組織安排我們觀摩庭審，詳細(xì)指導(dǎo)了判決書的寫作要點(diǎn)，主要涉及的案件類型及主要工作資料。在兩周的觀摩和學(xué)習(xí)后，根據(jù)庭里的安排，跟隨帶教老師開始實(shí)習(xí)工作。民一庭受理的主要是自然人之間的傳統(tǒng)民事糾紛；自然人與法人、其他組織之間的合同、侵權(quán)案件。具體包括醫(yī)療職責(zé)事故、交通事故損害賠償、婚姻家庭、遺產(chǎn)繼承糾紛等。實(shí)習(xí)中一向跟隨帶教老師開庭，切實(shí)觀察到法官在處理各類糾紛中所發(fā)揮的作用。觀摩庭審是經(jīng)驗(yàn)的積累，對于判決書的寫作也打下了必須的基礎(chǔ)。庭審過程中能夠?qū)嶋H了解到當(dāng)事人的處境和訴求，熟悉民事訴訟程序，了解法官、書記員、律師在庭審中的職責(zé)。聽庭也有利于總結(jié)雙方當(dāng)事人的訴辯稱，有利于判決書這一部分資料的寫作。一份判決書的資料主要包括標(biāo)題、編號、訴訟參與人的基本狀況、案件由來、審理經(jīng)過、事實(shí)與理由、判決、所附法律條文等資料組成。在判決書中要列明雙方當(dāng)事人的訴訟請求，從中找出案件的爭議焦點(diǎn)，并在本院認(rèn)為部分依據(jù)所適用的法律進(jìn)行論證分析，為案件的判決帶給法理上的依據(jù)。初涉判決書的寫作，首先就要核對當(dāng)事人的基本信息，當(dāng)事人、委托代理人、法定代表人等的基本狀況都要根據(jù)案卷中的材料準(zhǔn)確錄入。這雖是一個(gè)簡單的步驟但卻涉及到主體是否正確，需要仔細(xì)審核認(rèn)真完成。其次，要明確案件由來和經(jīng)過，是否適用簡易程序，是由法官獨(dú)任審理還是組成合議庭審理，雙方當(dāng)事人是否出席庭審。對于當(dāng)事人的訴辯稱，要充分了解當(dāng)事人的訴訟請求并用簡明語言予以概括，使得判決書中出現(xiàn)的雙方訴訟請求能夠一目了然，便于找出爭議焦點(diǎn)。司法實(shí)踐中，當(dāng)事人對于自己的訴訟請求往往難以明確表述，很多當(dāng)事人并沒有請律師，法律專業(yè)知識有限，很難明確表述自己的訴求，這就需要在庭審筆錄以及判決書中運(yùn)用法律思維理清邏輯順序，對當(dāng)事人的訴請用法言法語表述清楚。這在初涉判決書寫作之時(shí)也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，需要各類型案件的積累才能熟練掌握。實(shí)習(xí)前期的主要工作就是寫好訴辯稱，理清民事案件的訴訟程序，為制作一份完整的判決書打下基礎(chǔ)。判決書中的本院認(rèn)為部分是核心資料，也是一份判決書的重中之重。每一案件就查明、認(rèn)定的事實(shí)適用法律進(jìn)行裁判都存在一個(gè)說理的過程，在判決書寫作中主要反映在本院認(rèn)為部分。當(dāng)法律和具體案件事實(shí)已經(jīng)詳細(xì)羅列之后，就要透過本院認(rèn)為進(jìn)行論證，對所涉法律事實(shí)用文字進(jìn)行組織，理清法律關(guān)系，對緣何適用某一具體法律規(guī)則進(jìn)行論證。本院認(rèn)為部分是否論述得當(dāng)，是決定一份判決書質(zhì)量高下最重要的標(biāo)準(zhǔn)。剛著手判決書的寫作時(shí)要寫好本院認(rèn)為部分確實(shí)存在不小的難度，需要根據(jù)類似案件借鑒參考，也需要對于整個(gè)案件所涉及的全部法律關(guān)系有一個(gè)完整的認(rèn)識。直至目前，在這一部分寫作中也難免臨摹和借鑒，透過法官對類似案件的處理，結(jié)合當(dāng)前案件的39。實(shí)際狀況來進(jìn)行論述，當(dāng)然還需要帶教老師的指導(dǎo)和更正。將近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，對民事審判實(shí)踐有了基本的認(rèn)識，對于主要涉及的醫(yī)療事故等案件也能夠迅速明確爭議焦點(diǎn)，理清案件事實(shí)。但幾個(gè)月的實(shí)習(xí)仍然只是學(xué)習(xí)過程中的一小步，要成為一名優(yōu)秀的法官需要長期工作經(jīng)驗(yàn)的積累，需要超多參與審判工作。透過這次實(shí)習(xí)，能夠明確法學(xué)理論知識與審判實(shí)踐工作的不同，能夠?qū)W會將法學(xué)理論知識運(yùn)用到審判工作中來，已經(jīng)是不小的收獲。五個(gè)月的時(shí)間不長，剛剛能夠?qū)W會完整的寫一份判決書，但時(shí)間不等人，務(wù)必為將來就業(yè)早做打算。在此，感謝李庭長為我們帶給如此寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝帶教老師施春梅法官的悉心指導(dǎo)，感謝民一庭全體成員的用心配合。此番實(shí)習(xí)所學(xué)，定將牢記在心，為日后工作所用。祝各位老師工作順利!法院刑庭實(shí)習(xí)報(bào)告6我在刑庭實(shí)習(xí)最大的專業(yè)性的收獲就是感受到了認(rèn)定事實(shí)對于案件審理的重要性。法官們，尤其是刑庭法官對于什么是法律，基本沒有太大的認(rèn)識分歧，而且重復(fù)性的對于法律的適用基本讓他們熟知需用的法律是哪些；對于具體某個(gè)案件來說，更為重要的是案件事實(shí)怎樣認(rèn)定，也就是證明標(biāo)準(zhǔn)那些問題了。法官合議時(shí)會就起訴書認(rèn)定的事實(shí)和被告人供述的事實(shí)進(jìn)行比較，然后羅列各方的各種支持證據(jù)和意見，然后統(tǒng)一認(rèn)定定案的案件事實(shí)及其證據(jù)。在法院實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短，但的確讓我見識了很多。不少同學(xué)常抱怨說，在法院里大都要被人差遣，只能做些跑腿的事情，但我覺得，當(dāng)我們走到社會上，誰一開始能夠不被人差遣呢？即使自己做老板，也是需要付出辛苦代價(jià)的。至于跑腿，就像上文說的，每個(gè)人都要從基層做起，在基層只要你努力積極，依舊能夠?qū)W到許多出乎意料的東西，包括一些理論的39。落實(shí)，包括感受工作的氛圍，同時(shí)也包括在一個(gè)小集體中的待人處世。大三這個(gè)假期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對于每個(gè)法學(xué)生來說都可能是一個(gè)頗為重要而有趣的事情，正如與許多同學(xué)聊天所說的那樣：通過實(shí)習(xí)，我們似乎對未來的鉆研方向或是職業(yè)方向有了某種比較清晰的認(rèn)識。這倒不是因?yàn)閷?shí)習(xí)工作果真對我們這些學(xué)生選擇未來的職業(yè)有什么幫助從理論上說，作為對培養(yǎng)法律人才從學(xué)習(xí)階段邁向職業(yè)階段的重要教育途徑和手段的畢業(yè)實(shí)習(xí)，從實(shí)際中看卻只是見識司法官僚運(yùn)作甚至是“普法”的一個(gè)環(huán)節(jié)而已。法學(xué)專業(yè)的擴(kuò)招，學(xué)生多了，實(shí)習(xí)需求自然水漲船高，而沒有“相應(yīng)增加”的實(shí)習(xí)單位面對一撥撥將來不太可能從事法律職業(yè)，尤其是司法業(yè)務(wù)的學(xué)生自然也沒有以前熱心了，于是實(shí)習(xí)工作越來越簡單，要求不斷降低，許多學(xué)生只能來法院等單位“見習(xí)見習(xí)”而已，而是調(diào)侃說原來大學(xué)近三年的理論學(xué)習(xí)實(shí)在只是學(xué)習(xí)了法律制度和法律文本的框架（法律思維等完全說不上），說起什么部門法都是“一知半解”，然后通過實(shí)習(xí)時(shí)主動選擇或是被動調(diào)配的機(jī)緣，可以地了解某個(gè)部門法的法律文本在實(shí)踐中適用，便覺得除了對這個(gè)部門法比較了解之外，其他的法律文本實(shí)在是讓人感到陌生，從而產(chǎn)生了對這個(gè)部門法方向的某種類似于初戀情結(jié)的好感。 通過這次實(shí)習(xí)，我對于法院的工作，對于那里的工作人員有了一定的認(rèn)同感，而這種認(rèn)同感或許也就是司法改革中所強(qiáng)調(diào)的各類法律工作者所應(yīng)具備的共同語言，是一種職業(yè)上的認(rèn)同。我想，實(shí)習(xí)的價(jià)值或許就在于此；一是經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，自己除了感到需要注意上面所說的那些良好態(tài)度之外，還讓我感到法律職業(yè)素養(yǎng)之一——保密意識的重要性，畢竟法律工作的性質(zhì)不同于其他工作，保密意識是一項(xiàng)基本的工作要求。作為實(shí)習(xí)生，我也有遇到新鮮事物想與人分享的沖動，但也能慢慢適應(yīng)那種“沉默是金”的感覺； 再就是與領(lǐng)導(dǎo)打交道一定要注意分寸和身份：這次實(shí)習(xí)中，我因了某些原因不得不跟著幾個(gè)書記員和法官，其實(shí)當(dāng)你名義上“隸屬”某個(gè)合議庭時(shí)，千萬不要幫其他合議庭做太多事情，起碼不能影響到自己應(yīng)該做的事情。對于這一點(diǎn)，我是很無奈的，畢竟我也很被動； 最后還是謙虛謹(jǐn)慎吧：無論是對法官還是對書記員，甚至只是對其他實(shí)習(xí)生，也不要太鋒芒畢露。自己沉默點(diǎn)，只要用心學(xué)，把握住關(guān)鍵的機(jī)會就行了。做人就得讓人感到沉穩(wěn)踏實(shí)，太輕浮的人什么樣的朋友都不會有。一篇小小的實(shí)習(xí)心得可能無法完全寫出自己的的感受和想法，通篇下來可能也沒有最想表達(dá)的中心，但這種回顧和思考是很好的，也就先說這么多吧。法院刑庭實(shí)習(xí)報(bào)告7首先感謝校園帶給給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我能身臨對我來說一向神圣而陌生的法院，這次實(shí)習(xí)讓我了解到法院內(nèi)部的工作環(huán)境和辦案流程，雖然勞累但也充實(shí)快樂。再次感謝我的指導(dǎo)老師對我的支持與鼓勵(lì)，讓我在挫折與無助中一次次的樹立了信心。還有法院里和藹可親的陳庭長，威嚴(yán)而又幽默的法官們，善良而溫柔的書記員姐姐們，謝謝他們這兩個(gè)月來對我的關(guān)心與幫忙。一、我的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)計(jì)劃（一）實(shí)習(xí)目的剛上大一的時(shí)候就聽學(xué)長說到大二的時(shí)候就要實(shí)習(xí)了，那時(shí)候的我就略帶興奮而又緊張的暢想著。能到那么神圣的法院去實(shí)習(xí)并且能見到神秘的法官，是件多么美妙的事！而且在中國的教育體制下，每一天應(yīng)對枯燥的課本學(xué)習(xí)無味的法條，并不幸福。于是我暗暗的制定了我的實(shí)習(xí)目的：將課本的理論知識與現(xiàn)實(shí)的法律實(shí)踐相結(jié)合，樹立正確的法律思維，鞏固知識，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的潛力，獨(dú)立自主，告別依靠。在實(shí)踐中培養(yǎng)社會適應(yīng)潛力和人際交往潛力，學(xué)會察言觀色，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。（二）實(shí)習(xí)計(jì)劃掌握一般的辦公技能，還有大部分的電腦技術(shù)。不斷積累學(xué)習(xí)，溫故知新，充實(shí)自己的專業(yè)知識。學(xué)會整理案件卷宗，查漏補(bǔ)缺理論知識，熟識法律文書的撰寫。多與法官接觸和溝通，虛心理解指導(dǎo)，從他們那里汲取經(jīng)驗(yàn)，從而少走彎路。熟悉法律運(yùn)用程序，盡可能到達(dá)熟練決定案件類型。二、我的工作流程和工作資料在刑庭實(shí)習(xí)的兩個(gè)月來，我學(xué)會了很多實(shí)踐知識，雖然有時(shí)也有無助和迷茫的感覺，但周圍總是有很多人過來幫我。這次實(shí)習(xí)接觸最多的是刑法程序方面的資料。以下幾個(gè)是我經(jīng)常做的工作。（一）關(guān)于換押“換押”一詞在我的印象中是課本上未曾學(xué)過的，第一次聽說換押的時(shí)候竟然不明白這兩個(gè)字要怎樣寫！但是在之后的實(shí)踐中，換押手續(xù)的打印及操作我已經(jīng)熟記于心了。換押是指犯罪嫌疑人被公安機(jī)關(guān)逮捕（拘留）后關(guān)押在看守所里，（取保候?qū)?、）在檢察院向法院提起公訴之后，法院立案開庭審判之前，需要法院向檢察院和被告人帶給相應(yīng)的材料，予以證明法院已將犯罪嫌疑人押至法院，準(zhǔn)備開庭審理的一種手續(xù)。也能夠說是提押犯人審判的一個(gè)條件。以下是換押所需要的材料:▲普通程序換押需要的材料○對于被告人：送達(dá)起訴書副本筆錄（簡化）通知筆錄權(quán)利義務(wù)告知書一證通，又稱換押證或提押票（需蓋章）起訴書副本1份開庭傳票關(guān)于起訴書副本和開庭傳票的送達(dá)回證（需蓋章）○對于檢察院：適用普通程序的推薦書（需蓋章）出庭通知書（需蓋章）關(guān)于以上兩份文書的送達(dá)回證（需蓋章）▲簡易程序換押所需要的材料給被告人的和普通程序的大體相同，但簡易程序的換押材料中不需要有權(quán)利義務(wù)告知書。給檢察院送達(dá)的材料也大體與普通程序中的相同，但需要將普通程序中的推薦書改為適用簡易程序的決定書。此外，關(guān)于這些材料的送達(dá)時(shí)間，一般都按照材料上的落款時(shí)間進(jìn)行，而材料上的落款時(shí)間則應(yīng)按照立案的時(shí)間填寫。在我看來法院的一切工作都在謹(jǐn)慎有序的進(jìn)行著。（二）關(guān)于宣判宣判是指案件審判終結(jié)且之后，需要告知被告人的判決結(jié)果，這時(shí)也需要相應(yīng)的一系列手續(xù)材料?！鴮τ谠谘旱谋桓嫒耍号袥Q書每人N+1份宣判筆錄（簽字并按手印，可多人用一份）法庭審理筆錄（每個(gè)人簽字、每頁都要按手?。┡袥Q書的送達(dá)回證（用送達(dá)傳票的回證）▲對于取保候?qū)?、監(jiān)視居住的被告人：每人判決書一份，宣判筆錄、法庭審理筆錄和送達(dá)回證同在押的被告人相同?！据爡^(qū)內(nèi)犯罪嫌疑人執(zhí)行緩刑送達(dá)時(shí)簽：《黃島區(qū)人民法院社區(qū)矯正告知書》（給被告人）《社區(qū)矯正承諾書》（給被告人）《配合幫教保證書》（被告人家屬簽字，留存于法院）《遵紀(jì)守法保證書》（被告人簽字，留存于法院）《協(xié)助監(jiān)管職責(zé)書》（被告人家屬簽字，留存于法院）▲檢察院：判決書三份送達(dá)回證（用送開庭通知書的回證）本區(qū)緩刑的給檢察院監(jiān)所處一份判決書（送達(dá)回證）▲辯護(hù)人：判決書一份及用于判決書的送達(dá)回證▲刑事附帶民事原告人：判決書一份，帶送達(dá)回證。原告不來拿的，讓其代理人來拿，或者郵寄送達(dá)。宣判所需的材料相對于換押而言很簡單，只需要整理一份宣判筆錄即可。但是宣判的時(shí)間仍然是需要注意的，因?yàn)樵诜ㄔ?，我學(xué)到最普遍適用的真理就是:認(rèn)真、謹(jǐn)慎。（三）關(guān)于執(zhí)行執(zhí)行是指判決書或裁定書生效后，且被告人不上訴的狀況下，為了配合執(zhí)行機(jī)關(guān)實(shí)施執(zhí)行的活動，法院需要制作相應(yīng)的手續(xù)材料?！恳晃辉谘罕桓嫒耍簣?zhí)行通知書存根一份（留在卷中）給看守所的執(zhí)行通知書兩份（需要蓋章）給罪犯的執(zhí)行通知書一份（需要蓋章）執(zhí)行回執(zhí)一份（放回卷中）結(jié)案登記表兩份（蓋章，十分注意犯罪事實(shí)、量刑情節(jié)、備注）起訴書兩份判決書三份注：外地緩刑的只打一份結(jié)案登記表、兩份執(zhí)行通知書（一份存卷一份發(fā)往當(dāng)?shù)毓簿郑?，附帶一份判決書寄往被告人住所地公安局戶政科。執(zhí)行日期在宣判送達(dá)10天后，如果最后一天是周末的，往后推一天，再后一天發(fā)執(zhí)行。▲被告人刑期已結(jié)束：釋放通知書一份，由庭長院長分別簽字、蓋章。本區(qū)緩刑的打執(zhí)行時(shí)跟實(shí)刑執(zhí)行一樣，但是兩份結(jié)案登記表一份給公安局，一份給司法局。（四）關(guān)于訂卷▲副卷：預(yù)備庭筆錄（改時(shí)間、審判員、被告人、案由等）合議庭筆錄（主審法官制作）審理報(bào)告：（1）、犯人資料、違法記錄、家庭成員（父、母或妻、子）（2）、第二部分案件經(jīng)過和由來（3）、一般是略的（4）、控辯雙方的意見（5）、處理意見和理由（將判決書里的“判決如下”改為“處理如下”，將“本院認(rèn)為”改為“主審人認(rèn)為”）判決書原本量刑評議表（《青島市中級人民法院量刑指導(dǎo)意見》規(guī)定的18種罪行：交通肇事罪，故意傷害罪，搶劫罪，盜竊罪，毒品犯罪，尋釁滋事罪，詐騙罪，搶奪罪，掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益罪，敲詐勒索罪，職務(wù)侵占罪，非法拘禁罪，妨害公務(wù)，聚眾斗毆，貪污罪，受賄罪，挪用公款罪）備考表驗(yàn)卷注：3在簡易程序卷宗目錄中沒有，只在普通和簡化程序案件卷宗目錄中；審理報(bào)告的時(shí)間與合議庭筆錄時(shí)間相同；卷宗目錄在排完卷宗資料后編碼，打印，頁碼數(shù)目要加上卷皮。如果取保候?qū)?、釋放的，把帶有領(lǐng)導(dǎo)簽字的《取保候?qū)彌Q定書》審批聯(lián)和《釋放通知書》存根聯(lián)放到量刑評議表后面，一般按時(shí)間順序?！恚哼x取應(yīng)用的卷宗目錄，目錄能夠據(jù)卷宗事實(shí)更改全部用A4紙大小，小的粘在紙上加進(jìn)去，大的折上開庭公告、宣判公告要有固定格式，要打印、蓋章，時(shí)間分別為開庭、宣判前三天訂卷的起訴書不能是副本，判決書要帶法條按照目錄把東西放進(jìn)去，留下的按