【導(dǎo)讀】主題學(xué)習(xí)概述(簡述單元在課程中的地位和作用、單元的組成情況,解釋專題的劃分和專題之間的關(guān)系,主要的學(xué)習(xí)。本單元是必修三思想文化專題的第五單元,是本專題的近代中國思想史的集合。方學(xué)習(xí)以及思想不斷解放的漸進(jìn)過程。鴉片戰(zhàn)爭后,面對內(nèi)憂外患,中國的有識之士踏上了尋求變革、振興國家的探。以林則徐、魏源為代表的地主階級開明派提出了“師夷長技以制夷”的思想,后經(jīng)洋務(wù)派付諸實踐,邁出了。隨著洋務(wù)運(yùn)動的展開和中國資本主義的產(chǎn)生,出現(xiàn)了早期啟蒙思想。想有了進(jìn)一步發(fā)展,并推動了戊戌變法的開展。變法雖然失敗,但是推動中國思想啟蒙,是中國近代第一次思想解放。1915年后,袁世凱尊孔復(fù)古,復(fù)辟帝制,以陳獨(dú)秀為代表的中國先進(jìn)知識分子奮起反擊,領(lǐng)導(dǎo)了新文化運(yùn)動。這次運(yùn)動沖擊了封建正統(tǒng)思想,為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了有利條件。在學(xué)習(xí)過程中,我將把本專題內(nèi)容和中國的政治經(jīng)濟(jì)史相聯(lián)系,從而使學(xué)生對。及先進(jìn)知識分子成為馬克思主義者的原因。