【導(dǎo)讀】,把握課文主要內(nèi)容。蘊(yùn)含的道理,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情,感受民族文化的魅力。神鳥(niǎo)的神奇之處體現(xiàn)在哪兒?為什么神鳥(niǎo)能一次又一次地逃脫?②故事中貓、狗、烏鴉被獵殺令人同情。分別讀3個(gè)小故事,談?wù)剬?duì)他們的看法?為什么好人也會(huì)辦錯(cuò)事?所信者目也,而目猶不可信;所恃者。我們相信自己的眼睛,以為眼睛看到的就。己的內(nèi)心,但內(nèi)心不一定可靠。的品質(zhì)的贊美之情。③對(duì)可汗富有同情心、善良之心的贊揚(yáng)。象的生動(dòng)刻畫(huà)來(lái)表達(dá)的。與課文開(kāi)頭中哪句話完全不同?②捉到后與人們的約定。③用慘遭錯(cuò)殺的故事打動(dòng)人心,使人違背。④知道有同情心的人都會(huì)被打動(dòng),一定會(huì)。告訴人們處理事情要經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查,你見(jiàn)過(guò)其他這種大故事套小故事的寫(xiě)法嗎?