校園公共設(shè)施調(diào)查問卷-資料下載頁
2024-10-21 10:59本頁面
【正文】 學(xué)百分之八十提到環(huán)保與綠色，特別是我們的門衛(wèi)師傅也提到了這一點(diǎn)，說明”綠色環(huán)?！币呀?jīng)是我們大部分人所關(guān)注的問題。（十一）、大家提出建議“我感覺擺設(shè)的方式可以打破一下呀、為什么都要放在柱子上”“放置的方法不夠合理，主要是放置的太少了”“現(xiàn)在的人要有現(xiàn)帶的氣息 ，畢竟人是要 ，發(fā)現(xiàn)的往多元化和現(xiàn)代化發(fā)現(xiàn)， 校園也是， 傳統(tǒng)不是不好， 學(xué)校是吸引現(xiàn)代的人才來發(fā)展成社會上有用的人才 ， 學(xué)校有了現(xiàn)代氣息 ，來此學(xué)習(xí)的人也就多了 ， 不違是雙贏的校園建設(shè)?！钡谖迤盒@欺凌調(diào)查問卷“校園欺凌”現(xiàn)象問卷調(diào)查表學(xué)校：朱家莊小學(xué)班級：姓名：為了營造和諧的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校設(shè)計(jì)了這份問卷調(diào)查表。請?jiān)谀J(rèn)為和您在校的學(xué)習(xí)與生活狀況相吻合的表述前的序號上打“√”，“____”上填寫相關(guān)信息，除非標(biāo)明“可多選”的題目外，其他均為“單選”。學(xué)生性別 A、男 B、女是否聽說過校園欺凌 A、是 B、否平常是否關(guān)注校園欺凌事件 A、是 B、否你是否在中小學(xué)經(jīng)歷或見到過校園欺凌事件 A、是 B、否若經(jīng)歷過是怎樣解決的？你覺得哪類人容易主動發(fā)動校園欺凌（可多選）A、身體強(qiáng)壯的學(xué)生 B、脾氣暴躁蠻橫的學(xué)生 C、喜歡上網(wǎng)玩暴力游戲的學(xué)生 D、單親家庭中的學(xué)生哪類人容易成為受害者？（可多選）A、身體瘦弱的學(xué)生 B、外表不討人喜歡的學(xué)生 C、人際關(guān)系不好的學(xué)生 D、家庭貧困的學(xué)生 E、老師特別關(guān)照的學(xué)生學(xué)生認(rèn)為校園欺凌之所以會產(chǎn)生的原因。（可多選）A、人際關(guān)系方面的教育不足 B、家庭教育因素 C、社會因素 D、文化和生活習(xí)慣因素 E、學(xué)生心智不健全F、學(xué)生競爭壓力大與無意義的學(xué)習(xí)G、學(xué)生缺乏心理指導(dǎo)及法制教育 H、其他學(xué)生認(rèn)為以暴制暴的方法是否可取？ A、是 B、否學(xué)生認(rèn)為采取何種措施可以有效防止校園欺凌發(fā)生。（可多選）A、學(xué)校加強(qiáng)教育，教育同學(xué)友好相處 B、學(xué)校對暴力事件中違規(guī)學(xué)生嚴(yán)厲處分進(jìn)行 C、多組織一些集體活動，使同學(xué)多些機(jī)會了解和溝通 D、加強(qiáng)學(xué)校管理 E、重視學(xué)生的心理指導(dǎo) “校園欺凌”現(xiàn)象問卷調(diào)查表學(xué)校：朱家莊小學(xué)班級：姓名：為了營造和諧的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校設(shè)計(jì)了這份問卷調(diào)查表。請?jiān)谀J(rèn)為和您在校的學(xué)習(xí)與生活狀況相吻合的表述前的序號上打“√”，“____”上填寫相關(guān)信息，除非標(biāo)明“可多選”的題目外，其他均為“單選”。學(xué)生性別 A、男 B、女是否聽說過校園欺凌 A、是 B、否平常是否關(guān)注校園欺凌事件 A、是 B、否你是否在中小學(xué)經(jīng)歷或見到過校園欺凌事件 A、是 B、否若經(jīng)歷過是怎樣解決的？你覺得哪類人容易主動發(fā)動校園欺凌（可多選）A、身體強(qiáng)壯的學(xué)生 B、脾氣暴躁蠻橫的學(xué)生 C、喜歡上網(wǎng)玩暴力游戲的學(xué)生 D、單親家庭中的學(xué)生哪類人容易成為受害者？（可多選）A、身體瘦弱的學(xué)生 B、外表不討人喜歡的學(xué)生 C、人際關(guān)系不好的學(xué)生 D、家庭貧困的學(xué)生 E、老師特別關(guān)照的學(xué)生學(xué)生認(rèn)為校園欺凌之所以會產(chǎn)生的原因。（可多選）A、人際關(guān)系方面的教育不足 B、家庭教育因素 C、社會因素 D、文化和生活習(xí)慣因素 E、學(xué)生心智不健全F、學(xué)生競爭壓力大與無意義的學(xué)習(xí)G、學(xué)生缺乏心理指導(dǎo)及法制教育 H、其他學(xué)生認(rèn)為以暴制暴的方法是否可??？ A、是 B、否學(xué)生認(rèn)為采取何種措施可以有效防止校園欺凌發(fā)生。（可多選）A、學(xué)校加強(qiáng)教育，教育同學(xué)友好相處 B、學(xué)校對暴力事件中違規(guī)學(xué)生嚴(yán)厲處分進(jìn)行 C、多組織一些集體活動，使同學(xué)多些機(jī)會了解和溝通 D、加強(qiáng)學(xué)校管理 E、重視學(xué)生的心理指導(dǎo)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1