教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任量化評分細(xì)則意見匯總-資料下載頁
2025-10-12 10:58本頁面
【正文】 文明、待人禮貌（1 分）。（四）學(xué)識水平（14 分）應(yīng)得分（）、學(xué)歷：小學(xué)教師中師 6 分，初中教師大專 6 分，高中教師本科 6 分，提高一個學(xué)歷層次以上加 1 分。、知識更新：積極參加校本培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)及教研活動并達(dá)到當(dāng)年規(guī)定學(xué)分的得 7 分。二、業(yè)務(wù)水平（35 分）應(yīng)得分（）（一）及時交教學(xué)計劃、總結(jié)、教學(xué)反思（5 分）。要求：詳寫教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)方法實施，教學(xué)進(jìn)度與計劃，定時作業(yè)計劃，教學(xué)反思、案例分析，教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。（二）教案要求（5 分）：寫教案有規(guī)范性，不缺細(xì)節(jié)，上下相連，與教學(xué)同步，有課后反思記錄，缺一項扣 分。（三）課堂教學(xué)要求（5 分）：教學(xué)方法得當(dāng)，因材施教，教學(xué)設(shè)計符號學(xué)生實際，面向全體學(xué)生，突出以學(xué)生為主體的課堂互動氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，并能用多媒體輔助教學(xué)。（四）聽課、評課要求（3 分）：每學(xué)期完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)，有聽課記錄和意見反饋。每人每周至少聽一節(jié)課并寫好筆錄。少一節(jié)口 分，扣完單項分為止。（五）定量作業(yè)要求（3 分）：每學(xué)期完成定量作業(yè)（含作文）計劃數(shù)，有全批全改，有批不改或作業(yè)次數(shù)不完成規(guī)定基數(shù)倒扣分（少一次扣 分，扣完單項分為止）。（六）期考與單元測驗要求（4 分）：按學(xué)校規(guī)定測試定量基數(shù)完成，并有批改、試卷分析、總結(jié)學(xué)生能力、水平（每少一次扣 分）。（七）考勤及工作量要求（5 分）：指完成規(guī)定的工作量，即出滿勤，有事請假，不遲到、不早退。無故缺課一節(jié)倒扣1 分，有遲到、早退一次扣 分（扣完該項分為止），增加課時節(jié)數(shù)可加分（每增加一節(jié)課加 分加滿該項分為止）。（八）示范指導(dǎo)課與公開課要求（5 分）：學(xué)年內(nèi)要上公開課不少 2 節(jié)記 2 分（以學(xué)科組為主），每少一節(jié)扣 1 分；全校示范或公開課 1 節(jié)記 分，曾與調(diào)教課省級以上 1 次記 3 分，市級 1 次記 2 分，校際間一次記 1 分，各項累計得分不超過 5 分。三、業(yè)績（35 分）（一）教學(xué)效果（20 分）應(yīng)得分（）按一年兩個學(xué)期所教學(xué)科期末考試平均成績及格率達(dá) 60 — 65%（6 分），及格率達(dá) 66 — 70%（8 分），及格率達(dá)71 — 75%（10 分），及格率達(dá) 76 — 80%（15 分），及格率達(dá) 81% 以上（20），（注：選一項記分，山區(qū)學(xué)校的及格率折半計算）。（二）獲獎及表彰（15 分）應(yīng)得分（）、教研活動獎（8 分）一年內(nèi)參加市級以上調(diào)教獲獎 2 分；區(qū)（鎮(zhèn)）級 1 分；校級 分。參加市級以上說課獲獎 2 分；校級 1 分。自制教具在市級以上評比獲獎 1 分；培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎一項得 1 分；參加市級以上教學(xué)論文比賽獲獎 1 分；自編自導(dǎo)文藝節(jié)目演出獲獎 1 分（只編不導(dǎo)或只導(dǎo)不編 分）。本年內(nèi)獲得省級以上同項獎的加倍得分（市級獎不記分）。、榮譽(yù)獲獎（7 分）本年內(nèi)榮獲“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀專家”或“優(yōu)秀教育工作者”、“教（課）改積極分子”“勞模”、“優(yōu)秀黨員”、“巾幗建功標(biāo)兵”、“三八紅旗手”、“先進(jìn)工作者”等為單項獎，市級以上按單項記分（區(qū)、鎮(zhèn)以下）兩項合一項記分（獲一項的記二分之一分）。獲學(xué)校級獎 3 分獲區(qū)鎮(zhèn)級獎 4 分獲市級獎 5 分獲省級獎 6 分獲國家級獎 7 分獲獎記分以證書為準(zhǔn)，同一獎項取最高一級的得分，累計滿 7 分為止。（三）其他（5 分）應(yīng)得分（）根據(jù)各學(xué)校實際情況，自行制定條件，得分標(biāo)準(zhǔn)并附說明。四、說明：（一）記分方法用鋼筆在每一項得分處打“ √ “號。（二）報送考核材料時要用備好原材料記錄，以便核實得分。（三）本內(nèi)獲獎證書要有復(fù)印附件。（四）考核量化評分方案按每人一份裝訂附在考核表后頁。（五）其他教輔系列和職工考核要根據(jù)學(xué)校實際情況確定檔次。本考核方案，經(jīng)教職工大會或職代會通過后實施，同時將方案送教育局人事科備案。（六）本表評分由單位考評小組綜合填寫評價得分。二〇xX年X月X日第五篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書注：辦理聘任審核手續(xù)時須提供專業(yè)技術(shù)資格證書等相關(guān)證明材料。聘任書涂改無效。篇二：專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書樣本專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書聘任職務(wù)： 聘〔任〕期從 年 月至 年 月止。行政領(lǐng)導(dǎo)（簽章）聘任單位（簽章）年 月 日受聘人： 受聘科室： 專業(yè)名稱： 任職資格： 取得時間：聘任職務(wù)： 聘〔任〕期從 年 月至 年 月止。行政領(lǐng)導(dǎo)（簽章）聘任單位（簽章）年 月篇三：專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書樣本專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書聘任職務(wù)： 聘〔任〕期從 年 月至 年 月止。行政領(lǐng)導(dǎo)（簽章）聘任單位（簽章）年 月 日受聘人： 受聘科室： 專業(yè)名稱： 任職資格： 取得時間：聘任職務(wù)： 聘〔任〕期從 年 月至 年 月止。行政領(lǐng)導(dǎo)（簽章）聘任單位（簽章）年 月 日篇四：專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書專業(yè)技術(shù)職務(wù) 聘 書茲聘任 同志在 專業(yè) 職務(wù)上,資格確認(rèn)時間 ,聘期從 年 月 至 年 月止。單位：行政領(lǐng)導(dǎo)：年 月 日填寫聘書樣式：專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘 書茲聘任王 同志在語文 專業(yè)中學(xué)一級教師職務(wù)上,資格確認(rèn)時間 2008年5月 ,聘期從2008年5月至2011年5月止。單位：彌勒縣 行政領(lǐng)導(dǎo)：張 二00年 月 日篇五：專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書市普教系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書茲聘任（續(xù)聘）同志為 學(xué) 級教師。聘任（續(xù)聘）期為 年。從一九年 月至一九 年 月。聘期內(nèi)享受以下權(quán)利和履行以下義務(wù)。享受 學(xué) 級教師的政治經(jīng)濟(jì)生活待遇。及屆滿考核優(yōu)秀，成績突出，在職務(wù)崗位空缺內(nèi)擇優(yōu)推薦晉升，能履行職責(zé)可繼續(xù)聘任；基本能履行職責(zé)，可繼續(xù)聘任，但必須限期一年內(nèi)改進(jìn)；不能履行職責(zé)，不能完成任期目標(biāo)，解除聘任，改作其他工作或低一級職務(wù)聘任。努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨和路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，品德言行堪為學(xué)生的表率，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展。努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。擔(dān)任 中（?。W(xué) 年級 學(xué)科教學(xué)工作，每周任課 節(jié)，另承擔(dān) 等工作。
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