教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作方案-資料下載頁
2024-10-15 10:59本頁面
【正文】 審專業(yè)技術(shù)職務(wù)情況一覽表》4份；（3）任現(xiàn)職以來及任期考核情況登記表1份；（4）個(gè)人任職以來業(yè)務(wù)工作總結(jié) 1份；（5）職稱英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書原件；（6）最高學(xué)歷、學(xué)位證書原件；（7）教師資格證、崗前培訓(xùn)合格證原件；（8）著作、論文、獲獎證書、成果鑒定證書等與表上填寫一致的業(yè)績材料原件，各不超過3件；（9）按附件2內(nèi)容匯總申報(bào)人員信息一并上報(bào)至人事處；（10）每位申報(bào)人的申報(bào)材料須按照煙臺市職稱評審報(bào)名手冊要求裝訂成冊，并裝入檔案袋內(nèi)，每袋再粘貼打印封面，內(nèi)容為：所在單位、姓名、申報(bào)資格、申報(bào)學(xué)科、表格材料相對應(yīng)的目錄。以上材料上報(bào)與領(lǐng)取以部門為單位，由具體負(fù)責(zé)人集體上報(bào)，不受理教師個(gè)人上報(bào)、領(lǐng)取材料。：由相關(guān)職能部門組成的材料審查小組審核申報(bào)人各種材料。（具體日期待定）。（具體日期待定）。（具體日期待定）。專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員的切身利益，各單位要及時(shí)通知到本單位參評人員，并嚴(yán)格按照申報(bào)條件進(jìn)行推薦。附件：（試行） 4．職稱評審材料裝訂封皮人事處 2013年11月5日第四篇：有關(guān)2013教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的有關(guān)2013教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的補(bǔ)充通知1.“學(xué)科循環(huán)教學(xué)”初中：初一～初三，高中：高一～高三（特殊學(xué)科除外如初中化學(xué)等）小學(xué)：一年級～三年級，四年級～六年級由學(xué)校出具證明，如“2010～2011學(xué)任四年級3班語文學(xué)科，2011～2012學(xué)任五年級3班語文學(xué)科”。學(xué)科循環(huán)教學(xué)最好為任現(xiàn)職期間，也可為任教以來。2.“增設(shè)德育專業(yè)”所學(xué)專業(yè)必須為政治思品專業(yè)，公開課等任職條件也應(yīng)為德育學(xué)科條件。3.“培養(yǎng)青年教師”可培養(yǎng)非本校的教師，小學(xué)科任教教師可以培養(yǎng)非本學(xué)科青年教師。4.“積極開設(shè)選修課程或開發(fā)校本課程，能指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動?！睂W(xué)校出具證明并附相關(guān)佐證材料。5.“積極參加校本培訓(xùn)、校本教研活動，每學(xué)年聽課或參與校本教研活動不少于5次。”由學(xué)校按照“近五年教學(xué)工作量證明”的表樣設(shè)計(jì)一份表格進(jìn)行證明（也只需證明近五年）（2013年26月）如遇特殊情況（如懷孕期等）也可使用2013年9月2014年1月。，上交時(shí)間另行通知。請各校嚴(yán)格按評審標(biāo)準(zhǔn)條件進(jìn)行審核公示，送審材料按照標(biāo)準(zhǔn)條件、材料清單進(jìn)行歸類。教育局人事科第五篇：教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審申請書教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審申請書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我叫XX，2000年08月參加工作，2004年12月被評為中學(xué)二級教師，根據(jù)職稱評審有關(guān)文件精神，我已符合評審中學(xué)一級教師的要求。身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。根據(jù)我的實(shí)際情況，完全符合中學(xué)一級教師的申報(bào)要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。特此申請申請人：XXX肥鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)教育中心2013年10月24日
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