【正文】 言—聽他批評和自我批評是否到位、態(tài)度是否誠懇，觀其文—看他對照檢查材料寫得是否深刻、實事求是，更要觀其行—看他針對查擺出來的問題是否真正進行了整改，作風是否有所改進。隨著活動的深入開展，各級黨組織不僅要重視黨員領導干部對照檢查材料的撰寫工作，開好民主生活會，同時要把功夫下在監(jiān)督檢查整改措施的具體落實上，要督促黨員領導干部即知即改、立說立行，防止只說不練、紙上談兵，必要時采取紀律措施幫助其改正缺點錯誤，以確保這次教育實踐活動取得實實在在的成效。批評和自我批評承載著共產(chǎn)黨人的偉大精神，是整治“四風”問題的有力武器。我們要以這次教育實踐活動為新起點，堅持和弘揚這一黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，堅決抵制“四風”等歪風邪氣，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣，在黨旗的引領下更加奮發(fā)有為地為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。第四篇：黨員對照四風問題自我批評一、導語黨的群眾路線教育實踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。只有“四風”問題解決好了黨內(nèi)的其他問題才能更好的解決。二“四風”方面存在的突出問題(一)形式主義方面弄虛作假，不求實效。形式主義最突出的表現(xiàn)就是弄虛作假、作表面文章，以應付老師、領導的檢查。例如：老師布置下來讓我們堂下完成的作業(yè)，大部分同學都是臨時趕著要交急急忙忙從網(wǎng)上下載相關資料整理后交上去，如此形式主義不僅是對老師的敷衍也是對學生的不負責任。照搬照套。有時老師布置的作業(yè)找班上同學拿來做小的修改就應付交上去了?？磿臅r候雖然在書上劃的地方很多，但是都是走馬觀花，學的知識也模糊，想著把書看完、把證拿到就算了、可以了。(二)官僚主義方面思維不靈活，對于老師、領導給的指示生搬硬套，沒有充分顧及實際情況。有時候在自己心情不好的時候如果有同學來問問題會覺得有些不耐煩，回答問題時搪塞不清，心里想這么簡單的問題有這么難理解嗎(三)享樂主義方面經(jīng)常不想看書只想娛樂玩耍，不思進取貪圖安逸。在穿衣打扮上還是想追求名牌衣服、名牌鞋子包包，總是想著以后要住好房子、請人做家務。(四)奢靡之風方面有時候打的飯會吃不完，造成浪費。穿的衣服鞋子還沒有換就想新的。有時會浪費水，人走燈沒關，電腦長時間不關的情況。三、產(chǎn)生問題的原因分析對于形式主義的原因我認為是自己沒有對要做的事引起重視，當然也有懶惰的原因。對于官僚主義我認為就是自己思想的原因，認為當官或者是職位比別人高一點就應該有不一樣的待遇，能夠得到更高的尊重。享樂主義主要就是不太能吃苦的原因，怕遇到困難，認為在溫室里很舒服。奢靡主義就是還沒有完全養(yǎng)成節(jié)約的習慣，偶爾還是會存在浪費的現(xiàn)象。四、今后的努力方向和改進措施針對這些情況，我一定在做事情方面首先告訴自己：態(tài)度決定一切，只有有好的態(tài)度才會干成大事，不要說以后認真做好，做什么事都得從現(xiàn)在做起，明天永遠不會到，把現(xiàn)在做好才是最重要的。其次，告訴自己做事不要急，慢慢做、認真做好，過程比結(jié)果更重要。還有就是對周圍的同學、朋友盡最大的可能克服自己那種官僚主義思想，人人平等這絕不是口號，在自己又要出現(xiàn)官僚主義的時候提醒自己，平時多和同學、朋友聊天。除此之外，隨時告訴自己溫室里的孩子長不大，只有多多遭受打擊才會成長，父母掙錢也不容易，雖然在享樂和奢靡這兩方面隨時在提醒自己，平時做得也還不錯，但作為人的本性有時還是會有懶惰、害怕、浪費的時候，針對這些要經(jīng)常提醒自己貴在堅持，現(xiàn)在存在的問題要盡力、時刻提醒自己去改正。針對這些情況，我提出一下整改措施與方案：在反對形式主義方面：一是把自己該做的事情落到實處不做表面文章。二是制定詳細學習計劃及學習目標，嚴格按照計劃豚學習進行學習，戒除形式主義的學習方式。在反對官僚主義方面：一是樹立正確的自我認識，不自高自大。二是加強與別人的溝通交流，力所能及的幫助別人解決困難。在反對享樂主義方面：一是當天的工作、學習任務當天一定要完成。二是不找任何借口讓自己頹廢，努力學習、看書。三是在家多做農(nóng)活，不能怕用臟、不能怕累在反對奢靡之風方面：一是堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張學浪費。五、結(jié)語在今后的生活中，將進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變生活作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想、生活得到進一步提高、作風得到進一步改正、行為得到進一步規(guī)范。第五篇：“四風”問題教師自我批評教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。工作以來我以“樂觀、認真、敬業(yè)、坦誠、合作”為工作要求。依照學校對照“四風”促作風轉(zhuǎn)變的要求，現(xiàn)對自己工作中存在的題目進行剖析。一、作為一名教師，在這次自查自糾活動中，主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。社會在發(fā)展，知識在更新。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。不論在什么時候、什么地方，都要將校內(nèi)的利益放在第一位。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新，敢闖新路。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教學活動。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。要時刻銘記從我做起，從小事做起，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動孩子。存在的問題：(1)專業(yè)理論學習欠缺。在工作之余觸及教育教學理論書籍瀏覽很少，對當今教育前沿理論和相干教育教學題目了解未幾，導致教學思想解放不夠。(2)工作有時不夠扎實，遇到困難雖然能知難而進，但是堅持不夠，有時有任其自然的松懈思想。(3)對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。(4)對待學生有急躁情緒，不夠耐心。二、整改措施。嚴于剖析自己。剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，要做到真正剖析自己，要為自己定好位?？辞遄约浩匠]有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領導的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。加強理論學習，提高素質(zhì)。加強理論學習，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。實事求是、敢闖新路，切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高責任意識。時刻注意自己的言語、行為，給學生一種潛移默化的影響，提高自身素養(yǎng)。進一步加強專業(yè)知識的學習。把工作之余的時間進行公道的規(guī)劃，有計劃的安排加強自身專業(yè)的理論學習，做到一學期最少讀一本與本身業(yè)務有關的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。逐漸養(yǎng)成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，進步本身的業(yè)務水平和管理能力。只要我們努力的工作，盡我們的全力，我們的學校一定會辦的越來越好!