政策法規(guī)科工作要點5篇范文-資料下載頁
2025-10-12 10:43本頁面
【正文】 →形成工作總結(jié)報市 政府法制辦。、行政復(fù)議工作工作職責(zé) : 負責(zé)全市教育系統(tǒng)的行政復(fù)議工作。工作流程 :接收行政復(fù)議申請→提出是否受理的意見→報局主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見→ 5 日內(nèi)以書面形式通知申請人是否受理審查(如不受理 , 告之可采取的其他法律途徑)→依法受理行政復(fù) 議案件后 , 指定兩名辦案人具體負責(zé)案件辦理→辦案人 7 日內(nèi)將行政復(fù)議申請書副本送達被申請人→被申請人提出書 面答復(fù)、提交相關(guān)證據(jù)材料→審查行政復(fù)議案件→制作行政 復(fù)議決定書→向申請人送達行政復(fù)議決定書(ω日內(nèi)作出行 政復(fù)議決定 , 案件復(fù)雜、情況特殊的 , 經(jīng)局長辦公會批準可延 長 30 日)。(二)教育科研工作、課題規(guī)劃立項工作工作職責(zé) :市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡稱 “ 規(guī)劃辦 ”)負責(zé)每個五年規(guī)劃期間全市教育科學(xué)規(guī)劃課題的征集和立項審批工作。工作流程 :市規(guī)劃辦下發(fā)征集課題通知→區(qū)、縣(市)規(guī)劃辦組織意向性申報→市規(guī)劃辦組織正式申報→區(qū)、縣(市)規(guī)劃辦組織 填寫課題申報表→市規(guī)劃辦申批→市規(guī)劃辦下發(fā)任務(wù)下達 書→市規(guī)劃辦印制《課題總表》。、課題滾動立項工作工作職責(zé) : 市規(guī)劃辦負責(zé)全市教育科學(xué)規(guī)劃課題的滾動立項工作。工作流程 :市規(guī)劃辦下發(fā)課題滾動立項通知→區(qū)、縣(市)規(guī)劃辦組織申報→市規(guī)劃辦申批→市規(guī)劃辦下發(fā)任務(wù)下達書→市規(guī) 劃辦印制《課題滾動立項表》。、課題變更備案工作工作職責(zé) :市規(guī)劃辦負責(zé)全市教育科學(xué)規(guī)劃課題的變更備案管理工作。工作流程 :課題組提出課題變更申請→區(qū)、縣(市)規(guī)劃辦簽署意見后報市規(guī)劃辦→市規(guī)劃辦審批、備案→市規(guī)劃辦下發(fā)課題變 更批復(fù)書→區(qū)、縣(市)規(guī)劃辦留存復(fù)印件備案→課題組留存 原件備案并按批復(fù)意見組織開展課題研究工作。、課題結(jié)題驗收工作工作職責(zé) :市規(guī)劃辦負責(zé)市級教育科學(xué)規(guī)劃課題的結(jié)題驗收工作。工作流程 :課題組提出結(jié)題申請→區(qū)、縣(市)規(guī)劃辦組織申報結(jié)題材料→市規(guī)劃辦組織專家驗收(或委托驗收)→專家組填寫 結(jié)題驗收意見→市規(guī)劃辦簽署意見并制發(fā)《結(jié)題證書》。科研成果評審工作工作職責(zé) :市規(guī)劃辦負責(zé)全市教育科研成果的征集、評審工作。工作流程：市規(guī)劃辦下發(fā)科研成果征集、評審?fù)ㄖ鷧^(qū)、縣(市)規(guī)劃辦組織申報→市規(guī)劃辦組織專家初審→市教育科學(xué)規(guī)劃 領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過→公示(一周)→市規(guī)劃辦制發(fā)科研成果 證書→履行備案手續(xù)。、科研骨干教師認定工作工作職責(zé) :科研管理處負責(zé)市級教育科研骨干教師的培訓(xùn)和認定工作。工作流程 :以市教育局文件印發(fā)科研骨干教師評定通知→受理區(qū)、縣(市)教育局申報→進行資格審核 , 確定初選名單→組織參 加市級培訓(xùn)→提出骨干認定名單→局長辦公會議審定→公 示(一周)→發(fā)文認定→市教育局制發(fā)科研骨干證書。、學(xué)會管理工作工作職責(zé) :科研管理處負責(zé)對全市教育系統(tǒng)各學(xué)會(包括市教育學(xué) 會、市督導(dǎo)學(xué)會、市職教學(xué)會、市成人學(xué)會)及其所屬專業(yè)委員會的管理工作。工作流程 :各學(xué)會年初上報工作計劃→召開工作會議→各學(xué)會按計劃安排開展工作→各學(xué)會年終上報工作總結(jié)。對于工作計劃之外的臨時性工作或大型活動 : 承辦部門 提出申請→科研管理處簽批意見→承辦部門組織實施→履行總結(jié)或備案手續(xù)。(三)語言文字工作、“ 推普周 ” 宣傳工作工作職責(zé) :負責(zé)組織全市每年一次的全國推廣普通話宣傳周活動。工作流程 :制定 “ 推普周 ” 活動方案→召開會議部署工作→組織實施→總結(jié)工作。、社會用字管理工作工作職責(zé) :負責(zé)協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)有關(guān)部門加強社會用字管理的監(jiān)控和管理工作。工作流程 :組織社會用字管理部門進行社會用字檢查或抽查→發(fā)現(xiàn)問題→下發(fā)限期整改通知書→存在問題的單位進行整改 , 社會用字管理部門進行復(fù)檢→制發(fā)簡報通報檢查情況。城市語言文字評估工作工作職責(zé) :負責(zé)全市十一縣(市)的語言文字評估工作。工作流程 :接受評估單位提出評估申請→確定評估的縣(市)→下發(fā)評估工作通知→縣(市)組織自檢自查→市語委組織評估 →通報評估結(jié)果。工作職責(zé)：負責(zé)本級權(quán)限內(nèi)的教育行政執(zhí)法；負責(zé)教育行政復(fù)議、綜合治理和普法工作。研究貫徹教育政策、法規(guī)的重大問題，審查本局各職能科室起草本市貫徹黨和國家教育方針、政策、法規(guī)的規(guī)范性文件；會同有關(guān)部門檢查教育執(zhí)法情況，依法檢查各級各類學(xué)校辦學(xué)情況，查處教育違法違規(guī)的行為；指導(dǎo)和督查學(xué)校安全工作。（一）工作職能政策法規(guī)科（行政許可科）成立于2011年9月，目前承擔(dān)的主要職責(zé)：負責(zé)全市教育創(chuàng)新工作，指導(dǎo)開展教育理論與實踐創(chuàng)新，指導(dǎo)教育發(fā)展政策研究和調(diào)研；編寫《教育決策參考》；負責(zé)全市教育法制工作，指導(dǎo)中小學(xué)開展普法教育，開展依法治校示范校評選與管理；負責(zé)規(guī)范性文件的合法性審核；負責(zé)民辦非學(xué)歷教育機構(gòu)的設(shè)立及變更許可、招生廣告?zhèn)浒傅扔嘘P(guān)咨詢服務(wù)工作。（二）服務(wù)承諾，樹立一個形象：“認真專業(yè)、勤政廉潔、文明謙和”的良好形象。，強化兩種意識：責(zé)任意識和服務(wù)意識。進一步提高工作效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強調(diào)查研究，解決實際問題。，做好三項工作：教育創(chuàng)新工作、教育法制工作、教育政策咨詢服務(wù)工作。，落實四項制度：首問負責(zé)制、服務(wù)承諾制、一次告知制、限時辦結(jié)制。，搭建五個平臺：教育政策咨詢平臺、教育法規(guī)解讀平臺、窗口綜合服務(wù)平臺、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系平臺、管理團隊交流平臺。，實行六個公開：公開科室職責(zé)、公開政策規(guī)定、公開崗位職責(zé)、公開辦事流程、公開服務(wù)承諾、公開工作電話和電子郵箱。
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