微機原理紅綠燈課程設計報告-資料下載頁
2025-10-12 10:40本頁面
【正文】 每次顯示一個文字和圖形；2，每隔一固定時間更變需要顯示的文字或圖形；3，可以現實循環(huán)顯示幾個文字或圖形；4，可以根據按鍵來控制顯示的文字的替換時間的長短；5，具有復位功能。三、設計任務及要求：接口電路設計：根據所選題目和所用的接口電路芯片設計出完整的接口電路,并進行電路連接和調試。程序設計：要求畫出程序框圖，設計出全部程序并給出程序設計說明和程序注釋。設計文件：a、設計圖紙（接口電路原理圖）；b、使用或操作說明；c、設計報告：字數約3000~4000字，內容包括：（1）設計題目；（2）系統的主要功能作用及主要技術性能和指標；（3）總體設計方案及組成原理（框圖）或設計說明及技術路線；（4）系統設計：接口電路設計，程序設計（程序框圖和程序清單及注釋）其他有關的理論分析和計算；（5）設計總結：對設計中所存在的問題和不足進行分析和總結，提出解決的方法、措施、建議和對這次設計實踐的認識、收獲和提高。設計要求：不允許抄襲和復印，否則取消設計成績。四、設計時間和成績分配：（一）設計時間：一周（二）設計成績分配：接口電路設計占30%（包括電路圖設計、電路連接和調試通過）。設計文件占30%答辯占40%第五篇：微機原理課程設計接口技術課程設計一、設計內容設計一個投票統計器，完成投票、計票統計和票數顯示等功能。二、設計原理及方案在8086最小工作模式下，連接一塊8255A芯片。在 8255A的C端口連接8個開關，開關按下表示支持，燈亮，開關不按便是反對，燈不亮，從8255A的C端口輸入投票結果，經8086運算統計出結果；在 8255A的A端口連接一塊7段LED數碼管，將輸出結果通過數碼管顯示出來。電路圖：接口技術課程設計程序代碼： A_PROT B_PROT C_PROT CT_PROT DATA DATA CODEMOV DX,C_PROT IN AL,DX EQU EQU EQU EQU 200H 202H 204H 206H；可通過計算獲得，連接的是IO1 SEGMENT ENDS SEGMENT MOV AX,DATA MOV DX,AX MOV AL,10001001B MOV DX,CT_PROT OUT DX,AL?？刂谱謱懭搿端口輸出，C端口輸入 TAB1 DB 7FH,07H,7DH,6DH,66H,4FH,5BH,06H,3FH ASSUME CS:CODE,DS:DATASTART: MOV DX,C_PROT MOV AL,0 OUT DX,AL。C端口清零AGAIN: TJ: XOR AH,AHMOV CX,8 LOOP1: SAL AL,1ADC AH,0LOOP LOOP1MOV AL,AHPUSH BXLEA BX,TAB1XLATMOV DX,A_PROTOUT DX,ALPUSH CXMOV CX,2801 WAIT1: LOOP WAIT1POP CXJMP AGAINMOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START接口技術課程設計。統計1個數。進位加CF，以統計出C端口中1的個數。延時10ms接口技術課程設計三、運行結果程序結果圖：接口技術課程設計四、設計總結與體會為期一周的微機原理課程實踐終于結束了，回過頭來，感慨萬千。過了一個多月，書本上的好些知識已然忘卻，剛開始拿到課題時，看到一大堆傳說中的神器，霎時凌亂了，選來選去，從僅剩的課題中挑了“投票統計器”，上網搜索了一下，大體上把設計的方向搞清了，接下來，便是開始設計了。畫模擬圖對于我們來說，還是比較困難的，特別是8086那一塊兒，大家參考網上的資料，反復討論，著實花了不少時間。接下來的畫圖連線就比較簡單了，為了節(jié)省時間，在做模擬圖的同時，其他兩個人便開始編寫程序了。將設計流程圖簡略寫下來，對照流程圖，分塊兒編寫程序，顯得很有條理，簡單輕松些。就這樣，三次課之后，設計的圖和程序都好了，只剩下調試程序，查看模擬結果了。這是檢錯和糾錯的過程，輕松但也不輕松，因為那么多東西，如果看不仔細了，你就找不到錯誤，也就沒法兒解決問題了，費事費力還一無所獲，這是最傷腦筋的事情。還好，運氣不錯，只是程序出現了小小的問題，改好之后，得到了很滿意的結果。最后的驗收，是對書本與實踐知識的融匯總結，本以為毫無問題的我們，沒想到被程序中的一個問題給秒殺了，大家四處找資料，和別的組的同學討論，反復演算了半天，終于會了。當然，就算是會了，我們也只是懂得了微機原理中的一點皮毛而已，學的扎實很重要，因為這樣才能把理論知識運用到實踐中去，不斷地提高自己。五、參考文獻 1．：清華大學出版社2．張彌左,王兆月,：機械工業(yè)出版社 3．戴梅萼,：清華大學出版社 4．沈美明,：清華大學出版社
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