魯教版五年級下冊北京的春節(jié)word教案-資料下載頁
2025-11-25 23:38本頁面
【導(dǎo)讀】“嚴(yán)”字組成四個不同的詞語后再填空。俗和魅力十足的年文化。照北京的老規(guī)矩臘八這天家家都要___________，哩哩啦啦二。十三要___________；二十四要___________；二十九要___________；三十晚上。___________；初一、初二___________；正月十五___________。你能寫出幾個我國的民俗節(jié)日嗎？3．有趣的標(biāo)點。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這首膾炙人口的唐詩如果你將標(biāo)點稍作改動，就可以變成一出精致的課本小短劇。第二人登到半山，（），望著上面險惡高俊的山勢，搖搖頭說：。只有第三個人，在攀登途中，（），披荊斬。棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。過了幾天，三個人又碰面了。選擇正確答案的序號填在括號里。聯(lián)系上下文，理解“適可而止”的意思。種色彩，也是一種健康標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。
【正文】 智的?！钡谌齻€人笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的?！? （ 1）從下面的詞語中，選取恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。 A適可而止 B知難而進(jìn) C知難而退 D氣喘吁吁 （ 2）認(rèn)真讀短文，想一想作者寫這篇文章的目的是什么？ （ 答案：略） （ 3）選擇正確答案的序號填在括號里。 這篇短文描寫人物的主要方法是（答案： C語言描寫） A動作描寫 B外貌描寫 C語言描寫 D心理活動描寫 （ 4）用“ —— ”在文中劃出描寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。 （ 5）聯(lián)系上下文，理解“適可而止”的意思。 適可而止：適可，恰好可以。到適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｏ聛?，不要過頭。本文中此人懼怕艱難險阻而找的托辭。 三、習(xí)作。 “餐桌”是一種文化，是一種氣氛，是一種渲染，是一種和諧，是一種民俗，是一種色彩，也是一種健康標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。它既是人們分 享喜樂的地方，又是記錄當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)與民俗的見證。請你圍繞深圳人的“餐桌”文化為話題，題目和體裁自擬寫一篇作文，字?jǐn)?shù) 600字左右。（答案：略）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1