【導讀】害預測、災情監(jiān)測和評估中的作用。學會認讀衛(wèi)星影象圖,并能分析自然災害的分布特征。通過學習,激發(fā)學生學習掌握現代科學技術的志趣,進一步樹立科學的減災防災觀念。嘗試,比歐洲人制造出功能類似的儀器要早1700多年。2.在干旱易發(fā)地區(qū),我國利用高炮進行人工增雨作業(yè),以緩解旱情。眾發(fā)布災害預報,有針對性地防災,減輕了災害帶來的損失。4.讀P81“知識窗”內容,簡要說出減災措施的“4P”和“4R”具體指什么?5.探究:你知道新疆人民的“坎兒井”工程嗎?1.讀P85教材知識窗的“激光預測云層降水”內容。2.讀P85教材內容,總結人們對災害的預警能力迅速提高的理論和技術支持有哪些?本題中①③屬于災前措施,②④屬于災后措施。市大氣質量狀況均屬于“地物的不同狀況”,所以它們的反射率也不相同。水量、水質、水文資料等。