魯教版地理選修6環(huán)境與環(huán)境問題同步測試1-資料下載頁
2024-12-04 23:35本頁面
【導讀】第一章環(huán)境與環(huán)境問題。讀我國某地區(qū)年平均氣溫等溫線分布圖，完成第1題。①樵采、開荒等造成的植被破壞②過度放牧，草場超載。A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④。A．甲表示人口B．乙表示環(huán)境。C．丙表示資源D．丁表示經濟系統(tǒng)。①生產過程中導致工農業(yè)污染排放。C．人為原因更為重要。A．短期經濟利益與長遠環(huán)境效益B．局部利益與整體利益。C．個人行為和大眾利益D．資源的有效性與人類需求的無限性。A．危害的不可預見性B．人類破壞活動的廣泛性。質，從而避免環(huán)境問題的產生。B．原始森林被砍伐后，人們可以重新造林，但是人工林中的動植物、微生物乃至土壤，球性范圍內的問題。B．臭氧層出現空洞，從而危害人體健康。C．我國因水旱災害，每年損失巨大。A．病蟲害防治不力B．移植過程中受損傷。A．臭氧層破壞問題B．生物多樣性銳減問題。C．加強全球合作，共同保護環(huán)境D．進行國土規(guī)劃，搞好國土整治。A．全球變暖B．破壞性地震C．酸雨危害D．土地沙漠化
【正文】 在，所以常被用作解釋貧困地區(qū)貧困機制的一種理論模式。 ① ② ③ ④ ⑤ （ 1）從④線索入手，簡述“ PPE怪圈”的基本動因。 （ 2）從③⑤線索入手，簡述貧困與環(huán)境的互動關系。 （ 3）從人口自然增長模式、生產力水平和勞動力數量、教育與個體素質、社會保障與防病養(yǎng)老等方面入手，簡述①線索成立的原因。 參考答案 一、單項選擇題 題號 ] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B C B C D A B B 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D D C D D B A D 題號 21 22 23 24 25 答案 A D C B A 二、綜合題 26．（ l）從沿海向內陸，可持續(xù) 發(fā)展狀況從良好到較差狀態(tài)。 （ 2）環(huán)境污染嚴重 資源、能源不足 （ 3）氣候干早、植被稀少，土地荒漠化嚴重、生態(tài)脆弱 27. （ 1）緯度較低，滇池終年溫暖，陽光充足，有良好的生長條件； 工業(yè)廢水和城市生活污水的排放，使湖水富營養(yǎng)化，為外來物種缺少天敵。 （ 2）滇池中水葫蘆的瘋狂生長，水中缺氧造成魚類大量死亡；水質變差，并導致湖泊環(huán)境惡化 生活貧困 人口增長 萎縮；滇池做為昆明的著名風景區(qū)，應當水清魚躍，故必須除掉水葫蘆。 28.（ 1）人類社會 環(huán)境 （ 2）物質 能量 廢棄物 （ 3）人類 反饋 （ 4）索取資源 再生 排放廢棄物 （ 5） A B D C （ 6）大氣污染 全球變暖、臭氧空洞、酸雨 水污染 赤湖 29．（ 1）隨著人口的過度增長，人 類對資源的需求增加，過度開發(fā)資源，造成資源短缺和生態(tài)環(huán)境惡化 水土流失及鹽堿化、物種減少、氣候惡化、自然災害增多等；生活生產消耗的物質、能量過多，排放的廢棄物超過環(huán)境自凈能力時就會產生各種環(huán)境問題。 （ 2）貧困對環(huán)境：貧困人口眼前的生存需要壓倒長遠的環(huán)境保護需要，教育落后，人口素質較低，生態(tài)意識淡薄，對環(huán)境問題的無知，對當前行為長期后果的無知，使環(huán)境惡化。 環(huán)境對貧困：環(huán)境惡化，生存條件惡劣，土地生產力繼續(xù)下降，疾病增多，人們更加貧困。 （ 3）生活貧困地區(qū)多為過渡型人口再生產類型，自然增長 率高；生產力水平低下必然導致對勞動力數量的需求增加；青少年接受教育的機會少，對計劃生育的有關知識無知；社會保障很不完善，需多生子女來防病養(yǎng)老 。因此，生活貧困地區(qū)反而出現人口不斷增加的局面。
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