托班音樂(lè)(打擊樂(lè))教案：小老鼠上燈臺(tái)-資料下載頁(yè)
2024-10-21 10:24本頁(yè)面
【正文】 來(lái)的?三、幼兒傾聽(tīng)教師范，唱《小老鼠上燈臺(tái)》，初步熟悉歌曲旋律和歌詞內(nèi)容幼兒聽(tīng)教師完整范唱歌曲師：王老師吧這個(gè)故事編成了一首好聽(tīng)的歌曲，請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒會(huì)議歌曲內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用歌詞回答師：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么?(教師將幼兒的回答唱出來(lái))教師再次在范唱，引導(dǎo)幼兒感受歌曲旋律師：王老師還想表演一次，請(qǐng)你們給我鼓鼓掌!四、幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲，按歌詞創(chuàng)編動(dòng)作教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編上燈臺(tái)的動(dòng)作教師邊唱歌邊帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做小老鼠上燈臺(tái)的動(dòng)作引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編滾下來(lái)的動(dòng)作，啟發(fā)幼兒用轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠從燈臺(tái)上慌亂逃跑的情景師：貓來(lái)了，小老鼠是怎么下來(lái)的?滾下來(lái)怎么做?幼兒邊傾聽(tīng)教師演唱，邊跟著教師做表演動(dòng)作幼兒邊表演，邊跟隨教師做歌表演動(dòng)作五、幼兒理解游戲規(guī)則，學(xué)玩游戲“小老鼠上燈臺(tái)”教師說(shuō)明游戲規(guī)則師：現(xiàn)在我請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小老鼠，你們一起上燈臺(tái)，偷油吃，但是一定要小心老貓，老貓出來(lái)叫三聲“喵喵喵”之后，它就要抓老鼠了，所以呀，你們要趕快跑回家，坐在自己的小板凳上，這樣老貓就抓不到你們了教師扮演老貓，幼兒扮演老鼠，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行練習(xí)教師扮演老貓，幼兒扮演老鼠，共同游戲“小老鼠上燈臺(tái)”第五篇：托班音樂(lè)教案：小老鼠和大象活動(dòng)目標(biāo):初步學(xué)習(xí)聽(tīng)辨兩種樂(lè)器的聲音。跟隨樂(lè)器的聲音和節(jié)奏模仿小老鼠走路的樣子,初步感知快和慢的節(jié)奏。在音樂(lè)游戲“小老鼠和大象”中,通過(guò)自由走動(dòng)和迅速躲藏,體驗(yàn)自我控制帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 樂(lè)器:木魚(yú)、大鼓。教具:大象頭飾1個(gè),小老鼠頭飾若干?；顒?dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入活動(dòng): 師:今天我們教室里來(lái)了2位動(dòng)物朋友,猜猜它們是誰(shuí)?二、引導(dǎo)幼兒分辯兩種樂(lè)器的聲音。分辯木魚(yú)的聲音,學(xué)會(huì)按節(jié)奏模仿小老鼠走路。(1)出示木魚(yú),教師敲擊木魚(yú):“聽(tīng)一聽(tīng),這是誰(shuí)的腳步聲?誰(shuí)來(lái)了?”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)聲音猜測(cè)小動(dòng)物。)(2)配班老師跟隨木魚(yú)的節(jié)奏模仿小老鼠走出來(lái)。(頭戴小老鼠頭飾。)(3)請(qǐng)全體幼兒跟隨木魚(yú)的節(jié)奏模仿小老鼠走路。節(jié)奏: 小老鼠慢慢走 小老鼠快速走分辯大鼓的聲音,學(xué)會(huì)按節(jié)奏模仿大象走路。(1)出示大鼓,教師敲擊大鼓:“聽(tīng)一聽(tīng),這是誰(shuí)的腳步聲?誰(shuí)來(lái)了?”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)聲音猜測(cè)小動(dòng)物。)(2)配班老師跟隨木魚(yú)的節(jié)奏模仿大象走出來(lái)。(頭戴大象頭飾。)(3)請(qǐng)全體幼兒跟隨大鼓的節(jié)奏模仿小老鼠走路。(慢慢走)三、音樂(lè)游戲:小老鼠和大象講解游戲規(guī)則,發(fā)放頭飾。游戲玩法:(教師敲擊木魚(yú))幼兒跟隨木魚(yú)的敲擊聲、節(jié)奏模仿小老鼠走路。(時(shí)快、時(shí)慢)(教師停止敲擊木魚(yú),敲擊大鼓)大象來(lái)了,小老鼠害怕的躲起來(lái)。(蹲在地上不動(dòng))配班教師跟隨大鼓的聲音入場(chǎng),說(shuō):“咦,小老鼠呢?一只老鼠都沒(méi)有,我走了!”大象退場(chǎng)。(敲擊木魚(yú))小老鼠繼續(xù)走。開(kāi)始游戲。四、小結(jié):再次請(qǐng)幼兒聽(tīng)聽(tīng)兩種樂(lè)器的聲音,并說(shuō)出他們是哪種小動(dòng)物的腳步聲。
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