【正文】 如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小 事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，第四篇：文明校園從我做起文明校園從我做起——文明主題班會總結眼下“大學生文明修身”系列活動正在校園內(nèi)如火如荼的進行著。為響應學校“文明校園”主題活動的號召，我班舉行了以“文明校園,從我做起”為主題的班會。舉行“文明校園”的活動，主要是因為在大學生中間存在著許多不文明的現(xiàn)象，存在著一些亟需糾正的問題，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并予以糾正。為提高大學生思想道德素質而開展的文明修身系列活動。它具有深遠的理論意義和實踐意義。從理論意義看,文明修身活動體現(xiàn)馬克思主義關于人的全面發(fā)展的基本理論；貫徹了“以學生為本”的教育理念；彰顯了我國儒家傳統(tǒng)的修身思想。從實踐意義看，文明修身活動抓住了大學生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對性；傳承了為人師表的師范精神，具有教育性；創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實效性。班會開始時，同學們提出了各種存在于我們身邊、影響我們建設和諧文明校園的大學生不文明現(xiàn)象；班會過程中，我們運用幾張極具諷刺意味的漫畫揭示了當代大學生學習、生活中的不文明現(xiàn)象。其實大學生的文明行為體現(xiàn)在生活中的各個方面：課堂上，手機調(diào)成震動或靜音是對授課師和同學們的尊重；宿舍中，尊重不同地區(qū)的不同習俗，注重舍友之間的交流，營造一個良好的文明宿舍氛圍；與同學交往過程中，注重基本的禮儀，構建一個和諧的班級，文明的校園。其實文明就在大學生的舉手投足間。大學生作為學校的主人，是國家的未來，倡導文明修身，加強基礎文明修養(yǎng)、規(guī)范自己的言行、倡導健康向上的生活習慣、培養(yǎng)高尚的人格、樹立良好的精神面貌。溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻彩；然而經(jīng)歷了風霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個人以堅毅之感。這青松、溫室花朵便是同學們經(jīng)歷大學生活的后后與前前。學校開展的“強化大學生文明養(yǎng)成”活動便要求同學們對不文明行為進行自省。針對班級中存在的不文明現(xiàn)象，結合自身，全面自省，從身邊做起、從點滴做起。講文明，樹新風，爭做新時期文明大學生。文明修身是一個很模糊又很清晰的概念，模糊是因為它包含的范圍太廣了，但其實做好我們生活中的細節(jié)，注意生活中的點點滴滴，它又是一個相當清晰的概念。大學生文明修身活動貴在實踐，僅僅停留在理論上是沒有任何實際意義的，文明修身，應該從每一個同學做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。養(yǎng)成良好的生活學習習慣，養(yǎng)成文明高雅的個人品質和行為規(guī)范對于提高大學生的形象，推動校園文明發(fā)展、共建和諧校園具有十分重要的意義。2012年11月27日第五篇：校園文明 從我做起校園文明 從我做起學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？校園文明是所有在校教職員工和學生的綜合素質的體現(xiàn)。如果每個人的言和行都能體現(xiàn)出文明，那么校園也就文明了。每個人都從自己做起，然后再互相幫助，校園一定會文明的。碧水藍天，日月湖畔，綠油油的草坪，藍白相間的建筑，清晨朗朗的讀書聲，令人神往的的校園夜色，這就是我們引以自豪的大學校園。都說大學校園是寧靜的象牙塔，可如今在這傳播知識的象牙塔內(nèi)也有著如此不文明的現(xiàn)象，而且其手法的骯臟市儈與社會上某些投機取巧分子的行為無異，這無疑讓圣潔的校園沾染上了污點。我們就經(jīng)常看到或聽到什么“課桌文學”、“宿舍文學”等。且不說這種“文學”發(fā)表的不是地方，就其內(nèi)容來說也毫無高雅之處。就像那首風靡校園的新編《陋室銘》：“分不在高，及格就行；學不在深，有錢則靈……”其思想之灰暗、境界之低下就和我們當代大學生的崇高理想格格不入。大學校園是人類文明的集散地，我們在繼承和創(chuàng)造人類文明的同時，不能不警惕文明的變異！不可否認，我們大學生的主體是積極的，在繼承中我們也在創(chuàng)造著社會的物質和精神文明。但是，在這積極健 康的主旋律中，總有許多不和諧的音符——利用文明的物質手段和聰明的才智，去“創(chuàng)造”一些不文明的行為。我們會看到同學們的不文明舉止留下的與這優(yōu)美環(huán)境不諧調(diào)的種種印記：茵茵草坪上界線分明的人工路，鮮花叢中隨風起舞的方便袋，停車場上傾倒一片的自行車，雪白墻壁上班駁稀疏的足球跡，自習教室里隨處可見的占座課本，嶄新課桌上“瀟瀟灑灑”的打油詩，教室走廊里旁若無人的嬉笑聊天，課堂上突如其來的手機鈴聲，樓梯間人行道悠悠蕩蕩的地毯式前進，洗手間滴答作響的水龍頭，食堂窗口處若無其事的插隊亂序，自行車籃莫名而成垃圾桶，令人深惡痛絕卻屢禁不止的吐痰惡習，公共場所毫無避諱的吸煙，校園里偶爾可聞的一兩句刺耳的臟話??相信每個同學對不文明的插隊者都會側目而視，對公共學習環(huán)境中的大聲喧嘩者都會心有不滿，對無視公德的隨地吐痰者都會加以指責??但是這些令人身心不悅的“特殊情況”還或多或少的存在于我們的日常生活中。對于所述種種，這一切，我們很難將它們與高雅、文明、現(xiàn)代拉上半點關系，甚至遠沒有達到大學生本應具備的基本道德要求。我們知道，不文明的習慣往往制止于一聲真誠的提醒，一句善意的勸戒，一個及時的幫助??就是如此簡單、如此輕易，只要你愿意，就可以為舒適優(yōu)雅的校園擦拭一斑污跡，增添一抹光亮。為您給出這樣的提醒和勸戒和幫助，以至真正美化我們周圍的環(huán)境，這正是我們發(fā)起這個倡議的最根本的目的，最深遠的目的。還記得幼兒園時，文明風尚的段段兒歌，還記得學生時，在中心廣場向市民宣傳文明準則。時光一去無返，我們已經(jīng)長大，即將成為社會國家的建設者，難道那些最簡單最淳樸的常識竟隨著時間流逝了么？作為繼承和發(fā)展科技文化的主要力量的當代大學生，當然應該具備高水平的文化素質和知識儲備，但更應注意到道德修養(yǎng)的重要性。所謂德才兼?zhèn)洌泻弦?。也許要真正做到共創(chuàng)和諧校園并非易事，但只要人人有和諧校園的意識，從自己做起，從身邊的小事做起，那么看到大學校園重回往日的寧靜與神圣也不是不可能的事情，從我做起，不是一句口號，它倡導的是一種和諧的本質，很多人認為別人不做為什么要自己做呢，我只能說這是純粹的個人愚蠢的思想行為，且不說都是在校的大學生，就算只是社會渺小的一員，也應該秉著促進社會文明發(fā)展的理念，而不是與別人比拼，比拼的結果并不會為自己帶來什么好處，但絕對會讓大學生這個群體的整體形象在社會人的心中掉了價。從我做起，共創(chuàng)和諧校園，小事并非易事，彎腰撿起一片紙屑，垂手將垃圾放入垃圾桶，給別人帶來不便說聲對不起，向幫助你的人表達謝意.....這些國人心中的傳統(tǒng)美德曾幾何時也不被作為天之驕子的大學生們放在眼中，整個大學校園儼然是個唯金錢是圖的小社會，其中的大學生們也變得越來越庸俗不堪，越來越市儈。也許真正到大學生們把心放回學習知識，培養(yǎng)能力的那天，大學校園才會重回往日的寧靜清遠，才會真正的和諧起來。從我做起，從身邊做起，共創(chuàng)和諧校園，是我們每個大學生的神圣使命，也是每個社會中的人扶助大學生的責任。我們是時代的驕子，人類文明的傳承者，我們繼承人類的文明是為了更好地為人類創(chuàng)造文明。我們有理想、有追求、有才華，但是我們必須堅信： 校園,我們避風的港灣； 校園,我們思憶的故鄉(xiāng)； 校園,我們求知的圣地。依稀中, 從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采摘著知識的花粉。多少個清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤的耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園環(huán)境需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的大學生,在良好的言行下為學校增添光彩。為了心中的夢想,做一個合格的校園文明使者,從現(xiàn)在做起吧！同學們,加油！為了自己生活在美好的環(huán)境中,努力奮斗吧！