幼兒園小班觀察筆記-資料下載頁
2024-10-21 10:16本頁面
【正文】 伴抵制和老師的批評，認(rèn)識到自己不被同伴接受時，就會反思、調(diào)整自己的行為，教師在調(diào)解過程中注意教給幼兒運(yùn)用正確的方式來獲得成功，引導(dǎo)幼兒明白成功要靠自己的努力，才能讓大家信服與支持。喝水的故事幾乎每個班級在組織孩子喝水環(huán)節(jié)時，都能遇到愛悄悄“逃離”喝水現(xiàn)場的孩子，為了讓孩子了解水對人健康及生命的重要性，讓他們知道我們有清甜干凈的水喝是一件多么幸福的事情，我們常?？陬^教育孩子，可是口說無憑，他們以為老師只是在嚇唬他們，在編故事，有這種想法不是孩子的錯，是他們感受的太少，不知道同一片藍(lán)天下，在外面的世界有著與他們年紀(jì)一般大，卻過著截然不同生活的另一群孩子，僅僅是喝水，他們都不能滿足。為此，我下載了關(guān)于母親水窖的視頻給孩子觀看并講解?？粗麄冎栏珊档貐^(qū)找水源的艱辛，喝水的艱辛，沒有水喝身體的狀況，當(dāng)看到屏幕上打出“媽媽，我渴！”的時候，丫丫眼睛濕潤了。我問她，你為什么要哭??？她說：他們沒有水喝，很可憐。我說：已經(jīng)有很多好心人幫助他們了，他們要造母親水窖，儲存很多干凈的水。她說：那我也要幫助他們。然后和孩子們談了我們喝水的時候應(yīng)該怎么喝，大家怎么樣來節(jié)約生活中用的水。老師、父母對孩子的希望總是美好的，希望家長能配合幼兒園的活動，讓孩子明白我們的水源來之不易，多多自覺地喝水，珍惜生命之水。第五篇：幼兒園觀察筆記觀察筆記觀察時間：3月6日 觀察對象：朱悅小朋友觀察目的：讓孩子感受到愛，使她變得活潑開朗 觀察事件：今天下午我組織 “媽媽的節(jié)日”主題活動。我要求每個小朋友給媽媽送上自己的禮物。我讓小朋友們討論、交流，問他們有什么想法，小朋友們七嘴八舌，說了好多，都非常有創(chuàng)意。從孩子的表達(dá)中，我看得出來孩子們對媽媽的深深的敬意和愛意。當(dāng)我笑瞇瞇地問朱悅時，她卻低頭不語。我想她是不是害羞，或許待會兒她會直接做出禮物來讓我看吧！這樣想著，我也沒繼續(xù)問，讓她坐下了。我把制作的材料發(fā)給了所有小朋友。他們都在認(rèn)真地做禮物，不一會兒，小朋友的禮物都做好了。小朋友看著自己的“杰作”，都高高興興地紛紛拿來給我看。這時我注意到朱悅默默地坐在座位上一動不動。于是，我走到她身邊發(fā)現(xiàn)：朱悅桌上的材料還是原封不動的，怎么了？于是，我就把她叫來，問朱悅你怎么了。她一雙大眼睛看著我不作聲。經(jīng)過我再三詢問，她才低聲告訴我：媽媽平常不在家，在外地打工，和她在一起的時間很少。她不知道媽媽喜歡什么，所以，無從動手。聽了朱悅的話，我感覺到自己對朱悅了解的太少了，作為朱悅的老師我真的不稱職。觀察分析：朱悅是一個性格內(nèi)向的小朋友，這個孩子在日常生活中很少說話。因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛，她不善于與他人進(jìn)行溝通表達(dá)自己的感情。久而久之心靈封閉，孤僻、自卑，不信任他人。措施及效果：作為教師的我在日常的生活中要多關(guān)心、了解、幫助，讓她感受到母愛、體會到溫暖。引導(dǎo)班級的小朋友多和朱悅交往，鼓勵朱悅多交朋友，讓她喜歡小朋友、班級、幼兒園，體會到在幼兒園生活的快樂。及時與家長溝通交流，讓其多關(guān)愛孩子，創(chuàng)造良好的家庭氛圍。現(xiàn)在，朱悅做給媽媽的禮物已送給媽媽了。朱悅也愿意與小朋友一起游戲、活動。我們也能見到朱悅的笑臉了。觀察人：
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