河南省名校聯(lián)盟20xx屆高三第一次段考?xì)v史試卷word版含答案-資料下載頁
2024-12-04 23:26本頁面
【導(dǎo)讀】在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一。項(xiàng)是符合題目要求的。禁止官員們謀私利。如果輔佐和監(jiān)察人員也想謀私利，那怎么去禁止呢？貌、財(cái)富情況等項(xiàng)目載人戶籍。這一做法主要目的是。強(qiáng)附會(huì)，巧為立說；解說五個(gè)字的文章，即達(dá)到二三萬言。4．關(guān)于楊貴妃之死，有不同記載。明譯從》中則說，馬嵬驛被縊死的乃是個(gè)侍女。5．以下是某藝術(shù)節(jié)上展出的幾幅日本、韓國(guó)友人的書法作品。循天理，則不求利（利益）而自無不利；循人欲，則求利未得而害已隨之。這些文物可以證實(shí)當(dāng)時(shí)。折奏事”，由專人送達(dá)御前，并由皇帝親自批答。后的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展方向，是中日戰(zhàn)略的軸線。淞滬會(huì)戰(zhàn)改變“中日決戰(zhàn)的事前安排”主要。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要因素是。英國(guó)各殖民地的貨物，必須由英國(guó)船只或英屬殖民地的船只運(yùn)送。大空出現(xiàn)的一道閃電”。會(huì)主義”的提法，1967年宣稱蘇聯(lián)已建成“發(fā)達(dá)的社會(huì)主義社會(huì)”。
【正文】 一、選擇題 15： BBCAA 610： CCBAD 1115： BBADB 1620： BABCD 2124： DCDA 二、非選擇題 25.（ 13分） （ 1）同：①背景相同：商品經(jīng)濟(jì)、長(zhǎng)途版運(yùn)和資本主義萌芽的產(chǎn)生、發(fā)展。②性質(zhì)相似：都具有近代銀行的某些屬性。③態(tài)勢(shì)相似：都得到快速發(fā)展，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義生產(chǎn)的發(fā)展。（ 4分，任答兩點(diǎn)即可） （ 2）特點(diǎn)：①前者私人經(jīng)營(yíng)；后者由私人經(jīng)營(yíng)發(fā)展到政府擔(dān)保的公共銀行；②前者只經(jīng)營(yíng)國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)，后者開展國(guó)際業(yè)務(wù)；③前者主要為私人服務(wù)，后者主要為政府服務(wù)，禁止向私人發(fā)放貸款；④前者為合伙制，后者為股份制。⑤前者發(fā)展緩慢，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后才發(fā)展為近代銀行；后者出現(xiàn)較早， 17世紀(jì)末就己經(jīng)出現(xiàn)。（ 6分，任答三點(diǎn)即可） 原因：重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國(guó)政策、專制制度。西歐資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，新航路開辟、價(jià)格革命和商業(yè)革命的影響。（ 3分） （言之有理，的情給分，但本題各小題學(xué)生總得分不得超過各小題賦分值。） 26.（ 12分） 示例 1：《臨時(shí)約法》與 1787年憲法的關(guān)系。（ 2分） 論證：《臨時(shí)約法》在制訂形 式、主要內(nèi)容、主要制度等方面，明顯借鑒了 1787年憲法的部分做法，并得以實(shí)施；但由于兩國(guó)國(guó)情差異極大，時(shí)代相距久遠(yuǎn)，導(dǎo)致兩者的命運(yùn)迥異。（ 10 分） 示例 2：《臨時(shí)約法》與 1787年憲法差異分析。（ 2分） 論證：制仃訂參與者，前者更為多元化，歷時(shí)較久；后者以革命派和歐美化的留學(xué)生為主，制訂倉促；前者在妥協(xié)中得以制訂，后者因人定法；前者具有良好的社會(huì)基礎(chǔ)和時(shí)代條件，因此能夠持久；后者因自然經(jīng)濟(jì)、社會(huì)性質(zhì)、社會(huì)環(huán)境不同，而未實(shí)施且很快被破壞。（ 10分） 示例 3： 1787年憲法與《臨時(shí)約法》運(yùn)行特點(diǎn)成因談。（ 2分 ） 論證：前者是移民國(guó)家，有較好的社會(huì)基礎(chǔ)；后者是半殖民地半封建國(guó)家，社會(huì)基礎(chǔ)薄弱。前者己經(jīng)進(jìn)入資本主義社會(huì)，沒有封建傳統(tǒng)，后者封建統(tǒng)治根深蒂固。前者資本主 義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，后者資本主義經(jīng)濟(jì)處于劣勢(shì)。前者分權(quán)明確，后者機(jī)制不明，因人定法。（ 10分） （言之有理，酌情給分，但本大題學(xué)生總得分不得超過試題賦分值。） 27.（ 12分） （ l）共同之處：從主張全盤西化到充分吸收西方先進(jìn)文化，改造本國(guó)傳統(tǒng)文化。（ 2分） 原因：前期胡適系統(tǒng)地接受西方先進(jìn)思想；借鑒梁?jiǎn)⒊男麄魇侄?；西方文化遭到傳統(tǒng)勢(shì)力的頑強(qiáng)抵抗。后期學(xué)習(xí) 西方文化的阻力減弱；胡適對(duì)中西文化的認(rèn)識(shí)更全面、更深劃。（ 6分） （ 2）關(guān)系：應(yīng)合理地繼承發(fā)揚(yáng)自身傳統(tǒng)文化和吸收外來文化，以促進(jìn)本民族和社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展；絕對(duì)的全盤西化和格守傳統(tǒng)文化都是不恰當(dāng)?shù)?，?yīng)是二者的結(jié)合。后來中、日兩國(guó)的實(shí)踐，表明正確地處理二者的關(guān)系的重要性。（ 4分） 選做題 28.（ 15分） （ l）特點(diǎn)：將科枝政策納入法制化建設(shè)軌道；確立黨對(duì)科技改革及科技政策制定的領(lǐng)導(dǎo)地位；側(cè)重于人才政策、教育政策和技術(shù)政策的改革；加強(qiáng)對(duì)外科技合作。（ 8分） （ 2）作用：加快了先進(jìn)技術(shù)設(shè)備引進(jìn)，有利于石油、化工等重 要產(chǎn)業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展；加快科技改革規(guī)范化、法制化的進(jìn)程；有利于科技教育事業(yè)的恢復(fù)和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。（ 7分） （言之有理，酌情給分，但本題各小題學(xué)生總得分不得超過各小題賦分值。） 29.（ 15分） （ l）背景：德國(guó)已無條件授降，日本在中國(guó)、太平洋戰(zhàn)場(chǎng)即將失敗。（ 3分） 目的：敦促日本盡快無條件投降，明確日本法西斯需承擔(dān)的責(zé)任。（ 4分） （ 2）從國(guó)際法角度確定日本侵略性質(zhì)；有利于清算法西斯主義和軍國(guó)主義；有利于提高中國(guó)國(guó)際地位，維護(hù)中國(guó)國(guó)家利益；奠定了戰(zhàn)后國(guó)際秩序的法律基礎(chǔ)。（ 8分） （言之有理，酌情給 分，但本題各小題學(xué)生總得分不得超過各小題賦分值。） 30.（ 15分） （ l）原因：失敗是因?yàn)楣俾毐跋?，人微言輕；漢武帝時(shí)國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。（ 4分）成功是由于東方朔能言善辯，講究進(jìn)諫策略，參與群臣諫阻，且切中漢武帝僥幸心態(tài)。（ 3分） （ 2）表現(xiàn)：入仕體現(xiàn)了“方正腎良”文學(xué)及儒學(xué)造詣；進(jìn)諫體現(xiàn)了儒家“仁””義”“禮”“智”“信”等觀念；對(duì)漢武帝活動(dòng)求仙活動(dòng)不參與，體現(xiàn)了儒者風(fēng)范；要求漢武帝放棄浮海求仙，體現(xiàn)了儒家忠孝觀念。（ 8分） （言之有理，酌情給分，但本題各小題學(xué)生總得分不得超過各小題賦分值。 )
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