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幼兒園中班育兒心得共5篇-資料下載頁

2024-10-21 09:52本頁面
  

【正文】 ,寶寶們有自己的感情需要,有意識和思想,當(dāng)寶寶遇到問題時(shí),站在寶寶的角度來思考,試著用“寶寶世界”的眼光來看待問題,分析問題,換位思考能夠了解寶寶真實(shí)想法,快速拉近和寶寶心靈距離,贏得寶寶的信任和友誼。用智慧去讀懂和感受寶寶的內(nèi)心世界,給寶寶更多的關(guān)愛,更多的引導(dǎo),更多的快樂和幸福。我經(jīng)常用平和的語氣和尊重的態(tài)度跟寶寶進(jìn)行溝通。平等地和寶寶說話,與其自己手忙腳亂,還不如蹲下來和寶寶好好說話,把寶寶當(dāng)成與自己平等的人,給他們以無限的關(guān)愛,那么寶寶就會生活在快樂與滿足中,也會用一種深深的 愛意去感悟生命,感恩他人。有智者說過類似的話:“寶寶的成長和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的、開放的、積極的環(huán)境,需要在父母的熱切期望和等待中來引導(dǎo)寶寶的成長?!笔前?,寶寶的發(fā)展,要遵循天性,不能任意抹殺寶寶的創(chuàng)造欲望和玩樂心態(tài),要給予寶寶自由的空間,讓寶寶自由地發(fā)展。無視寶寶的興趣,寶寶常常會有失落的感覺,挫傷了寶寶的積極性,這是得不償失的。今天她在回家的路上看到有小朋友手里拿著養(yǎng)金魚的魚缸,說她也想要一個(gè),我說“一定給你買,等你上了小學(xué)!”只要有心,有行動,就能讀懂和感受寶寶的內(nèi)心世界和思想,營造和諧的親子關(guān)系,才能讓寶寶們感到無比的滿足,在愛中健康成長。家庭是寶寶的第一個(gè)課堂,家庭中的教育是“生命中的教育”,具有隨機(jī)性和滲透性,可不拘時(shí)間、地點(diǎn)和條件,遇物而誨、相機(jī)而教,在教育寶寶方面我認(rèn)為最重要的還是家庭教育與幼兒園教育聯(lián)系相互結(jié)合,缺一不可。讓我們一起努力吧!第五篇:幼兒園育兒心得幼兒園育兒心得 幼兒園中班育兒心得幼兒園育兒心得幼兒園育兒心得 幼兒園中班育兒心得幼兒園中班育兒心得一:育 兒 心 得尊敬的老師:你們好!這篇育兒心得,作為我的爸爸媽媽,書讀得少,沒有什么文化,工作比較忙,對孩子溝通時(shí)間少,各方面不到位,表示歉意。在我心目中,爸爸媽媽很不容易,值得我敬佩。于是,我代替父母寫了這篇育兒心得,先做一下自我介紹。我是肖金浩的姐姐,我對弟弟性格了如指掌,他的性格內(nèi)向,不愛說話,靦腆,有點(diǎn)挑食,不擅長與小朋友交流,還望老師多多教導(dǎo)。但自從進(jìn)了幼兒園,他有了很大的改變,從內(nèi)向變?yōu)殚_朗、活潑,從愛哭鬧變?yōu)楣郧啥?,有禮貌,喜歡和小朋友一起玩耍,普通話說的標(biāo)準(zhǔn)了,也學(xué)會與人交流了,進(jìn)步很大。在校有什么開心或不如意的事情,都會回家和爸爸媽媽還有我分享,比如,今天老師夸他飯菜都吃完了,表現(xiàn)不錯(cuò),“你真棒!”聽到老師的表揚(yáng),他就會感到無比開心和自信。媽媽知道弟弟在班級里,表現(xiàn)不出色,老是貪玩,心里很糾結(jié),還望兩位老師多費(fèi)心。在此,我由衷地感謝兩位老師,你們辛苦了。弟弟的改變,讓我不禁想起了我讀幼兒園的時(shí)候,是外地學(xué)校,而現(xiàn)在弟弟是上本地學(xué)校,學(xué)校條件優(yōu)越,環(huán)境好,干凈。希望他能在學(xué)校有所進(jìn)步,成長收獲,但這需要老師的引導(dǎo)和栽培。因?yàn)槔蠋煹慕逃贾鲗?dǎo)地位,騎著關(guān)鍵性的作用,都說老師是人類靈魂的工程師,我覺得很有道理。聽爸爸媽媽說,學(xué)校經(jīng)常召開家長會,很有意義,對小朋友的成長和學(xué)習(xí),起了很大的作用,由此看來學(xué)校是有責(zé)任感的,也是家長值得托付的好學(xué)校。千言萬語盡在不言中,一切拜托兩位老師!中二班XXX家長幼兒園中班育兒心得二:幼兒園中班育兒心得幼兒園中班育兒知識,中班, 幼兒園, 知識, 育兒 在活動中經(jīng)常聽到孩子們說:“老師,我不會”、“老師,我干不好”、“老師,我不會畫”,我認(rèn)真觀察這些自信心不足的孩子,發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點(diǎn):,發(fā)言不積極。,懼怕嘗試新任務(wù)。常常會說“我不會”,“老師,怎么弄呀?”“我學(xué)不好?!比狈χ鲃泳窈蛣?chuàng)造勇氣。,總是挑選最容易的任務(wù)。,有時(shí)沉悶、冷淡,有時(shí)活潑愉快。,參加合作游戲時(shí),不愿當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。,有分歧爭論時(shí),較易退縮、讓步、放棄主見。喜歡順從與模仿別人。在作業(yè)或游戲中途,有時(shí)會旁觀和閑逛,忘卻目標(biāo)。幼兒園育兒心得。家庭中父母對自己的子女總是竭盡全力為其解決困難,什么都包辦代替,又或者不考慮孩子的實(shí)際情況,一味地對孩子“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,而孩子由于難以達(dá)到父母的要求,經(jīng)常遭受失敗,缺乏成功的體驗(yàn),逐漸養(yǎng)成了遇事畏懼退縮,對自己缺乏信心。孩子在幼兒時(shí)期往往會表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的******意識和自主愿望,什么都要自己來,雖然常常自不量力,但這種“我自己干”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力,表現(xiàn)出一種原始的尋求自我肯定的需要,這時(shí)我就巧用妙法,幫助孩子樹立自信心。當(dāng)孩子對科學(xué)育兒知識某件事缺乏信心,有畏難情緒時(shí),我總會對他講,你能做好這件事,只要用心去做,什么事都能做好。平時(shí)我也經(jīng)常對他們小班育兒知識進(jìn)行肯定,在這種長期的積極暗示下,孩子的自信心不斷增強(qiáng),喜歡嘗試新鮮事物。2.******完成法有時(shí),我放手讓孩子******完成一些事,比如插圖、計(jì)算操作活動、穿鞋等等。如果孩子自己做了,無論結(jié)果怎樣,我都給予鼓勵,使他們感受到經(jīng)過自己努力而取得成功的樂趣,并且逐步建立和增強(qiáng)獨(dú)自做事的信心,從而更加樂于自己******去做事。幼兒模仿性強(qiáng),尤其愛模仿成人的行為。因此,當(dāng)有些事情孩子不會做或育兒知識做不好時(shí),不要責(zé)備他們。我就通過示范,讓他們感到這些事情并不難,從而使他們增強(qiáng)自信,敢于嘗試。
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