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幼兒園中班育兒心得共5篇(已改無錯(cuò)字)

2024-10-21 09 本頁面
  

【正文】 要懂得“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。二:家長做孩子最好的大朋友朋友,就是要相互關(guān)心、相互尊重。孩子雖小,但他也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。家長要尊重和理解孩子的想法,要做孩子的好朋友而不是一個(gè)家長。決不能在違背孩子意愿的情況下,強(qiáng)加自己的想法給孩子。這樣不但對(duì)孩子的成長和學(xué)習(xí)不利,還會(huì)讓孩子失去家長的信任。對(duì)孩子的尊重體現(xiàn)在語言表達(dá)上、肢體動(dòng)作上。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重和理解孩子。家長尊重了孩子,也必然會(huì)得到孩子的尊重和信任。只有在這樣,才能正確的了解、剖析孩子,才能找到最適合孩子的教育方式。三:先處理情緒,后解決問題就像一顆小樹,要經(jīng)過不斷的澆水、松土、施肥、修剪枝葉后,才能最終長成一顆筆直的參天大樹。孩子經(jīng)常會(huì)由于各種不同的原因而發(fā)脾氣,一旦這時(shí)的家長同樣也是處在情緒不穩(wěn)定的時(shí)期,那么悲劇就難以避免的發(fā)生了?這里我想說的是,家長一定要管理好自己當(dāng)時(shí)的情緒,處在成長階段的孩子做錯(cuò)事、做出一些難以理喻的事情是非常正常的。我們切勿在孩子情緒不穩(wěn)定的時(shí)候與孩子較真、講大道理或是更嚴(yán)厲的批評(píng)和責(zé)備,情緒不穩(wěn)定期間的孩子是根本聽不進(jìn)大人的話的。我個(gè)人認(rèn)為較好的做法是先試圖安慰孩子的情緒,從孩子的角度分析下他情緒波動(dòng)的原因,試著能理解孩子的想法,使孩子先平靜下來。孩子存在的問題可以秋后算賬,在一個(gè)多方愉快的環(huán)境下,再向孩子坦誠的說出之前他的做了錯(cuò)事、他的行為使人不開心、使得他不受歡迎、他將失去朋友?四:勇敢嘗試第一次才會(huì)長大自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢、一聲贊揚(yáng),都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。惰性、膽怯是人的天性,這就更加要求家長時(shí)刻注意培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性。面對(duì)新事物,孩子不能只是旁觀,要讓孩子主動(dòng)、積極的參與進(jìn)來。要讓孩子清楚,你不去探索和接觸新事物,你就無法親身體會(huì)到參與的快樂、未知領(lǐng)域的神奇。保持對(duì)新事物的警覺和探索,是陪伴孩子一生成長的好習(xí)慣。五:尊重自然規(guī)律勿“拔苗助長”“望子成龍、望女成鳳”是父母的天性。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就成孩子的負(fù)擔(dān),會(huì)影響孩子的健康成長。不要讓孩子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。要特別注重從一些細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)孩子的不足和特長,有針對(duì)性開展引導(dǎo)。該表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候就去大膽的愛孩子吧,該批評(píng)和責(zé)備的時(shí)候也要下得了手。孩子天性的愛好,要全力的引導(dǎo)和配合他的發(fā)展,只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!六:授之以漁,而非授之以魚一歲就能背百家姓、三字經(jīng);兩歲就倒背如流唐詩300首;三歲就可以心算4位數(shù)的加減乘除;參加各種培訓(xùn)班和興趣班;舞蹈、樂器、書法、繪畫、外語、藝術(shù)…這樣神童級(jí)的孩子都是每位家長所期待的。但家長是否搞清楚了孩子的真實(shí)想法和意愿呢?就算我們非常了解自己的孩子,選擇的都是孩子喜歡和擅長的部分,孩子也非常的配合和爭氣,學(xué)到了超越同齡人的很多知識(shí)…孩子的知識(shí)量再多能多或圖書館和互聯(lián)網(wǎng)的信息量嗎?不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)沒錯(cuò),但我強(qiáng)調(diào)的是要更多的關(guān)注能力的培養(yǎng)。要多多培養(yǎng)孩子的生活自理能力、自我學(xué)習(xí)能力、自我探索和研究能力、社交能力…知識(shí)就在哪里,早一天或是晚一天學(xué)習(xí)不是關(guān)鍵,但能力的培養(yǎng)肯定是要越早越好的。讓孩子可以越早的脫離父母、可以獨(dú)立生活和面對(duì)社會(huì),這是我認(rèn)同的教育理念以上是我育兒的一些感觸,與各位家長一起交流。我深知兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,從每天抵觸上幼兒園到現(xiàn)在放假了還天天念叨著要去幼兒園,孩子的這些改變都是老師和幼兒園的功勞。正是老師們不斷的辛勤付出,才有了孩子們的健康快樂成長,真誠的說一聲:老師,您辛苦啦!責(zé)任感尊重他人就會(huì)得到他人的尊重,教育孩子尊重最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。有利于樹立家長的威望,更有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。五:少與他人比,多與自己比七:分享多多,朋友多多第四篇:幼兒園中班育兒心得幼兒園大班育兒心得營造和諧的親子關(guān)系,感受寶寶內(nèi)心世界“爸爸,王老師和姜老師給我墩了個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)槲医裉毂憩F(xiàn)好!”“我已經(jīng)有六顆星了,”放學(xué)路上女兒高興的對(duì)我說著,內(nèi)心掩飾不住興奮與激動(dòng),“我班還有XXX也是六顆星”,她接著說出了五六個(gè)同學(xué)的名字。在兩位老師的悉心照料和諄諄教誨下,寶寶健康快樂的成長著。寶寶的心靈是敏感的,我盡量每天抽出一定的時(shí)間和寶寶交流,陪寶寶玩耍,春天里,我們一起去山上感受百花齊放,蝴蝶飛舞的春和景明。秋天里,一起去感受漫天黃葉,北雁南飛的秋高氣爽,順便認(rèn)識(shí)了各種昆蟲和不同的植物。雨后的傍晚,一起去東邊看彩虹。我還記得寶寶第一次看到彩虹時(shí)的興奮與新奇。我們蹲在路邊觀看螞蟻搬家,她嘴里也喃喃自語“沙塵暴來了我們應(yīng)該怎么辦”。她也用剪刀剪成連著的小人,說是老師教他們的。大人的世界和寶寶的世界是不一樣的
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