【導(dǎo)讀】在樹(shù)皮里有運(yùn)輸養(yǎng)料的細(xì)管,篩管是自上而下運(yùn)輸養(yǎng)料。在樹(shù)上選取比較粗的枝條,把。方便會(huì)膨大起來(lái)。觀察生活中各種植物的結(jié)構(gòu),用學(xué)過(guò)的知識(shí)去分析認(rèn)識(shí)他們!
【總結(jié)】同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)書(shū)第九課、植物的根有很多植物都有根,但是同學(xué)們知道,蘿卜、土豆……這些東西的根是什么嗎?這是大蔥的根顯微鏡下的根毛蘿卜的根香菜的根觀察記錄植物名稱(chēng)根的形狀根的長(zhǎng)度小根的數(shù)量觀察記錄植物名稱(chēng)根的形狀根的長(zhǎng)度小根的數(shù)量蘿卜
2025-11-25 23:08
【總結(jié)】我們的食物來(lái)自動(dòng)物與植物,但歸根結(jié)底是來(lái)源于植物。那么,植物的養(yǎng)料來(lái)自哪里?是誰(shuí)為植物制造了養(yǎng)料?今天我一起來(lái)研究一下這個(gè)問(wèn)題。討論:植物的葉子一般都是綠色的,這告訴了我們什么呢?設(shè)想:能不能把葉子的綠色去掉。如果能去掉,再觀察研究去掉的是什么物質(zhì)。?,再加
【總結(jié)】做個(gè)小畫(huà)家利用你手中的紙和筆,給你課前觀察到的植物畫(huà)個(gè)像?向同學(xué)們介紹一下你畫(huà)的是什么植物?你都畫(huà)出了這棵植物的哪些部分?四年級(jí)花葉莖根種子果實(shí)營(yíng)養(yǎng)器官繁殖器官觀察一株完整的植物體?根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分構(gòu)成了植物的“身體”是
2025-11-06 04:03
【總結(jié)】一、觀察根的特點(diǎn)白菜根蔥根蘿卜根芹菜根仙人掌根二、認(rèn)識(shí)植物的根像青菜這樣的根中間比較粗壯,周?chē)容^細(xì),稱(chēng)它為直根系。須根系像大蔥這樣的根都比較細(xì),像一把胡須,稱(chēng)它為須根系。植物根的作用???
【總結(jié)】做個(gè)小畫(huà)家利用你手中的紙和筆,給你課前觀察到的植物畫(huà)個(gè)像?向同學(xué)們介紹一下你畫(huà)的是什么植物?你都畫(huà)出了這棵植物的哪些部分?花葉莖根種子果實(shí)營(yíng)養(yǎng)器官繁殖器官觀察一株完整的植物體?根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分構(gòu)成了植物的“身體”是不是所有的植物都是
【總結(jié)】青島版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)創(chuàng)設(shè)情景探究活動(dòng)探究活動(dòng)探究活動(dòng)探究活動(dòng)我們探究得出的結(jié)論是——物體吸收太陽(yáng)光的本領(lǐng)與物體的顏色有關(guān):物體的顏色越深,吸收太陽(yáng)光能量(太陽(yáng)能)的本領(lǐng)越強(qiáng)!拓展應(yīng)用課后自己設(shè)計(jì)冬暖夏涼的衣服或房子,比一比誰(shuí)的設(shè)計(jì)既科學(xué)又實(shí)用!當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一、填空題
2025-11-25 23:07
【總結(jié)】青島版四上科學(xué)創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景探究活動(dòng)思考:在沙漠里和在樹(shù)林里,會(huì)有什么不同的感覺(jué)?探究活動(dòng)探究活動(dòng)溫馨提示:★找一盆有葉的植物,澆足水?!镉靡粋€(gè)透明的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來(lái),將袋口扎緊?!锇阎参锓旁谙蜿?yáng)處,注意觀察現(xiàn)象。探究活動(dòng)記
2025-11-25 23:09
【總結(jié)】青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)目標(biāo):知道植物葉的蒸騰作用的意義。技能目標(biāo):能做葉蒸騰作用的實(shí)驗(yàn),并能對(duì)所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。情感態(tài)度與價(jià)值觀:能尊重實(shí)驗(yàn)中觀察到的事實(shí)證據(jù),能想象出植物體內(nèi)水分排出的過(guò)程。創(chuàng)設(shè)情景提出問(wèn)題:仔細(xì)觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?探究活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn):植物的葉子一般都是綠色的,這
【總結(jié)】做一杯飲料橘子粉白糖奶粉蘋(píng)果粉純凈水第一次()瓶蓋()瓶蓋()瓶蓋()瓶蓋()毫升第二次()瓶蓋(
【總結(jié)】執(zhí)教人丁文玲備課時(shí)間__NO._1__課題植物的身體課型新授教學(xué)目標(biāo)1、能識(shí)別植物“身體”的各個(gè)部分,知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等部分組成的。2、通過(guò)“揀菜”的實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)及動(dòng)手操作能力。3、體驗(yàn)植物與人類(lèi)的密切關(guān)系,感受植物世界的多
2025-11-26 02:01
【總結(jié)】《植物的根》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能夠根據(jù)根的形狀特征分類(lèi),并能夠舉出幾個(gè)例子。2、知道根的基本功能。3、培養(yǎng)探究植物的根的興趣。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)根的形狀特征分類(lèi)。教學(xué)難點(diǎn):植物根的特殊功能。課時(shí)安排:2課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備:①圖片資料:移栽植物幼苗的場(chǎng)景;植物扎根土
2025-11-10 19:37
【總結(jié)】《植物的身體》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師你們好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第8課《植物的身體》,首先,我先對(duì)教材進(jìn)行一下簡(jiǎn)單地分析:(課件出示)一、教材分析(課件)《植物的身體》是青島版四年級(jí)上冊(cè)《植物的生活》單元中的第一課內(nèi)容。千姿百態(tài)的植物與人的生活有著密切的聯(lián)系,學(xué)生對(duì)植物既熟悉又陌生,對(duì)周?chē)闹参镉谐醪搅私獾珱](méi)有系統(tǒng)的
2025-11-10 19:09
【總結(jié)】植物的根說(shuō)課稿一、說(shuō)教材:《植物的根》是青島版版科學(xué)教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課的內(nèi)容,它是在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò),認(rèn)識(shí)植物身體的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,通過(guò)本課的學(xué)習(xí)可以為接下來(lái)學(xué)習(xí)植物的莖和葉打下基礎(chǔ)。教材設(shè)計(jì)安排了兩個(gè)活動(dòng),第一個(gè)活動(dòng)是植物的根的分類(lèi)。第二個(gè)活動(dòng)是植物的根的作用。二、說(shuō)學(xué)情四年級(jí)的孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多的植物,并且他們也已經(jīng)種植過(guò)植物。
2025-11-25 20:42
【總結(jié)】我們的食物有哪一些?我們的食物有哪一些?我們的食物有哪一些?我們的食物有哪一些?姓名食物名稱(chēng)早餐午餐晚餐其他給食物分分類(lèi)
【總結(jié)】《植物的根和莖》教學(xué)設(shè)計(jì)南關(guān)嶺小學(xué)史麗紅教學(xué)過(guò)程:一、進(jìn)入情境,自主感受,明確任務(wù)。1、師講述:我們來(lái)看一個(gè)小實(shí)驗(yàn):兩個(gè)試管中分別裝著紅墨水和藍(lán)墨水,再將兩枝同樣顏色的康乃馨花插入試管中,幾個(gè)小時(shí)后。問(wèn):你看到了什么現(xiàn)象?你覺(jué)得紅水和藍(lán)水是怎樣到花上的?2、學(xué)生自由回答。3、師講述:到底是不是植物的莖運(yùn)送上去的呢?這節(jié)課我們
2025-11-23 10:46