【正文】 要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害□可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿□□農夫說□④農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？”⑤上帝說：“好吧！明年如你所愿?！雹薜诙辏r夫的田地果然結出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。⑧農夫找到了上帝，問道：“___________________________________？”⑨上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了?！痹谖闹械冖拮匀欢蔚臋M線上填上一個表示農夫高興的成語。1分寫出下列詞語的近義詞或反義詞 2分近義詞：祈禱（）反義詞：仁慈（）給第③自然段中的□里加上標點符號。2分想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。3分上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。聯(lián)系上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。2分依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體：3分對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它們可以喚醒人內在的靈魂。結合課文，把句子補充完整（2分）（1）如果麥子沒有考驗，就_________________________________。（2）如果上帝沒有滿足農夫的愿望，________________________________。這五十年里，農夫一直在祈禱什么？請用“”在文中劃出。2分讀了本文后，你突然明白了什么？3分第五篇：小學語文第十二冊期末監(jiān)測卷小學語文第十二冊期末監(jiān)測卷（70分鐘完卷）第一部分積累（35分）一、根據拼音寫詞語，別忘了把字寫工整、規(guī)范。（3分）一滴露珠可以zh233。 sh232。（）太陽的光輝，一片綠葉可以xiǎn sh236。()大地的生機??平凡的小事，常常使人有所 gǎn w249。()，受到啟發(fā)。二、找出下列詞語中的錯別字并訂正在括號里。（8分）美不盛收（）無原無故（）魚慣而入（）專心至志（）莫明其妙（）坐無虛席（）獨出新裁（）天崖海角（）三、在括號里寫上音節(jié)為“h243。ng”的字.。（4分）（）水滔天輕于（）毛（）圖大展氣貫長（）四、根據閱讀積累，做出正確的判斷（對的√，錯的）（12分）“多起竹樓，傍水而居”的習慣。（）2.“邯鄲學步”這個成語用來比喻一味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。()3.“精兵簡政”這一條意見，是中國古時候文學家司馬遷提出來的。4.《拇指姑娘》《海的女兒》《丑小鴨》都出自挪威著名童話作家安徒生之手。（）“守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。”這句名言出自馬爾克斯《百年孤獨》?！短一ㄐ哪尽肥侵骷抑熳郧宓淖髌?，文章告訴我們要珍惜時間。五、積累人生格言警句，以激勵自己。（8分），再而，三而。，？C．種樹者必培其根。D．操千曲而后曉聲。第二部分閱讀（35分）孩子，我為什么打你畢淑敏有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人??你突然插嘴說：“媽媽，你經常打一個人，那就是我??”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數細小的卷須，攀滿我整個心靈。面對你的眼睛，我要承認：這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。在你很小很小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇??你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服??我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔跤一樣應該得到原諒。第一次打你的原因，已經記不清了?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會公認的法則??為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——毆打。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。我謹慎地使用毆打。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手??每一次打過你之后，我都要深深的自責。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。我知道打人不對，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累??孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因為你已經長大，因為你已經懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？在第一自然段中找出兩對反義詞。（4分）（）—（）（）—（）寫出和“無怨無悔”結構相似的成語（4分）無無、無無無無無無給下列帶點字選擇正確讀音。(6分)恐嚇（hexia）寧(ningning)愿反彈(tan dan)嚼(juejiao)碎卷（juan juan）須咽(yanye)下去聯(lián)系上下文理解下列詞語。(4分)“我行我素”指的是?！靶牟辉谘伞敝傅氖?。用“”畫出文中你最欣賞的一句比喻句，這一句是把比作。（1+2）“是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？”這是句。（設問、反問、疑問）2分“世人將這一份特權賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞?！?“這一份特權”指的是，你從“臂系千鈞”體會到“我”打孩子時內心的。（4分）根據文章內容用簡要的話填空。(8分)“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因為；“你開始淘氣，開始惡作劇??”“我”不會打你，因為； “你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素?！薄拔摇钡谝淮未蚰悖驗?。“我從不用工具打人”因為”。第三部分小練 筆讀了畢淑敏的《孩子，我為什么打你》，你一定感慨萬千。請你聯(lián)系自己的生活實際，寫一寫你對“打與不打都是愛”的理解和感受。要求事例要真實，感情要真摯。（30分）