【正文】 根據(jù)語境和音節(jié)填寫詞語。8分親愛的同學們，想到和老師zhāo xī xiānɡ chǔ()的你們就要離開，老師真的依依不舍，心中無比的ju224。n li224。n（）。希望你們成為有yuān b243。()知識、健康tǐ p242。()、ɡāo sh224。nɡ()品格的人，希望你們帶著老師的祝福和ji224。o hu236。()，飛向廣闊的藍天。2．這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出句子。（2分）su237。 fēng qi225。n r249。 y226。，r249。n w249。 x236。 w shēng。給下列的字加上偏旁組成新字組詞。（3分）那()（）（）肖()（）（）找出下列詞語中的錯別字并訂正括號里。（4分）美不盛收（）隨心所?。ǎ@心動魅（）快炙人口（）獨出新裁（）精兵減政（）選擇合適的詞語填空。3分墨黑藍藍閃爍飄飛輕柔溫暖太陽給月亮寫信。鋪開天空（）的信箋，用金燦燦的陽光，寫下（）的問候。（）的云彩，是問候開出的花朵。月亮給太陽寫信。鋪開天空（）的信箋，用銀亮亮的月光，寫下（）的問候。（）的星星，是問候開出的花朵。我的積累。（6分）① 甘瓜苦蒂，②寫一句惜時的名言警句：_____________③“邯鄲學步”這一成語比喻____________________________④語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷說過：。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨，其一人二、閱讀（一）種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長成百年的大樹就不成問題了。”種樹人語重心長地說：“()我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗()會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”種樹人的一番話，使我非常感動。（）是樹，人（）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。1． 這一片斷選自寫的《》。（2分）“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思？請在文中用“——”畫出能具體說明這個“不確定”的句子。（2分）“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心?！边@里的“不確定”指的是什么？聯(lián)系生活實際，請舉例說明。（3分）“種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了?！碧一ㄐ哪緸槭裁床粫菸?？6用“ = ”畫出對你有啟發(fā)的語句，并談談你對句子的體會。（3分當前，社會上出現(xiàn)這樣的一些家長，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之下，孩子養(yǎng)成了“飯來張口，衣來伸手”的習慣。讀了本文，你想對這些家長和孩子說些什么？（3分）對家長說：對孩子說：（二）如果麥子沒有考驗20分①上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農田里的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了?！雹谏系壅f：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”③□我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害□可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿□□農夫說□④農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？”⑤上帝說：“好吧！明年如你所愿。”⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。⑧農夫找到了上帝，問道：“___________________________________？”⑨上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。1分寫出下列詞語的近義詞或反義詞 2分近義詞：祈禱（）反義詞：仁慈（）給第③自然段中的□里加上標點符號。2分想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。3分上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。聯(lián)系上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。2分依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體：3分對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它們可以喚醒人內在的靈魂。結合課文，把句子補充完整（2分）（1）如果麥子沒有考驗，就_________________________________。（2）如果上帝沒有滿足農夫的愿望，________________________________。這五十年里，農夫一直在祈禱什么？請用“”在文中劃出。2分讀了本文后，你突然明白了什么？3分