學校師帶徒活動方案-資料下載頁
2024-10-21 09:21本頁面
【正文】 以上的培養(yǎng)進一步提升外，時間管理能力提升、有效溝通能力提升、團隊協(xié)作能力提升、敬業(yè)精神、團隊精神提升；還有重要一點就是個人價值觀和公司的價值觀能夠銜接；培養(yǎng)自己在寫作，文案方面的技能。一年時間：入職一年后，除了熟練掌握以前的能力并加以提升外，還要在各個崗位都承擔一定責任，能處理一定的問題；能夠負責對上級和地方行政主管部門報送各種報表及對外聯(lián)絡；能夠負責項目QC質量管理工作；能夠積極協(xié)助展開工程創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)工作等一系列的管理工作。在素養(yǎng)方面，由于已經(jīng)是入職一年的老員工了，所以不管是在工作，還是在思想都要有一個跨越式的提升，擺正自己的位置，認清自己的奮斗目標，并對各個階段進行總結，對一年來工作中的不足給予快速的改正，爭取接下來的時間做的更好?？繉嵙?，評業(yè)績說話。為自己定的奮斗目標進行總結，無論成敗，都要保持良好的心態(tài)，積極應對工作中的困境，為實現(xiàn)自我價值而工作。沈陽茂業(yè)項目東北經(jīng)理部第五篇：師帶徒考核方案師傅職責大綱，熱心傳授業(yè)務知識和實際操作經(jīng)驗技巧和技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。（詳情見——各個部門的新人培訓規(guī)范文檔）來制定徒弟試用期的帶徒目標和徒弟每周詳細的學習計劃，并將計劃逐一執(zhí)行。、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤以及存在的隱患。，鼓勵、鼓勵支持徒弟在工作中不斷挖掘新創(chuàng)意，提出優(yōu)化流程建議。、平等的觀念，正確對待徒弟的合理化建議。、能、勤、績應做好全面考核記錄。徒弟轉正時，師傅要有書面報告mail至公司主管組，告知徒弟試用期滿考核合格。日?？己?，部門主管、師傅每天進行檢查和日報回復。根據(jù)徒弟的績效考評確定徒弟的每周浮動工資。徒弟寫浮動工資績效表格的時候特別需要加進去對師傅的評價。，主管對師傅的浮動工資績效考評里面，帶徒弟會作為一項單獨列出來，占到師傅整體浮動考核的10%比重特別獎金 本條例以試用期為限，在此期間師傅每月績效會增加200元浮動獎金，獎勵為期兩個月。決定每月200元獎金的分配：是由主管根據(jù)：徒弟自身的浮動績效+徒弟對師傅的評價+師傅帶徒弟的自我反饋以上三個方面綜合打分，分數(shù)和獎金的每周浮動比例，作如下匹配5分杰出100%%4分優(yōu)秀80100%%%%3分需要提高4050%%%，徒弟需要參加考核鑒定，部門主管將根據(jù)平時檢查結果以及最后的試用期滿考核，對新人的理論和業(yè)務操作水平的高低、實際工作能力的強弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進行等進行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格、不合格，存入轉正個人資料。最終徒弟考核成績?yōu)閮?yōu)秀者，師傅再次一次性獎勵200元，徒弟成績?yōu)榱己?、合格者，師傅一次性分別獎勵100元、50元。懲罰措施假使徒弟未轉正，對師傅的影響如下：，如果主管和新人溝通離職原因包含師傅沒能幫助溝通，關心不夠，則扣除師傅當周10%績效。否則不影響績效。，需要檢查之前的師傅帶人工作報告。有過師傅主動警告超過3次，以及師傅和主管主動溝通過，則不影響績效。否則扣除師傅當周10%績效。特別說明。特殊情況下，由主管指定師傅，被指定師傅不得推諉，必須盡職盡責的完成主管委任帶人任務。帶徒弟的師傅不可以是該新人的直接主管。，只能有一個優(yōu)秀。 該條例考核獎懲在輪崗期間同樣有效，同等考核方式。
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