大學(xué)生心理健康課課程論文寫作要求-資料下載頁
2025-10-12 09:02本頁面
【正文】 的生活都有高潮和低谷，我知道以前無論如何，都已經(jīng)過去了，未來才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方。我是誰。我的回答是，我就是我，父母只能給予意見，而不能給予實(shí)際。一切都只能自己去做。我就是我，別人的所作所為，都是給我的一面鏡子，有則改之，無則加冕。我就是我，我的未來，由我自己把握。我所做的一切，都是我的選擇。無論對(duì)錯(cuò)，結(jié)果只能自己承擔(dān)。我不知道我的思想是否到了成人的境界。但我知道，我以后該好好的判斷自己的選擇，好好的走自己的路。我覺的這種想法很重要。至少，給了我走下去的信心和決心。也許我從以前到大學(xué)之前，我都是渾渾噩噩的走過來的，但我知道，我決不會(huì)渾渾噩噩的走過這大學(xué)四年。我一定會(huì)知道，這四年我的目標(biāo)和意義。我的將來，我也無法想象的出來。也許我的判斷能力還不夠吧，但對(duì)我的未來充滿信心。我知道該怎么去走。我覺的每個(gè)人的生活方式都不同，每種生活方式都有它自身的道理，我們沒有資格去批評(píng)別人的生活方式和要求別人和自己一樣生活。所以我從不干擾別人的生活，至多給別人一些我的想法。我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的想法，隨意批評(píng)別人的想法是不對(duì)的，是不尊重別人，所以我從不隨意批評(píng)別人的意見。我覺得說謊會(huì)給人不誠實(shí)的表現(xiàn)，即使是開玩笑也不合適，所以我從不說謊，只開開小玩笑。每個(gè)人都有自尊心，每個(gè)人也都很容易受傷，所以我從不說別人。我很愿意和他人在一起。因?yàn)槲矣X的每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，和其他人在一起可以很好的學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，借鑒別人的好的地方。這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是絕對(duì)的惡人或善人，真正絕對(duì)的惡人或善人都是無法生存的。我覺的我應(yīng)該好好鍛煉自己判斷能力。為什么別人能看到的優(yōu)點(diǎn)我卻看不到。這就一定是我自己的原因。不止這，我覺的我還有些地方得加強(qiáng)，比如和他人的交流能力，愿意和別人交流不代表能夠很好的交流。還有就是和別人交流的膽量，我還是不能很從容的和陌生的人交流。還有我的心理承受能力得加強(qiáng)。在大學(xué)，失敗和被超越是家常便飯。沒有好的承受能力，很容易自暴自棄。面對(duì)這些問題，如果大學(xué)生不能很好的適應(yīng)環(huán)境解決問題，就會(huì)產(chǎn)生一系列的心理障礙甚至精神疾病。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)對(duì)方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個(gè)人的思想境界、對(duì)挫折的主觀判斷、挫折體驗(yàn)等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自己的思想境界，樹立科學(xué)的人生觀，積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。參考文獻(xiàn)文章《俞敏洪勵(lì)志語錄》文章《大學(xué)生心理健康教育》第五篇：大學(xué)生心理健康課程論文200820082009學(xué)年《大學(xué)生心理健康教育》課程論文要求：任選下列主題之一進(jìn)行闡述，題目自定。不能單純地寫觀點(diǎn)，必須以事例論證。字?jǐn)?shù)在1500字以上能夠健康快樂地生活，是人生一個(gè)重要的學(xué)問，你的生活健康嗎？你打算如何更健康地生活？有的同學(xué)認(rèn)為戀愛使人成熟起來，情感關(guān)系是人生非常重要的關(guān)系，你戀愛過嗎？談?wù)勀銓?duì)戀愛的看法。人際關(guān)系是一個(gè)人獲得成功的非常重要的一個(gè)方面，你對(duì)自己的人際關(guān)系滿意嗎？你有什么樣的交往觀？談?wù)勀愕臒阑蝮w會(huì)?！艾F(xiàn)在該做什么？”現(xiàn)在該做什么，這句話恐怕是新生口中出勤率最高的話了。因?yàn)闆]有明確的計(jì)劃，新生常感到有許多時(shí)間無事可做。而有些人卻說，大學(xué)生活多姿多彩，收獲豐富。談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的看法。從高中進(jìn)入大學(xué)，生活發(fā)生了很大的變化，從被動(dòng)到主動(dòng)，我們可能很不適應(yīng)，你進(jìn)入大學(xué)第一學(xué)期過的怎么樣？讀大學(xué)了，有的同學(xué)覺得“書已經(jīng)讀到頭了”，談?wù)勀銓?duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的感受。上大學(xué)后你遇到了什么困難的事情，你是如何克服的，對(duì)你的情緒造成了什么影響，請(qǐng)描述并評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，寫一篇自傳。
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