大班科學(xué)活動(dòng)聲音的秘密-資料下載頁
2024-10-21 08:56本頁面
【正文】 幼兒通過使用工具進(jìn)行探索并作出科學(xué)的判斷和對(duì)提出問題的解釋。四、說活動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已有初步的觀察能力物質(zhì)準(zhǔn)備（1）、每組提供一只盆子，盆里放有一只烏龜。（2）、一只材料箱里面放有龜糧、面包蟲、鑷子，菜葉，米等。四、說活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入部分通過猜謎語激發(fā)幼兒的興趣，進(jìn)入導(dǎo)入活動(dòng)。根據(jù)幼兒的猜測(cè)，教師出示小烏龜，從而引導(dǎo)幼兒一起觀察討論。（二）基本部分集體交流引發(fā)問題，教師通過引導(dǎo)幼兒猜一猜、想一想、說一說，發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)奶卣?，如：小烏龜?shù)凝敋な怯驳?、走路特別慢等。分組討論確定研究討論的問題。在教師的引導(dǎo)下，將幼兒分為兩人一組，讓幼兒自由討論最想知道的關(guān)于小烏龜?shù)膯栴}。每個(gè)小組討論后，說一說后選出大家都想知道的問題，讓幼兒當(dāng)一回小小科學(xué)家，通過自己的探究來尋找問題的答案。小組討論，根據(jù)幼兒最后提出的問題確定研究的方法和要用到的材料。① 教師介紹已準(zhǔn)備好的材料② 幼兒小組討論確定自己需要什么樣的工具后到材料箱去拿（若材料箱里沒有的可以請(qǐng)老師幫忙）③ 在幼兒操作時(shí)，教師不斷提醒幼兒自己的問題，提醒幼兒注意安全。小組探究實(shí)驗(yàn)在此環(huán)節(jié)，教師提供了足夠多的時(shí)間讓幼兒去探究，使幼兒的專注力有所提高。教師應(yīng)時(shí)刻提醒幼兒，幫助幼兒解決幼兒自己不能解決的困難，以培養(yǎng)幼兒一心一意堅(jiān)持到底的科學(xué)態(tài)度。小組交流探究情況① 請(qǐng)各小組把自己的探究方法和發(fā)現(xiàn)的情況告訴大家； ② 教師提醒其他幼兒要認(rèn)真聽，如果有什么新的問題、新的發(fā)現(xiàn)等會(huì)可以向他們提問；③ 教師總結(jié)（三）結(jié)束部分探索烏龜行走速度慢的原因。五、說活動(dòng)延伸活動(dòng)后教師將小烏龜置于自然角，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)教學(xué)中繼續(xù)觀察探索。
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