幼兒園大班科學(xué)教案風(fēng)的秘密-資料下載頁
2024-10-07 02:13本頁面
【正文】 風(fēng)不可以制造點(diǎn)兒風(fēng)啊”怎樣制造風(fēng)呢帶著這個(gè)問題，讓孩子自己尋找材料，如吹風(fēng)機(jī)、電風(fēng)扇、扇子、氣球打氣筒……孩子們可以用紙板、扇子扇，把氣球吹鼓后撒氣……鼓勵(lì)孩子用各種方式嘗試制造風(fēng)。雖然他們沒有真正看到風(fēng)的形成過程，但是我想這些生動(dòng)有趣的探索活動(dòng)對(duì)他們今后的成長將具有深遠(yuǎn)意義?！ 』顒?dòng)延伸：（3分鐘） 師：小朋友想了很多辦法制造了風(fēng)，那你們喜歡風(fēng)嗎為什么（幼兒討論） 課后通過孩子自己不斷地收集信息與資料，讓孩子逐步發(fā)現(xiàn)風(fēng)能幫人類做許多事情，利用風(fēng)可以發(fā)電、傳播種子等等，但也會(huì)給人類帶來危害。我想，了解風(fēng)的利與弊有助于孩子辨證地看待事物，從小形成科學(xué)的思維方式。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班科學(xué)教案《風(fēng)的秘密》
幼兒園大班科學(xué)說課教案《風(fēng)的秘密》
幼兒園大班科學(xué)教案：風(fēng)的秘密
教材分析：
自然界中充滿著神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象，就拿“風(fēng)”這一自然現(xiàn)象來說，一年四季天天都和我們會(huì)面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現(xiàn)象
（2）幼兒情況分析：
大班幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，而且有些幼兒能初步運(yùn)用感官動(dòng)手動(dòng)腦，探索問題
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