【正文】 與實(shí)踐結(jié)合的能力。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有：①熟悉MapInfo系統(tǒng)；②結(jié)合專業(yè)背景及課程要求，進(jìn)行普通地圖設(shè)計(jì)；③應(yīng)用MapInfo軟件制作普通地圖；④進(jìn)行專業(yè)內(nèi)容的專題地圖設(shè)計(jì)；⑤應(yīng)用MapInfo軟件制作專題地圖，⑥寫作實(shí)習(xí)報(bào)告。三、實(shí)習(xí)遇到的問題及解決方法：問題：MapInfo中的許多工具不懂得使用 電腦經(jīng)常死機(jī)，網(wǎng)上鄰居鏈接不上 描居民點(diǎn)的位置不夠精確，經(jīng)常漏畫 操作過程不能進(jìn)行“節(jié)點(diǎn)自動追蹤” 湖泊、政區(qū)曲線沒有閉合 數(shù)據(jù)有時(shí)候保存不了 給政區(qū)上顏色出現(xiàn)多個(gè)相鄰政區(qū)顏色相同排版的時(shí)候出現(xiàn)字體、點(diǎn)重疊現(xiàn)象 制作專題地圖的時(shí)候圖例、子標(biāo)題漏掉解決方法：了解MapInfo地圖可視化方法，熟悉MapInfo操作的主要特點(diǎn)，掌握主要對話框及其交互操作方法；熟悉MapInfo系統(tǒng)基本界面、菜單（文件、編輯、工具、對象、表等菜單）及主要命令菜單、工具欄及主要工具按紐，并掌握其使用、操作方法；掌握地圖對象（點(diǎn)、線、面、注釋）采集、編輯的基本操作方法；熟悉并掌握MapInfo系統(tǒng)“表”及操作方法，掌握地圖分層、管理及操作方法；熟悉、掌握地圖裝飾、渲染。定時(shí)進(jìn)行保存操作視圖放大到2200再進(jìn)行描點(diǎn)，做到仔細(xì)認(rèn)真，盡量不漏畫切換到英文狀態(tài)按下S鍵，打開SNAP鍵描邊線的時(shí)候注意使用邊追蹤，畫完定期檢查是否畫完整多按幾下保存，還是不能解決的話請求老師幫助返回政區(qū)圖層進(jìn)行編輯，找出出現(xiàn)問題的政區(qū)重畫該政區(qū)把各個(gè)圖層的字體、點(diǎn)調(diào)整為適當(dāng)?shù)拇笮。M(jìn)行多次調(diào)整保證不重疊遇到這樣的問題就只能重新做專題地圖，做專題地圖的時(shí)候要多留意，盡量一次性成功四、普通地圖設(shè)計(jì)、制作內(nèi)容普通地圖是用相對平衡的詳細(xì)程度來表示地球表面的地貌、水系、土質(zhì)植被、居民點(diǎn)、交通網(wǎng)、境界線等自然地理要素和社會人文要素一般特征的地圖。編制特點(diǎn)⑴地圖內(nèi)容的高度概括性：主要任務(wù)，是向用圖者提供制圖區(qū)域自然與社會人文要素分布、類型、結(jié)構(gòu)、密度對比關(guān)系的一般特征。從內(nèi)容上已經(jīng)過大量取舍，表現(xiàn)在地圖上的各種要素在質(zhì)量特征和數(shù)量特征上具有高度概括性。⑵地圖設(shè)計(jì)的靈活多樣性：從地圖投影、地圖比例尺選擇，地圖內(nèi)容的選取，圖例符號的設(shè)計(jì)，色彩的應(yīng)用，乃至圖面配置設(shè)計(jì)風(fēng)格等，均有很大的靈活性。⑶制圖資料種類的多樣性與精度的不均一性：地理圖的比例尺往往比較小，制圖區(qū)域比較大，制圖資料的種類、精度和現(xiàn)勢性都存在很大差別。應(yīng)盡量做到成圖后各部分內(nèi)容的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容（一）編輯設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作階段（1）深入研究新編地圖的目的用途及主要服務(wù)對象（2）搜集、分析、評價(jià)制圖資料（3）認(rèn)真研究制圖區(qū)域的地理特征（二）正式編輯設(shè)計(jì)工作階段（1）明確規(guī)定地圖的任務(wù)及質(zhì)量要求（2）地圖內(nèi)容的選擇和圖例符號設(shè)計(jì)（4）對制圖資料加以說明（5）圖面配置設(shè)計(jì)五、專題地圖設(shè)計(jì)、制作內(nèi)容專題地圖是把專題現(xiàn)象或普通地圖的某些要素在地理底圖上顯示的特別完備和詳細(xì)，而將其余要素列于次要地位，或不予表示，從而使內(nèi)容專題化的地圖。專題地圖由兩部分組成：專題內(nèi)容與地理底圖。地理底圖是以普通地圖為基礎(chǔ)，根據(jù)專題內(nèi)容的需要重新編制的。專題內(nèi)容不可能孤立的存在，必須依附于一定的地理基礎(chǔ)，兩者分別處于不同的層面：表現(xiàn)地圖主題的專題內(nèi)容以各種符號組成第一層面，地理底圖則以較淺淡的色彩作為第二層面。兩者在內(nèi)容與形式上具有一定的內(nèi)在聯(lián)系。地理底圖是專題地圖不可分割的組成部分。專題地圖的編制程序與地理圖相同，也分為地圖設(shè)計(jì)、地圖編繪、出版準(zhǔn)備三個(gè)階段。（一）地圖設(shè)計(jì)在具體進(jìn)行地圖設(shè)計(jì)之前，應(yīng)先了解與確定編圖的目的、任務(wù)及用圖對象，這對選取地理底圖及專題要素的內(nèi)容、表示方法及色彩，考慮圖面配置的方案等都是直接相關(guān)的。地圖設(shè)計(jì)主要包括：（1）確定制圖區(qū)域的范圍、地圖的主要參數(shù)（2）圖面配置設(shè)計(jì)（3）表示方法與資料的分配（4）圖例系統(tǒng)與符號的設(shè)計(jì)（二）作者原圖與編繪原圖專題地圖的作者，根據(jù)對專題內(nèi)容的理解，用一定的表示方法，將專題內(nèi)容完整、準(zhǔn)確地定位表示在地理底圖上，就成為作者原圖。作者都須遵從編輯設(shè)計(jì)書的基本要求，同時(shí)還應(yīng)提供編圖的原始數(shù)據(jù)及必要的文字說明。作者原圖是編繪原圖的基礎(chǔ)，編繪原圖的步驟及方法與普通地圖相似，由制圖人員按編繪大綱要求進(jìn)行。原圖編繪之前，應(yīng)先制作地理底圖，再按一定的編圖方法，將作者原圖上的內(nèi)容轉(zhuǎn)繪到地理底圖上。（三）、地理底圖的編制①建立專題地圖的骨架②轉(zhuǎn)繪專題內(nèi)容的控制系統(tǒng)③更深入的提取專題地圖的信息因此，地理底圖是專題地圖的地理基礎(chǔ)，專題信息的存貯、表達(dá)、傳遞、提取，都必須通過底圖才能實(shí)現(xiàn)。地圖內(nèi)容的選取可以有詳有略。底圖內(nèi)容的選取是由擬編專題地圖的內(nèi)容、用途、比例尺以及區(qū)域地理特征確定。地理底圖是專題底圖的地理基礎(chǔ)，底圖內(nèi)容選取過少就不能發(fā)揮應(yīng)有的作用；但底圖要素畢竟是在第二層次出現(xiàn)的，如果內(nèi)容過于繁雜，反而干擾主題內(nèi)容。這兩種情況都會影響易讀性及專題地圖的整體效果。專題地圖設(shè)計(jì)就是將專題信息以圖形進(jìn)行表達(dá)與傳輸?shù)倪^程，它可以包括：表示方法的設(shè)計(jì)與選擇，圖例設(shè)計(jì)，圖面配置的總體效果及具體安排，色彩設(shè)計(jì)。這需要設(shè)計(jì)人員充分運(yùn)用設(shè)計(jì)基本原理與方法，通過反復(fù)比較，選擇符合編圖目的的、容易被讀者理解與接受的優(yōu)選方案。專題地圖設(shè)計(jì)是專題地圖編制中非常關(guān)鍵，并且又是十分具有創(chuàng)造性的環(huán)節(jié)。（四）、專題地圖設(shè)計(jì)專題地圖設(shè)計(jì)就是將專題信息以圖形進(jìn)行表達(dá)與傳輸?shù)倪^程，它可以包括：表示方法的設(shè)計(jì)與選擇，圖例設(shè)計(jì)，圖面配置的總體效果及具體安排，色彩設(shè)計(jì)。這需要設(shè)計(jì)人員充分運(yùn)用設(shè)計(jì)基本原理與方法，通過反復(fù)比較，選擇符合編圖目的的、容易被讀者理解與接受的優(yōu)選方案。表示方法的選擇表示方法的選用受到許多因素的影響，這些因素主要包括：被表示物體和現(xiàn)象所要求的精度和定位程度、制圖資料的情況、專題數(shù)據(jù)的特點(diǎn)、地圖的用途、比例尺和區(qū)域特點(diǎn)。圖例設(shè)計(jì)圖例是地圖上所使用全部地圖符號的說明。圖例對地圖信息傳遞的全過程都具有重要意義。圖例設(shè)計(jì)應(yīng)遵循一些基本要求，其中最主要的是圖例符號的完備與一致性，以及圖例系統(tǒng)的科學(xué)性。完備性主要指圖例應(yīng)包括圖幅中所有出現(xiàn)的專題符號。圖例符號的一致性，對點(diǎn)狀、線狀、面狀符號有不同的含義：對點(diǎn)狀符號是指在形狀、尺寸、色彩、結(jié)構(gòu)等方面與圖內(nèi)相應(yīng)符號要保持嚴(yán)格的一致，而對線狀面狀符號而言，情況就比較復(fù)雜，可以理解為圖面與圖例符號相對應(yīng)圖形變量的同類性。圖例系統(tǒng)的科學(xué)性表達(dá)了多種含義，主要在于能設(shè)計(jì)出專題內(nèi)容的科學(xué)體系，如各要素的層次及相互關(guān)系，指標(biāo)的分類分級，轉(zhuǎn)換成圖例系統(tǒng)的順序位置，明確標(biāo)出質(zhì)量概念及其所代表的數(shù)值、單位等。此外，圖例符號的設(shè)計(jì)還應(yīng)考慮藝術(shù)性、易讀性以及便于制作等。圖面內(nèi)容的安排（1）符號及圖形的清晰與易讀；（2）整體圖面的視覺對比度強(qiáng)；（3）圖形突出于背景；（4）圖形的視覺平衡效果好；（5）圖面設(shè)計(jì)的層次結(jié)構(gòu)合理色彩與網(wǎng)紋設(shè)計(jì)地圖設(shè)色對提高地圖的清晰性和易讀性，增加整體圖面的視覺對比度，增強(qiáng)地圖的表現(xiàn)力，突出圖形在背景上的輪廓，協(xié)調(diào)圖形的視覺平衡效果，增加地圖的層次結(jié)構(gòu)，都有明顯作用，是專題地圖圖形設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容。地圖的色彩設(shè)計(jì)具有不同于藝術(shù)作品的原則，它必須在色彩基本原理基礎(chǔ)上，充分考慮地圖內(nèi)容、用途以及表示方法，經(jīng)過制圖者的創(chuàng)意，取得圖面設(shè)計(jì)的色彩效果。應(yīng)注意的幾個(gè)問題：（1）注意用色的雙重意義（象征意義、用色習(xí)慣）（2）用色上的可分性與和諧性的統(tǒng)一（3）色彩設(shè)計(jì)時(shí)，對大小不同的圖形面積采用不同的設(shè)色方法。（4）、實(shí)習(xí)心得一周的地圖學(xué)實(shí)習(xí)很快的過去了，在這一周時(shí)間里白天的大部分時(shí)間都是要盯著電腦畫地圖，有時(shí)候總會邊做邊抱怨實(shí)習(xí)怎么會這么累，但是班級的同學(xué)都能在“苦中作樂”，按時(shí)完成任務(wù)。原計(jì)劃的五天畫地圖，同學(xué)們利用中午的休息時(shí)間繼續(xù)奮戰(zhàn)，在三天多的時(shí)間里大部分人都基本完成了任務(wù)。在這次的實(shí)習(xí)過程中，增進(jìn)了同學(xué)們之間感情，平時(shí)很少講過話的人，在你遇到問題提出問題的時(shí)候都能夠主動熱情地互相幫助，這對班級和諧融洽的氣氛有著促進(jìn)作用。在這次實(shí)習(xí)的過程或多或少地鍛煉自己獨(dú)立思考的能力，做事更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)樵诋嬚^(qū)、湖泊、河流需要有耐心。總之這是一段值得懷念的實(shí)習(xí)生活。七、成果地圖