【正文】 英語的興趣，助力他們的五彩夢(mèng)想，同時(shí)提升學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。（外國語言學(xué)系）“寧養(yǎng)”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。組織選拔優(yōu)秀學(xué)生，到我校第三附屬醫(yī)院“寧養(yǎng)院”進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，由三附院對(duì)參加學(xué)生進(jìn)行服務(wù)技能的專業(yè)培訓(xùn)，參與三附院每周的探視病人及醫(yī)院接待工作，服務(wù)患者、服務(wù)家屬，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)臨終關(guān)懷的重要意義，增強(qiáng)作為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，形成正確的醫(yī)學(xué)倫理觀念，從而提高學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力，促進(jìn)學(xué)生在專業(yè)技能的提升，達(dá)到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。（三臨床）21.“關(guān)愛城市的建設(shè)者”大學(xué)生愛心醫(yī)療服務(wù)團(tuán) 組織選拔優(yōu)秀學(xué)生，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)以急救知識(shí)走進(jìn)城市建設(shè)者為源口，進(jìn)而向整個(gè)社會(huì)宣傳普及急救知識(shí)，通過對(duì)建筑工地人群急救知識(shí)的傳播，使建筑工人在面對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的意外傷害時(shí)，學(xué)會(huì)采取有效的現(xiàn)場(chǎng)自救和互救；開展流行性疾病防治宣傳及基本醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及，著重于食品安全及環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)與提高；并通過此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步使急救知識(shí)得以宣傳和普及，提高急救意識(shí)，把急救知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)現(xiàn)“人人救我，我救人人”，從而利于家庭和諧，社會(huì)穩(wěn)定。（國際教育學(xué)院）“心”社區(qū)行，心血管疾病及其危險(xiǎn)因素調(diào)研團(tuán)。組織大學(xué)生赴新鄉(xiāng)周邊實(shí)踐基地，通過尋訪、發(fā)放調(diào)查表等形式，收集社區(qū)人群的健康狀況、心血管疾病狀況及危險(xiǎn)因素等資料，并進(jìn)行個(gè)體和群體制定健康干預(yù)計(jì)劃及干預(yù)效果評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上，建立心血管疾病及危險(xiǎn)因素的疾病預(yù)測(cè)模型、健康管理路徑，并通過建立的數(shù)學(xué)模型對(duì)個(gè)體的未來健康狀況及未來患病或死亡的危險(xiǎn)性進(jìn)行量化評(píng)估，進(jìn)而提高社區(qū)人群健康意識(shí)，健康素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的行為生活方式，提升自我管理健康及疾病的能力。（管理學(xué)院），夏季合理膳食知識(shí)宣講團(tuán)。組織學(xué)生與新鄉(xiāng)市疾控中心協(xié)作，深入農(nóng)村、社區(qū)或人流量集中的廣場(chǎng)等地方，采取發(fā)放《夏季多發(fā)病的預(yù)防和保健》、《中國居民膳食指南》等宣傳資料、擺放宣傳展板等形式，向群眾介紹健康的膳食習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，指導(dǎo)群眾如何預(yù)防夏季多發(fā)病、常見病。（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院）。（公共衛(wèi)生學(xué)院）。組織心理專業(yè)研究赴新鄉(xiāng)市周邊地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，通過問卷和生理檢測(cè)等方法調(diào)查醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員的主觀幸福感和職業(yè)倦怠問題，并輔助其解決主要的心理障礙和改善不良的認(rèn)知與應(yīng)對(duì)方式，為醫(yī)護(hù)人員心理健康研究提供理論基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)依據(jù)，進(jìn)而推進(jìn)醫(yī)護(hù)人員心理健康的發(fā)展。（研究生）（二）院（系）級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)各院（系）依據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，按照“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)”的工作要求，組織本單位學(xué)生積極參與，由專業(yè)老師帶隊(duì)，組建院（系）級(jí)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，報(bào)校團(tuán)委備案后，赴院（系）社會(huì)實(shí)踐基地開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后要上交活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)期間要做好對(duì)內(nèi)、對(duì)外的宣傳工作，加強(qiáng)安全意識(shí)教育，確保人身財(cái)物安全。（三）返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（系）要對(duì)同籍返鄉(xiāng)學(xué)生進(jìn)行登記造冊(cè)，以自愿報(bào)名、自由組隊(duì)的方式進(jìn)行，與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門取得聯(lián)系，爭(zhēng)得他們的幫助和支持，使返鄉(xiāng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有成效。：就近在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本社區(qū)開展衛(wèi)生狀況調(diào)查、生活用水的分析；對(duì)當(dāng)?shù)氐母锩鼈鹘y(tǒng)教育基地進(jìn)行參觀考察，接受教育；對(duì)當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)校友進(jìn)行走訪；開展勤工助學(xué)活動(dòng)、支教掃盲等活動(dòng)。3．組建大學(xué)生返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。各基層團(tuán)組織要引導(dǎo)學(xué)生利用暑假返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，深入基層，就近就便開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)青年學(xué)生根據(jù)目前家鄉(xiāng)面臨的突出問題，確定調(diào)研方向，幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題和困難。第五篇：2006年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：本著“傳承‘五四’報(bào)國志、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的主題，通過集體組隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高素質(zhì)。二、活動(dòng)時(shí)間：06年7月中旬至八月中旬。三、參加對(duì)象：本系大二、大一學(xué)生，以大二學(xué)生為主。四、具體工作：（一）、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了保證本次活動(dòng)的順利開展，經(jīng)研究特成立本系三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：顧問：饒駿峰肖傳亮指導(dǎo)老師：曾海賓周震宇李丹小組負(fù)責(zé)人：許志文、李廣毅、蘇斯華、馮廣珍小組成員：梁銘樂，梁耀南，羅永全，胡志康，黎錦華林慧婷，潘艷芳（二）開展三下鄉(xiāng)宣傳報(bào)名周本系三下鄉(xiāng)活動(dòng)宣傳報(bào)名周將于2006年5月29開始，為期一周，截止時(shí)間是06年6月5日。（三）舉辦三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的培訓(xùn)課程按照院團(tuán)委的文件精神，本系于6月中旬開展三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)崗前培訓(xùn)課。（四）三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的組隊(duì)企業(yè)實(shí)踐行動(dòng)團(tuán)：（1）系專業(yè)特色實(shí)踐行動(dòng)團(tuán)：積極請(qǐng)求本系各專業(yè)教師的支持，盡力為同學(xué)創(chuàng)造更多與自身專業(yè)特色相關(guān)的實(shí)踐企業(yè)。（2）系專業(yè)學(xué)習(xí)型社團(tuán)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)：發(fā)揮本系各專業(yè)社團(tuán)與社會(huì)聯(lián)系緊密的優(yōu)勢(shì)，積極號(hào)召各社團(tuán)投身本次實(shí)踐活動(dòng)并組成具有社團(tuán)特色的實(shí)踐服務(wù)隊(duì)。（3）學(xué)生自主組隊(duì)：發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)本系學(xué)生在暑假自行聯(lián)系實(shí)踐企業(yè)，參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。凡3人以上（含三人）到同一單位參加實(shí)踐的學(xué)生，可到系團(tuán)總支青志部申請(qǐng)成立實(shí)踐團(tuán)。經(jīng)系院團(tuán)組織審核后，在各類評(píng)獎(jiǎng)中與系集中組隊(duì)的隊(duì)員待遇相同，并計(jì)入本系參與實(shí)踐的總?cè)藬?shù)。社會(huì)活動(dòng)服務(wù)團(tuán)：積極與校外基層團(tuán)組織、計(jì)生辦和居委會(huì)聯(lián)合開展以踐行“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、樹立社會(huì)主義榮辱觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、爭(zhēng)當(dāng)青年排頭兵等作為活動(dòng)主題的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。（具體方案待定）（五）舉行三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式在實(shí)踐隊(duì)出發(fā)之舉行本系的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，公布具體的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)及實(shí)踐安排，屆時(shí)邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)為實(shí)踐隊(duì)作指示。（六）做好三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)優(yōu)工作收集三下鄉(xiāng)資料編輯三下鄉(xiāng)實(shí)踐手冊(cè)制作宣傳KT版評(píng)比本系優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)及先進(jìn)個(gè)人（七）召開三下鄉(xiāng)工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在10月份召開本次活動(dòng)的總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，屆時(shí)邀請(qǐng)獲得優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)及先進(jìn)個(gè)人作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)介紹。