【正文】 情緒。三、轉換角色，小組討論說明：給出兩組對話(附后面)，以四個人為一組，兩個同學充當家長的角色，兩個同學充當學生的角色。讓學生分別以孩子的角度和家長的角度來看待問題。討論：(一)面臨高三的學生希望家長說什么樣鼓勵的話語。(二)家長對孩子寄予期望的表現(xiàn)。注：充分融入角色，聽聽學生的心聲。體諒家長的心情。四、憧憬未來課前給每位同學發(fā)一張紙條，寫下自己在十年后的樣子。與學生一起分享美麗的夢想，憧憬未來。并且用心理激勵法激勵學生為實現(xiàn)夢想而從現(xiàn)在開始努力奮斗。第三篇：平等主題班會PPT篇一：人人平等主題班會教案人人平等廣州大道南小學 周漢珍[活動理念] 平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標。盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏。[活動目標]引導學生初步形成平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質。通過各種形式的活動使學生對社會主義核心價值觀的平等有一個更深層次的了解。使學生懂得只有待人平等，社會才會變得安定，世界才會變得美好，人與人之間的相處才能變得更加和諧。[活動準備] ppt [活動過程]一、仔細聆聽老師：同學們，在本次班會課正式開始前，請大家認真聆聽一段話（播放有聲讀物：社會主義核心價值觀）二、欣賞圖片ppt播放奧運會和殘奧會的照片老師揭示本次班會的主題：人人平等三、平等小知識老師介紹平等的含義：人和人之間的平等，不是指物質上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對方當成和自己一樣的人來看待?，F(xiàn)代社會的進步，就是人和人之間從不平等走向平等過程，是平等逐漸實現(xiàn)的過程。四、小故事大道理班上兩位“講故事小能手”分別給大家講述兩個與平等有關的小故事故事一：蕭伯納和小女孩英國大作家蕭伯納,有一次在寫作間歇時和鄰居小女孩一起玩耍。當送小女孩回家時,蕭伯納對小女孩說:“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽,就說今天和你在一起玩的是蕭伯納!”小女垓孩天真地回應:“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽, 就說和你一起玩的是克里佩斯萊婭!”,就會感慨地說:“是這位七歲小女孩給我上了人生最好的一堂課!一個人不論有多大的成就,他在人格上與任何人都是平等的。這個教訓我一輩子也忘不了?！惫适露盒值芡栏衲蛟谝淮瓮獬鰰r碰到一個熟人向他乞討。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地說：“兄弟啊，實在對不起，我沒帶吃的東西，錢包也丟在家里了。”乞丐突然緊緊地抓住屠格涅夫的手，一個勁地說：“謝謝你，謝謝你，太謝謝你了！”屠格涅夫奇怪地說：“你謝我什么呢，我什么也沒有給你啊?！捌蜇ぜ拥卣f：“我本來想找點東西吃然后去自殺，沒想到你竟然稱我為兄弟！還向我表示歉意，您給了我活下去的勇氣。“講講你身邊有關平等的小事例老師抽生講述五、名言佳句出示名言警句：人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。——康有為所有的人生來都是平等的?！挚嫌颜x是一種和諧的平等?！呥_哥拉斯平等者最能與平等者相投?！魅_大殿的角石，并不高于那最低的基石?！o伯倫對一個有優(yōu)越才能的人來說，懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質?！聿榈滤沟贍柸帻R讀名言警句六、情景演示小品表演情景一：放學路上表演者：吳子豪、覃日彤叮鈴鈴，放學了，患有小兒麻痹癥的小彤獨自走在回家的路上，這時，小豪經過小豪（捧腹大笑）：哈哈哈哈，你這個跛子，走路太難看啦，哈哈哈哈。小彤（哭著說）：人人平等，你憑什么嘲笑我。情景二：廁所標語表演者：莫永呈、馮建老馮和老莫在廣州的一個工地里當搬運工，有一天，他們在某個商場里閑逛，走著走著，人有三急，他們急沖沖地往洗手間方向跑去? ? 老馮（指著標語）：老莫，你看，這什么東西？“嚴謹農民工如廁，違者罰款500元”，什么東西，人人平等，農民工怎么啦？農民工也是人，憑什么不讓我們進入？ 老莫：就是，走，找經理理論去。（兩人氣洶洶地離開）情景三：找樂子表演者：盧宋英、覃日彤、吳子豪、馮建、莫永呈一個老乞丐坐在路邊老乞丐：哎呀，好心人啊，給點錢吧，好幾天沒吃飯了。這時，有四個小青年在閑逛小馮：逛街真無聊，我們找點樂子，玩點刺激的游戲吧。3人：好極了。小莫：哎，那里有個呆頭呆腦的老乞丐。小彤：要不咱們小英：玩玩他？小馮：這注意好。4人一起捉弄老乞丐老乞丐：救命啊，你們不要打窩，人人平等，你們憑什么捉弄我這個老人??？ 4人：哈哈哈哈七嘴八舌：假如是你，你會怎樣做？七、我思我行全班誦讀平等在這社會的重要性語段八、九、合唱歌曲: 《牢記社會主義核心價值觀》 我的心愿每個學生拿出小紙條,寫出自己的小心愿,如:我以后要怎么做,我希望抽生分享心愿。十、班主任總結平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標。盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏，希望同學們經過這節(jié)班會課，對待平等，能有不一樣的認識，從今往后，都能平等待人，這是周老師最高興的事情了。[課后反思] 本課優(yōu)點:活動形式多樣，有講故事、小品演示、名言朗讀等等，多種多樣的形式加深了學生對平等的概念認識，使他們更容易明白人人平等的意義。每一個環(huán)節(jié)都結合教學目標，突出理解認識人人平等，最后的寫心愿，使學生更深層次懂得平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質。但本課還存在一些不足之處，例如，教師語言過多，對學生的匯報反饋不到位等等，針對這些問題，我將會繼續(xù)努力學習，努力克服困難，爭取做到最好！篇二：男女平等主題班會男女平等主題班會六年一班班會目標：通過本次班會向學生傳遞男女平等的思想；使學生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進步。班會過程：一、同學們，老師們大家好！歡迎大家來到六年一班開主題班會，相信大家不枉此行，因為我們班上有一群熱情開朗、志存高遠、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進入我們的幸運搶答，有請主持人呂婷。大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性?？v觀紛繁復雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構成了整個人類社會。是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進步發(fā)展貢獻自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀的男女——父母、老師、同學都是值得夸獎的。三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢?？墒牵趯W習生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在我們里男生學習理科優(yōu)勢就很明顯，在數(shù)學課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。四、事實上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時總是會這兒少掉一點，那兒漏掉一點。這又是為什么呢？（7分鐘）五、對于這個問題同學們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）是啊，我們在這個集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應該互相幫助，取長補短，那么我們怎樣才能做到呢？六、下面請欣賞我們編排的幾個我們日常交往中常常會出現(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當。（小品10分鐘）同學們說得很好，我們生活學習在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強女弱的法則，相互關心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀：?? 女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）班長：本次班會到此結束，謝謝大家。（主持4）篇三：男女平等主題班會男同學、女同學兄弟姐妹 主題班會教育目標：通過本次班會向學生傳遞男女平等的思想；使學生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進步。學情分析：到了高年級，男女生在生理和心理上存在性別差異；男女生容易出現(xiàn)沖突，學生性別差異是沖突的主要原因。學生開始關注自己在異性面前的形象，并希望給對方一個好印象，但又不知怎樣適當?shù)卣宫F(xiàn)自我的心理特點，通過本次班會引導學生認識到，真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內在的氣質和良好的品行、修養(yǎng)，同時向學生傳遞男女平等的思想；使學生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進步。班會過程：一、同學們，老師們大家好！歡迎大家來到五二班開主題班會，相信大家不枉此行，因為我們班上有一群熱情開朗、志存高遠、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進入我們的幸運搶答，有請主持人陶慧琳。大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。縱觀紛繁復雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構成了整個人類社會。是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進步發(fā)展貢獻自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀的男女——父母、老師、同學都是值得夸獎的。三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢?？墒?，在學習生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在在數(shù)學課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。四、事實上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時總是會這兒少掉一點，那兒漏掉一點。這又是為什么呢？（7分鐘）五、對于這個問題同學們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）是啊，我們在這個集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應該互相幫助，取長補短，那么我們怎樣才能做到呢？六、下面請欣賞我們編排的幾個我們日常交往中常常會出現(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當。（小品10分鐘）同學們說得很好，我們生活學習在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學就是我們的兄弟姐妹，只要相互關心，相互幫助，相信一定會收獲更多！我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀: 曾經多少次跌倒在路上曾經多少次折斷過翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越這平凡的生活我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空就象穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量↘曾經多少次失去了方向曾經多少次破滅了夢想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↗女生跟我讀：我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量↗曾經多少次失去了方向 曾經多少次破滅了夢想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↘我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之巔就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量 班長：本次班會到此結束篇四：和諧平等主題班會發(fā)言在和諧平等主題班會的發(fā)言對社會主義核心價值觀學習系列班會之一親愛的同學們，大家剛才的發(fā)言都很好，有的一聽就知道是認真去查找資料，去思考的，很有針對性。有的同學當場想到的也很真誠地與大家分享，也很有啟發(fā)。同學們，十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。就是社會上大家最多數(shù)人認為要這樣，這樣好。價值觀表現(xiàn)為價值取向、價值追求，價值目標。這24字概括的社會主義核心價值觀，是分別從國家、社會、個人三個層面進行表述的。簡單講，從國家層面看，要追求富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是要一個自由、平等、公正、法治的社會；從公民個人層面看，是要愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這些說起來有點大，卻也與我們每個社會成員相關，我們班會以平等、和諧作為關鍵詞也是有所選擇。國家的富強、民主、文明我們現(xiàn)在能起的作用還不大，但我們作為所處的家庭、鄰里鄰居、班級、學校的一份子，卻可以為“和諧”實實在在地做自己的事，社會的自由、平等、公正、法治，我們學生作為未成年人需要被關注與愛護，教育與監(jiān)護，我們作為家長與孩子、老師與學生之間的關系可以說不是“平等”的，這是法律及社會職責給我們的要求，既給家長、老師，也給學生，要追求“和諧”，目標是促進學生的共同進步。又為什么要說平等呢？是要說下面幾點。同學間是