學(xué)年度教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人總結(jié)及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)
2025-10-12 08:32本頁(yè)面
【正文】 到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。增強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，留意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)進(jìn)程出現(xiàn)的題目做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)落后生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)落后生的輔導(dǎo)，實(shí)在不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，進(jìn)步落后生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意想到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌生愛(ài)好。這樣，落后生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗魯、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。不足的地方：雖努力在做落后生工作，但效果還不夠明顯，下學(xué)期要從轉(zhuǎn)化落后生方面再多下點(diǎn)工夫。課堂教學(xué)還不成熟，不扎實(shí)，應(yīng)努力進(jìn)步自己的課堂教學(xué)，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。四、其他方面：思想態(tài)度方面。我始終自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。愛(ài)崗敬業(yè)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。做為一位教師，我也不斷進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)。能與搭班老師調(diào)和合作，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，共同做好班級(jí)工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中，能與班級(jí)老師共同商量交換，布置班級(jí)環(huán)境，工作氣氛友愛(ài)！相信我一定會(huì)做一位關(guān)心愛(ài)惜孩子，對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)的人。教研方面。我以為聽(tīng)課是進(jìn)步本身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)我校每次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜，在聽(tīng)課中找出自己差距和不足。課題研究方面。農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用也是本學(xué)期的一大課題研究。作為課題研究職員之一的我，只是和其他教師一樣，一學(xué)期只上交過(guò)一個(gè)課例、一篇論文，并沒(méi)有在此方面做出一些與眾不同的地方，總是以不太熟習(xí)惟有來(lái)推托。以上是我對(duì)這今年個(gè)人發(fā)展情況的一點(diǎn)總結(jié)。以后的工作中我會(huì)一如既往，認(rèn)認(rèn)真真做事，腳踏實(shí)地工作，為學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)。
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