【導(dǎo)讀】能運(yùn)用圓周長、面積等知識解決有關(guān)。步體會轉(zhuǎn)化的思想,發(fā)展同學(xué)們的思維能力,學(xué)知識解決問題的能力。圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。圓周所圍平面部分的大小是圓的面積。所有的直徑都相等。的線段叫做半徑。已知直徑d,求半徑r,r=d÷2
【總結(jié)】?蘇教版五年級語文下冊神州5號成功發(fā)射?10月15日,執(zhí)行中國首次載人航天飛行任務(wù)的航天員楊利偉登艙瞬間。?10月15日18:40分50秒,中國航天員楊利偉乘坐“神舟五號”飛船在太空中展示中國國旗和聯(lián)合國旗?10月15日,北京
2024-12-11 07:30
【總結(jié)】因數(shù)與倍數(shù)整理和復(fù)習(xí)一、回顧梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)倍數(shù)5的倍數(shù)的特征2的倍數(shù)的特征整數(shù)的性質(zhì)因數(shù)3的倍數(shù)的特征合數(shù)質(zhì)數(shù)奇數(shù)偶數(shù)1.把中間符合條件的數(shù)填入相應(yīng)的熱氣球里。二、基礎(chǔ)練習(xí)1234568910121516
2025-08-05 01:06
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),自主探究推導(dǎo)出圓的面積的計(jì)算公式。。會運(yùn)用圓面積計(jì)算公式解決問題。神??诖穑呵蟪鱿铝袌A的面積和周長r=6厘米C=2××6S=×62=×6×6口答:求出下列圓的面積和周長d=6厘米C=×
2024-12-12 20:13
【總結(jié)】下上封面目錄退出封底這些平面圖形是由線段圍成的.圓是平面上的一種圖形。曲線1、用圓規(guī)畫圓分哪幾步?2、圓畫在紙上的位置與什么有關(guān)?3、圓的大小與什么有關(guān)?用圓規(guī)在紙上畫一個(gè)圓。邊畫邊思考:連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。直徑d通過圓心并
2024-11-24 14:27
【總結(jié)】一、填空題。1、晝夜交替是()造成。2、()是古代計(jì)時(shí)工具。3、()的周期是一個(gè)月或30天。4、陽光下物體的影子在一天中有()和()。5、地球是個(gè)球體,太陽能照亮地球的一半
2024-12-04 22:20
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊:授課教師:胡國娜2020-12-22回憶相關(guān)概念及公式:?2.什么叫圓心?怎樣確定一個(gè)圓的圓心?、直徑,在同圓或等圓中,它們有什么關(guān)系??什么叫圓的面積?怎樣求?怎么推導(dǎo)出的公式?5.圓周率表示什么?是一個(gè)什么樣的數(shù)?不同圓的圓周率一樣嗎?回憶相關(guān)概念及公式:?圓,一中同長也。
2024-11-22 04:01
【總結(jié)】6夢圓飛天?戈壁大漠寒風(fēng)凜冽酒泉衛(wèi)星?發(fā)射中心亮如白晝朝夕相處?肅然佇立待命出征防護(hù)面罩?烈焰升騰大漠震顫奉命執(zhí)行?宛如巨龍托舉火箭地動山搖?騰空而起直指蒼穹港澳同胞
2024-11-11 21:52
【總結(jié)】蘇教版五年級下冊教學(xué)目標(biāo)?,感知對圓的認(rèn)識;通過討論、猜測、驗(yàn)證,理解對圓的認(rèn)識;通過畫圓,知道圓心和半徑的作用,會用圓規(guī)畫圓,提高對圓的認(rèn)識;通過建構(gòu),掌握對圓的認(rèn)識;通過應(yīng)用,使學(xué)校數(shù)學(xué)向生活數(shù)學(xué)延伸,升華對圓的認(rèn)識。?、用圓設(shè)計(jì)的圖案,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美,提高學(xué)習(xí)的興趣。?,培養(yǎng)主動建構(gòu)的能力;通過大家一系列的探索活動,培養(yǎng)大家科學(xué)的
2024-12-11 08:01
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊圓的周長圍成正方形(或長方形)所有邊長(線段)的總和叫正方形(或長方形)的周長。圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。繩測滾測1分米繩測01234繩測01234滾測012340
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊圓的周長圓的周長繩測滾測蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長的計(jì)算公式,并能解決簡單的實(shí)際問題。:通過操作、計(jì)算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。、態(tài)度與價(jià)值觀:通過介紹圓周率的史料,使同學(xué)們受到愛國主義教育。
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),推導(dǎo)出圓周長的計(jì)算公式,并能解決簡單的實(shí)際問題。、計(jì)算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。故宮里的古建筑里有很大的圓柱子,我們怎么才能知道它的半徑呢?例:小紅量得一個(gè)古代建筑中的大紅圓柱的周長是。這個(gè)圓柱的直徑是多少米?半徑是多少米?(π?。┙猓焊鶕?jù)C=2πr得,
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊、操作、畫圓等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道什么是圓的圓心、半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。,增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,提高學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。直線圖形曲線圖形...OO
【總結(jié)】圓的認(rèn)識(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)下冊圖1圖2在一切平面圖形中,圓最美。——畢達(dá)哥拉斯連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑,通常用字母r表示。圓,一中同長也。通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑,通常用字母d表示。有一個(gè)電腦打印
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊圓的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道圓的各部分名稱。,初步學(xué)會用圓規(guī)畫圓。能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。圓和我們以前學(xué)過的平面圖形有什么區(qū)別?圓是由曲線圍成的平面圖形。不以規(guī)矩,不成方圓。
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道圓的各部分名稱,大家要認(rèn)識畫圓的工具,初步學(xué)會用圓規(guī)畫圓。能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、抽象概括能力和空間想象能力。正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓