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正文內(nèi)容

學校教導主任述職報告及擴展資料-資料下載頁

2025-10-12 08:25本頁面
  

【正文】 校遠教工作的發(fā)展。,加強學生的管理工作,構建一個和諧美好的校園。各位領導,各位教師,作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發(fā)展的基礎,我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。學校教導主任述職報告12時間過得很快,一學年的工作又結束了,回顧這一學年最大的感受是:累并快樂著,最深的體會是:領導的信任+同事的理解+伙伴的支持+崗位鍛煉+個人的汗水=收獲的欣慰,一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,現(xiàn)將個人工作總結歸納如下:一。用真誠的心去對待同事“真正的快樂來源于寬容和幫助?!边@是我工作多年來的崗位誓言。我認為“教師第一”這句話很有道理。因為學校的發(fā)展、生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,尤其青年教師的生存和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領,因此無形中,教師的壓力也就伴隨著而來,作為教導主任,我深刻體會到了這一點,于是在工作中我學會了積極換位思考問題,設身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂,體諒每一位教師的苦衷,為他們的發(fā)展和成長而快樂和祝愿。因此,我為自己在工作中定下了一條標準:絕不和教師因為工作原因而計較個人得失,絕不濫用自己手中所謂的權利,絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中。一年來我努力這樣要求自己,盡管有時也覺得心力交瘁,但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。二。用踏實的心去對待工作一年來,我主要負責教導處全面管理及學校教學工作,學籍管理工作和九年級一個班的教學工作。第一:部門管理工作:在部門工作中我積極倡導大局意識,服務意識,奉獻精神, 要求全體成員互相合作、和諧發(fā)展,工作中我以身作則,從不計較個人得失,全面協(xié)調(diào),力求教導處工作高效、扎實的運作和開展。一年來,教導處工作盡管還有許多疏忽之處,但是團隊意識的提升讓我看到了希望,更增強了信心。我相信本部門的工作在今后的學校管理中必將起到舉足輕重的地位。第二:日常教學管理工作:1。本學年教導處嚴格落實國家課程計劃,積極推進完善校本課程建設,創(chuàng)造性的落實綜合實踐活動課程的正常開展。2。積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務安排,做到公平、公正,公開、在制度允許的情況下,適度體現(xiàn)以人為本的原則,未出現(xiàn)嚴重的教學事故。3。結合國家課程標準要求,加強學校課程管理,積極推進以學生為主體的教學方式、教學理念的轉(zhuǎn)變,力求學校教學新模式的形成,4。配合學校工作安排了校級對外公開課,教研組同題異構研究課,師徒結對匯報課等公開展示活動,為老師搭建成長的平臺。5。積極推進學校多元評價理念的形成。通過精心組織學生座談會,多次學生評教活動以及教師日常備課、上課等情況,了解教師教學行為,用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長和成熟,盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實績。同時認真組織學生各級各類評價手段的實施,努力做到零差錯。本學年共組織學生期中考試2次,期末考試2次,九年級模考3次,中考考務1次,各年級英語聽力測試7次,八年級信息技術、地理、生物會考各1次,八、九年級理化生實驗考查1次,同時通過精心組織學生期中表彰等活動,激勵、鼓舞更多的學生用積極、客觀、向上的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。6。認真落實教育教學研討活動,及時通知市內(nèi)外各兄弟學校教學研討活動,安排了校內(nèi)的七八年級期中期末教學研討活動及班務研討會,督促各教研組長、備課組長組織、反饋教師每次外出學習培訓工作,將學無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中。7。加強學籍管理工作,嚴控義務教學階段學生輟學現(xiàn)象的發(fā)生,認真審核學生進出手續(xù),做到嚴格把關,決不允許任何一位同濟中學的學生掉隊。8。配合學校做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標定位,推進實施等工作以及提前錄取學校面試,中考報名,體育中考、英語聽力口語考試,填報志愿等常規(guī)工作,努力做到早規(guī)劃、早落實。9。站在學校角度,謹慎處理校園傷害事故問題,努力平息家長怨言,做到有理有據(jù)、不卑不亢,積極做好善后工作,減少學校負面影響。三。用負責的心去做好數(shù)學教學工作我非常熱愛我的教學,喜歡和我的學生在一起,更喜歡他們與我聊天時的輕松和探討問題時的放肆,在我的教學生涯中,始終秉承:“給每位學生機會、創(chuàng)每位學生發(fā)展、助每位學生成長” 的理念。因此,在教學中,我盡力做到上好每一堂課,關注每一位學生,積極嘗試以學生為主體的課堂教學改革模式,希望每位學生都能在數(shù)學學習中收獲不同的快樂,在我的努力下,一年來所教班級成績始終名列前茅,收到良好效果。最后,感謝所有同濟人。一年來,作為部門負責人,對學校負有一定的責任,也感到了一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的幫助和支持,才讓我能夠積極的工作,尋求著快樂,在此我期待著未來,相信我們同濟人一定會有著更燦爛的笑容。學校教導主任述職報告13在過去的一個學期里,我的工作得到校領導和各位教師的大力支持和幫忙,在此我表示衷心的感謝!總結本學期的工作,我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學課及教導處的各項工作。如:課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學籍管理、檔案管理等事務性工作。本學期我是全身心地投入教育工作,盡自己最大的努力恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對學生、對教師、對工作、對學校負一份職責。對學生負責,關注學生的發(fā)展。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,我沒有因為長期教英語學科而放松對自己的要求,英語學科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,我堅持認真?zhèn)浣滩?、備學生,還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關的信息,在我的課堂上不僅僅僅是端正的坐姿。更多的是學生開心的笑聲,課堂40分鐘已不再漫長,沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),關注上課個性調(diào)皮的學生,讓學生感受到老師真的是在關心他們,這樣學生就會更加喜歡上你的課,只要我有一節(jié)課沒去上,學生總會圍上白老師問為什么我堅信:只有當學生理解了你這個教師,才可能以主動的態(tài)度理解你的39。教育。所以不管工作有多忙,我堅持反復鉆研教材,超多閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務潛力。我堅信:只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。對教師負責,為教師的發(fā)展著想。新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存務必有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展務必具有過硬的本領。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。用心宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課領先課,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會,并能透過外出學習、校培、自培到達熟練掌握并運用于教學,服務于教學,讓教師受益,學生受益。對工作負責,增強服務意識。作為教導主任,我努力做好校長的助手,并協(xié)調(diào)好教師,認真細致地做好以下幾方面工作:在校長的指導下,制訂切實可行的教育教學工作計劃、教師培訓計劃、教研教改工作計劃并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注重總結教育教學方面的經(jīng)驗。制訂教導處工作方面的有關規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度,負責好教學工作的常規(guī)檢查,為學校量化考核考評教師帶給有力依據(jù)。認真做好課程設置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。組織、審查各年級學科教學計劃、復習計劃,各年級組備課、作業(yè)檢查計劃,各教研組教學教研活動計劃。開學初,為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。學期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,并及時辦理了校訊通。對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時進行常規(guī)檢查,并寫出反饋意見及推薦,并及時總結。對學校月考、學期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊)進行了安排,各科教師寫好年級試卷分析,并電子稿錄入電子檔案。組織開展”期中教學質(zhì)量分析會”,透過分析查找教學中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。安排”優(yōu)課領先”活動及領導隨機聽課相結合,促進教師專業(yè)潛力的提升。1組織安排值周工作(衛(wèi)生、紀律、課間監(jiān)管、教師辦公)、值班工作,并不定時進行檢查。1對照評估實施細則,組織整理細化檔案工作,迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領導的教學評估檢查。1負責傳達上級各項通知。對學校負責,反思存在的不足。任何事情都是在不斷的反思改善再反思再改善的過程中不斷的發(fā)展完善。教導處工作還存在許多需改善的地方:需要加強校本課程開設,爭辦特色一流學校。培養(yǎng)青年教師方面:應創(chuàng)造更多的機會和條件,使更多的青年教師走出去,帶進來,人人都能成為學校教育教學骨干,大力提升教師素質(zhì)。學校的每一項工作,都需要注重過程與結果的統(tǒng)一,以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結果,走內(nèi)涵發(fā)展的道路。教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,作為教導主任,需要我更多的耐心和細心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的最大努力為學校服務,為各位教師服務,為廣大學生服務。最后,衷心地期盼我們的學校越辦越好,越辦越有特色!學校教導主任述職報告14時間過的很快,一學年的工作又結束了,學校教導主任年終述職報告?;仡櫼粋€學年,最大的感受就是累并快樂著!一、用關心家人的心去關心老師。新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。在校長的指導下,我積極參與以人為本的校本教研計劃,匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動,通過集體備課—上課—聽課—研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。我貫徹上級的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會,并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,服務教學,讓教學受益,學生受益。二、用活到老學到老的心去充實自己。不滿足現(xiàn)狀,積極參加各類進修,不斷提升自身業(yè)務能力。我學習運用網(wǎng)絡資源優(yōu)化課堂教學,學習制作課件,豐富課堂教學。本學期,我認真學習了新課程改革精神,積極撰寫教學論文,參與課題研究?,F(xiàn)在正著手積累課題材料,做個細心的人,記錄下教學中的點點滴滴。三、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學工作。熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的39。那種教師,我深愛著我的學生。在語文教學中,我竭力做到上好每一堂課。盡力關心和愛護每一位學生。本學期我服從學校安排,代九(2)班語文兼任班主任。面對即將面臨中考的學生,我千方百計改進自己的教育教學方法,比較圓滿地完成了教育教學任務。四、用一顆勇于創(chuàng)新的心去對待學校工作。常規(guī)教學工作。本學期組織了兩次常規(guī)教學檢查,參加了由教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動。教育科研工作。積極組織教師參加科研活動,結合可改精神,組織開展了一人一課活動,鼓勵青年教師大膽上課,積極撰寫論文和個人課題。本學期我撰寫的論文《反復修改也是招》在國家級刊物《素質(zhì)教育論壇》第三期上發(fā)表。作為教導副主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的幫助,積極的工作,才奠定了學校發(fā)展的基礎,我為學校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。學校教導主任述職報告15本學年我繼續(xù)擔任XX小學教導主任工作,教導主任的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自我最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人,低頭做事?,F(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位教師匯報如下:一、政治思想方面我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的39。各項管理制度,能深刻認識到自我應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自我先做到。校長吩咐的事,盡自我的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自我的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自我的學校,心系教育。二、教學工作本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一齊研究,討論教學資料、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業(yè)量,關注學生的全面發(fā)展。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,嚴格要求,加強訓練。我所任教的班級人數(shù)多,有許多學生是中途轉(zhuǎn)來的,學困生也多,作業(yè)批改、補差任務重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。三、管理工作作為學校的教導主任,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔職責,不計報酬,不計名利。日常工作及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統(tǒng)計和上報,建立學生流動臺帳,學籍管理規(guī)范。學期初重新編排了課表。安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。教學常規(guī)管理精心制訂教學工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。課堂教學是質(zhì)量的關鍵,是教學工作的核心,所以,本學期平時工作重點抓課堂教學,組織了聽課,經(jīng)過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,對各年級的教學質(zhì)量進行了抽測,并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,組織教師進行質(zhì)量分析,為下學年調(diào)整教學思路作準備。考試工作是件比較復雜的系統(tǒng)工程
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