【正文】 實(shí)踐情況看方向是對(duì)的，效果是比較明顯的。（4）豐富優(yōu)質(zhì)教研常態(tài)化內(nèi)容，在原來(lái)優(yōu)質(zhì)教研常態(tài)化得基礎(chǔ)上，進(jìn)行了同課異構(gòu)課堂、青年教師課堂、合作互助課堂等。（5）組織好校際聯(lián)盟活動(dòng)，本學(xué)期結(jié)合縣教育局要求，共進(jìn)行了三次聯(lián)盟活動(dòng)，在教導(dǎo)處同志們的共同努力下我校組織的聯(lián)盟活動(dòng)有序、效果明顯。（6）抓好外出學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)的效果，凡是經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處安排的外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)者都要進(jìn)行總結(jié)都要在本組內(nèi)進(jìn)行交流，并將學(xué)習(xí)情況及時(shí)傳達(dá)給有關(guān)教師。五、積極參與畢業(yè)典禮畢業(yè)典禮可以說(shuō)是一項(xiàng)比較成功的活動(dòng)，無(wú)論是活動(dòng)組織還是效果，社會(huì)反響等方面應(yīng)該是相當(dāng)成功的，是所有參與者心血的結(jié)晶。六、落實(shí)好一些臨時(shí)性工作。除了落實(shí)好常規(guī)工作，教導(dǎo)處有很多臨時(shí)性的工作比如說(shuō)一些上級(jí)來(lái)文、口頭通知等等，都需要我們?nèi)ヂ鋵?shí)，而這些工作是隱形的還不得不做、教導(dǎo)處人手又緊，整天都都忙的不可開(kāi)交，也沒(méi)能發(fā)個(gè)圖片。比如30年、教齡統(tǒng)計(jì)，反反復(fù)復(fù)四五遍，前前后后累計(jì)6天。幸虧有徐校長(zhǎng)幫忙，幸虧本學(xué)期檢查少寫。本學(xué)期還做了很多工作，在此不再一一累述，所有工作的開(kāi)展得意與教導(dǎo)處王輝波主任、竇軍勝主任和年級(jí)的大力配合，在此表示感謝，同時(shí)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的主持、兄弟科室的幫助。教導(dǎo)處述職報(bào)告14各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！隨著時(shí)光的靜靜流逝，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期已值尾聲。本人于20xx年8月服從組織安排，從華陽(yáng)中心校調(diào)入華陽(yáng)四小，任教導(dǎo)處副主任。一學(xué)期來(lái)，我真切感受到了四小團(tuán)結(jié)向上的行政集體、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)初行政會(huì)研究，我負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)流程的管理，分管綜合學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科，負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外宣傳報(bào)道工作。一學(xué)期來(lái)，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，較平穩(wěn)、有序地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。下面將本人一學(xué)期來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報(bào)，不到之處，敬請(qǐng)批評(píng)、指正。一、創(chuàng)新思路，踏實(shí)工作本學(xué)期教導(dǎo)處細(xì)化了對(duì)教學(xué)流程的39。管理，對(duì)相關(guān)調(diào)研和檢查進(jìn)行了改革。改變“六認(rèn)真”檢查形式，在統(tǒng)查的基礎(chǔ)上增加了“個(gè)體調(diào)研”，細(xì)化了檢查的內(nèi)容，凸顯實(shí)效性；優(yōu)化“推門課”調(diào)研，強(qiáng)調(diào)調(diào)研的保密性，以獲取教師真實(shí)的課堂教學(xué)情況為目的，指導(dǎo)課堂教學(xué)管理；設(shè)立“每周課堂常規(guī)檢查”制度，檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，改善課堂教學(xué)軟環(huán)境；規(guī)范集體備課，統(tǒng)一集體備課模式，讓每一位教研組成員都參與進(jìn)來(lái)，讓融匯眾家智慧的課案成為精品；加大了綜合學(xué)科管理力度，將綜合學(xué)科納入“六認(rèn)真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”，有效地促進(jìn)了教師更加認(rèn)真的關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂。本學(xué)期學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)外宣傳的力度，力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進(jìn)行宣傳。截止21xx年年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報(bào)道19篇，并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過(guò)相關(guān)教育媒介的宣傳，提升了我校的社會(huì)知名度，宣揚(yáng)了我校的腰鼓特色建設(shè)。二、虛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)作為一名年輕的教學(xué)工作者，本人積極、主動(dòng)地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師“拜師求藝”，學(xué)習(xí)管理方法，求取教書育人的“真經(jīng)”。我深知，提升自身教書育人的本領(lǐng)是一名學(xué)校工作管理者的“能力底線”。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真鉆研教材，搶抓時(shí)機(jī)輔導(dǎo)“暫差生”，力求提高教學(xué)質(zhì)量。為了夯實(shí)基礎(chǔ)，我自費(fèi)訂閱了《教育文摘周報(bào)》，擴(kuò)展視野、提高理論素養(yǎng)。教科研方面，本學(xué)期，一篇論文獲“行知杯”二等獎(jiǎng)，一篇獲“師陶杯”三等獎(jiǎng)，一篇獲鎮(zhèn)江市第十七屆教科研論文一等獎(jiǎng)。時(shí)間的指針指向了20xx年，回望過(guò)去的這一學(xué)期，有成功的喜悅，也有不足和遺憾。本人的教育教學(xué)管理工作實(shí)效性不強(qiáng)，很多措施形式大于內(nèi)容，部分檢查后續(xù)配套措施沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)；宣傳報(bào)道層次不高，文章內(nèi)容單一，思想深度不夠，價(jià)值性不強(qiáng)。面對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)，我唯有堅(jiān)守、創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)缺失不足，我必當(dāng)認(rèn)真剖析、改良?！傲ΡM不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”，在未來(lái)日子里我將積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開(kāi)展教育教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，遇事多思考，主動(dòng)求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍(lán)圖而貢獻(xiàn)自己的最大力量。謝謝大家！教導(dǎo)處述職報(bào)告15各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!我叫xxx，男，漢族，生于1980年6月，現(xiàn)年32歲,2000年8月參加工作，中共黨員，本科學(xué)歷，8月被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師，9月任東河中學(xué)教導(dǎo)主任工作至今。過(guò)去的一年，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：一、基本情況本年度主要分管學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，學(xué)校日常教務(wù)工作、學(xué)籍管理工作和教導(dǎo)處的各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作以及協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校管理，并且擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)工作。任七年級(jí)(2)班語(yǔ)文課教學(xué)，周課時(shí)量7節(jié)。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)改革的帶頭人，在平時(shí)的`教學(xué)工作中處處起到帶頭示范作用，充分利用課余時(shí)間充電。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。樹立公仆形象、服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于整個(gè)教學(xué)工作。三、做好自己所任學(xué)科的教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人，我的舉動(dòng)、言行老師們都會(huì)看在眼里。我擔(dān)任的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，總是走在教改的最前沿，教學(xué)中我堅(jiān)持貫徹新課程理念，努力做到因材施教，課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。四、抓好教導(dǎo)處的常規(guī)管理工作搞好各種活動(dòng)，抓好教研工作。學(xué)期初，即時(shí)擬定教學(xué)教研計(jì)劃，科學(xué)合理安排好課程，發(fā)放各類教學(xué)用書、用具。認(rèn)真安排組織教研活動(dòng)計(jì)劃，以最快的速度統(tǒng)計(jì)開(kāi)學(xué)情況，并歸檔。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了教學(xué)能手評(píng)選、教學(xué)論文評(píng)選、優(yōu)秀學(xué)案評(píng)選等活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)教研計(jì)劃，加強(qiáng)過(guò)程考核，使教研活動(dòng)落到了實(shí)處。堅(jiān)持每周星期四為教研組活動(dòng)日，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)。一年來(lái)共開(kāi)展教研活動(dòng)160余次，匯報(bào)課、過(guò)關(guān)課、示范課、研討課、評(píng)優(yōu)課68次， 1次“三種模式課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，4名教師獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2名教師的論文在省、市刊物發(fā)表，28名教師的論文在校級(jí)教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。組織各類學(xué)科競(jìng)賽15次，共有8名學(xué)生獲省級(jí)獎(jiǎng)、2名學(xué)生獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)、84名同學(xué)獲校級(jí)獎(jiǎng)。利用聯(lián)片教研，增強(qiáng)廣大教師的學(xué)習(xí)和教研意識(shí)，提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動(dòng)了課改工作的不斷深入。出版聯(lián)片教研活動(dòng)集4本，彰顯了我校教學(xué)研究的扎實(shí)性和實(shí)效性。課題研究工作。組織研究的省級(jí)規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)教學(xué)中交流習(xí)慣的養(yǎng)成》，在12月通過(guò)了省級(jí)鑒定。另有三項(xiàng)課題已結(jié)題上報(bào)。我負(fù)責(zé)的課題《現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合策略的研究》已通過(guò)省級(jí)立項(xiàng)。做好教師的各項(xiàng)檢查工作。全年共對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了8次檢查，包括教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)和配套練習(xí)。每次檢出對(duì)數(shù)量和質(zhì)量都進(jìn)行了詳細(xì)的記載，并即時(shí)反饋，指出了改進(jìn)措施。優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)。(1)利用暑期培訓(xùn)組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)(版)》。讓每一個(gè)老師都熟知學(xué)科目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)、年級(jí)目標(biāo)，緊緊圍繞課程目標(biāo)上好每一節(jié)課。(2)要求全體教師認(rèn)真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念、方法、內(nèi)容和多媒體操作技術(shù)等，使我校的教育水平跟上時(shí)代的節(jié)拍。(3)充分發(fā)揮本校名教師的帶頭工作，對(duì)現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳促進(jìn)者。要求青年教師“拜師學(xué)藝”，骨干教師與新教師“結(jié)對(duì)子”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)做筆記、寫心得、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、過(guò)關(guān)課、匯報(bào)課使一批青年教師迅速成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。擴(kuò)展資料：教導(dǎo)處述職報(bào)告!隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲——民辦育苗小學(xué)結(jié)對(duì)工作總結(jié) 浦東新區(qū)民辦育苗小學(xué)自接受唐鎮(zhèn)小學(xué)的幫扶以來(lái)，兩校按照教育署規(guī)定的結(jié)對(duì)工作要求，確定了“互動(dòng)合作、共謀發(fā)展”的主題，并積極開(kāi)展了有效的結(jié)對(duì)活動(dòng)，其中2014年12月18號(hào)唐鎮(zhèn)小學(xué)對(duì)本校進(jìn)行的“真誠(chéng)幫扶交流、共赴美好未來(lái)”的大型幫扶活動(dòng)，效果最為顯著，幫扶的覆蓋面最廣，對(duì)本校的教導(dǎo)處的工作起到了實(shí)質(zhì)性的促進(jìn)作用，在諸多類似的幫扶活動(dòng)中，本教導(dǎo)處誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、高度重視，制定實(shí)施方案。唐鎮(zhèn)小學(xué)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組多次到本校進(jìn)行考察調(diào)研，了解本教導(dǎo)處的現(xiàn)狀和發(fā)展要求，結(jié)合實(shí)際確定了對(duì)本教導(dǎo)處的互動(dòng)項(xiàng)目：加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展建設(shè)互動(dòng)交流。唐鎮(zhèn)小學(xué)委派副校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任領(lǐng)銜，確保互動(dòng)項(xiàng)目的推進(jìn)落實(shí)。拜師結(jié)對(duì)，推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。唐鎮(zhèn)小學(xué)充分利用新區(qū)、校級(jí)骨干教師，對(duì)我校青年教師進(jìn)行幫扶活動(dòng)，互動(dòng)交流的重點(diǎn)：解讀教材及教學(xué)設(shè)計(jì)、組織課堂實(shí)施、教研組活動(dòng)。二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，給我校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)。在教導(dǎo)處工作會(huì)議上，教導(dǎo)處多次向教師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，教師們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的結(jié)對(duì)機(jī)制，提高我校教學(xué)質(zhì)量。積極互動(dòng)，更新教學(xué)理念。我校教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)及教學(xué)骨干教師定期和不定期到唐鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流，重點(diǎn)圍繞教育、教學(xué)的管理和指導(dǎo)。如：每學(xué)期的課程設(shè)置、質(zhì)量研討、教育方法、教研制度等方面都會(huì)按照本校的實(shí)情，唐鎮(zhèn)小學(xué)會(huì)和我校充分討論后制定出實(shí)施方案。每個(gè)月還會(huì)派出4名教研組長(zhǎng)參加唐鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，在互動(dòng)中我校教研組的管理能力和執(zhí)行能力都有不同層次的提升。教師互訪，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。兩校的教師互動(dòng)包括結(jié)對(duì)帶教、聽(tīng)課、評(píng)課、教材分析、教案撰寫、作業(yè)設(shè)置的合理化等形式。（1）唐鎮(zhèn)小學(xué)每學(xué)期舉辦“新課程理念教學(xué)研究展示活動(dòng)”時(shí)，邀請(qǐng)我校教師一同參與聽(tīng)課、評(píng)課及研討活動(dòng)。唐鎮(zhèn)小學(xué)派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，這些骨干教師簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我校教師深深折服，我校教師處處以唐鎮(zhèn)小學(xué)的教師為榜樣，積極投身到自己的教學(xué)工作中，在浦東教育新區(qū)第二教育署民辦青年教師課堂設(shè)計(jì)比賽中有多位教師獲獎(jiǎng)。（2）積極推進(jìn)新課改，努力打造過(guò)硬的基本功。2014年12月18號(hào)唐鎮(zhèn)小學(xué)副校長(zhǎng)李張任、教導(dǎo)主任方俊莉帶領(lǐng)學(xué)校全部行政領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師走進(jìn)育苗小學(xué)，對(duì)本校進(jìn)行的“真誠(chéng)幫扶交流、共赴美好未來(lái)”的大型幫扶活動(dòng)，認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)了我校14名教師的課，并通過(guò)檢查作業(yè)、備課、課件，一對(duì)一地對(duì)這14名教師進(jìn)行里詳細(xì)的輔導(dǎo)。此次活動(dòng)取得了巨大的成功，這14名教師收獲頗豐，他們把這份沉甸甸的收獲在教研組活動(dòng)中又與其他組員進(jìn)行了分享，此次活動(dòng)像一縷春風(fēng)輕輕吹進(jìn)了我們每一位教師的心中，我們作為受益者也會(huì)將這份收獲最大化的帶到我們的工作中。利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)，共享教育資源。唐鎮(zhèn)小學(xué)每學(xué)期都想我校提供期中、期末練習(xí)資料，檢測(cè)結(jié)束后，共同交流相關(guān)信息，分析檢測(cè)后暴露出來(lái)的主要問(wèn)題，研究對(duì)策，制定整改措施，這些舉措對(duì)提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。結(jié)對(duì)走向深層次，對(duì)我校全體教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。學(xué)期結(jié)束末是我們民辦教師思想動(dòng)搖的時(shí)期，唐鎮(zhèn)小學(xué)給予這點(diǎn)考慮，2015年1月，在李張仁副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，心里輔導(dǎo)教師劉葉青對(duì)我校進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步在結(jié)對(duì)幫扶工作中，我們被唐鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的付出所打動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)他們凡事親力親為、注重規(guī)范和實(shí)效的工作態(tài)度，我們的收獲太多，是知識(shí)、是經(jīng)驗(yàn)、是團(tuán)結(jié)、是友誼、??總之，開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，我們以積極主動(dòng)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動(dòng)逐步走入正軌，營(yíng)造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們繼續(xù)會(huì)積極、虛心地向唐鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀教學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高而出努力。民辦育苗小學(xué) 2015/1/14