正文內(nèi)容

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)比例尺課件之二-資料下載頁

2024-12-04 22:27本頁面

【導(dǎo)讀】距離，并能應(yīng)用解決生活中的實(shí)際問題。實(shí)際問題的能力和實(shí)踐操作能力。培養(yǎng)同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的。完了整個(gè)美麗的云南。能說說這幅平面圖是怎么畫的嗎？可以怎樣表示圖上距離。3）能化成最簡比嗎？長１００米，寬５０米。我們做了一個(gè)游泳池平

　　

【正文】距離（米）圖上距離：實(shí)際距離長 9 寬 6 長 9 寬 6 一張地圖上 2厘米的線段，表示地面上 1000米的距離，求這幅圖的比例尺？我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)在我們的生活中有重要的作用，我們不僅要快樂的學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，更要會(huì)用數(shù)學(xué)解決身邊的實(shí)際問題。

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

六年級(jí)下冊(cè)比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)下冊(cè)比例尺教學(xué)設(shè)計(jì) 比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》（人教版）六年級(jí)下冊(cè)第47、48頁，練習(xí)八第1-3題。【設(shè)計(jì)理念】數(shù)學(xué)程標(biāo)準(zhǔn)指出，“數(shù)學(xué)課程...

2024-11-15 12:38

六年級(jí)數(shù)學(xué)比例尺練習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺？二、在一幅中國地圖上，用4厘米的線段表示實(shí)際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32020000厘米4：32020000=1：8000000答：這幅地圖的比例尺是1：8000000。三、說說下列比例尺的意義1：20201：25000004500：1

2024-11-06 20:24

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺課件-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，認(rèn)識(shí)比例尺，能根據(jù)圖上距離，實(shí)際距離，比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量。，通過測(cè)量、繪圖、估算、計(jì)算等活動(dòng)，學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問題。。復(fù)習(xí)：1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米1000100100000

2024-12-13 12:22

蘇教版六年下比例尺-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺比例尺，能進(jìn)行線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。，培養(yǎng)大家動(dòng)手測(cè)量和畫圖的能力。教學(xué)目標(biāo)誰的面積更大些?學(xué)習(xí)要求:（1）確定圖上的長和寬；（2）四人一組合作畫出平面圖；（3）寫出圖上的長、寬與實(shí)際的長、寬的比，并化簡。圖上距離實(shí)際距

2024-11-11 21:51

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺教案-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》教案教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)比例尺；能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量。 2．過程與方法：結(jié)合具體情境，體會(huì)比例尺產(chǎn)生的必要性...

2024-12-03 22:23

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?理解，能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實(shí)際距離。?。復(fù)習(xí)=比例尺圖上距離：實(shí)際距離=比例尺一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。？怎樣求一幅圖的比例尺？（1）比例尺1：48000000表示圖上1厘米的距離表示實(shí)際距離800千米。

2024-12-11 14:04

六年級(jí)下比例尺教案-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)比例尺》教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級(jí)下冊(cè)P48—49教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解比例尺的意義，并能用以解決簡單的求比例尺的實(shí)際問題。2、結(jié)合具體情境，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解比例尺的概念，根據(jù)比例尺的意義求比例尺教學(xué)難點(diǎn)：掌握求比例尺的方法，并能熟練

2024-11-21 23:18

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺之四-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)?，學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。?，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。看下面的地圖圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。圖上距離∶實(shí)際距離＝比例尺圖上距離實(shí)際距離＝比例尺例題在一幅地圖上，用20cm的線段表示實(shí)際距離10千米。求圖上距離和實(shí)際距離的

2024-12-11 13:15

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元--比例尺-資料下載頁

【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元比例尺學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體情境中理解理解比例尺的意義，能看懂線段比例尺。2、會(huì)求一幅圖的比例尺，會(huì)把數(shù)值比例尺與線段比例尺進(jìn)行轉(zhuǎn)化。3、培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、使學(xué)生在具體情境中理解理解比例

2025-08-05 03:50

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺之一-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)?，理解比例尺的意義。?，會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實(shí)際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認(rèn)真細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=

2024-12-11 13:15

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺之三-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)比例尺的意義，學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。?2.感受數(shù)學(xué)在解決問題中的作用，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。圖上距離實(shí)際距離圖上距離與實(shí)際距離的比長寬教室的長是8米，寬是6米。（1）確定圖上的長和寬；（2）個(gè)人獨(dú)立畫出平面圖；（

2024-12-11 13:15

蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)43比例尺及運(yùn)用同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】班級(jí)：___________姓名：___________得分：___________ 一、選擇題(每小題6分，共30分) 1.圖上20厘米表示實(shí)際距離10千米，這幅圖的比例尺是（） A.2：...

2025-04-05 01:46

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】1比例尺的應(yīng)用（二）111、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測(cè)量線路長度，按給定的比例尺估算實(shí)際路程的過程。2、能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計(jì)算兩地的實(shí)際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)21比例尺1:4500000說

2024-12-07 21:07

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比例尺課件-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。：能夠應(yīng)用比例知識(shí)，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。復(fù)習(xí)：1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米

2024-12-13 17:10

比例尺六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《比例尺》六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思 15:34:24《比例尺》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元中的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)比例尺的相關(guān)知識(shí)，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比以及比例的有關(guān)知識(shí)的...

2024-11-05 06:26