國(guó)學(xué)誦讀比賽串詞范文-資料下載頁(yè)
2025-10-12 08:20本頁(yè)面
【正文】 一位天才詩(shī)人，他以非凡的自負(fù)與自信，狂傲獨(dú)立的人格，追逐夢(mèng)想，從神秘的西域出發(fā)，給我們展示了氣勢(shì)浩瀚的奇觀壯景。他便是詩(shī)仙李白。李白的魅力就是盛唐的魅力。今天我們一起來(lái)走進(jìn)他的《蜀道難》。請(qǐng)欣賞高一（6）班的誦讀表演。六、李白《夢(mèng)游天姥吟留別》“霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下”這就是詩(shī)仙筆下的神奇夢(mèng)境；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”這就是李白最傲骨的呼喊。讓我們一同來(lái)感受它。請(qǐng)欣賞高一（2）班的誦讀表演。七、李白《將進(jìn)酒》當(dāng)我們得意之時(shí)，你是否想起了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，當(dāng)我們失意之時(shí)更不能忘記“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。讓我們跟隨李白一起，笑看人生起起落落。請(qǐng)欣賞高一（12）班的誦讀表演。八、白居易《琵琶行》猶如“大珠小珠落玉盤”一樣清脆美妙，白居易的《琵琶行》已彈奏了一千多年，它和它的姊妹篇《長(zhǎng)恨歌》已成為奉獻(xiàn)給千秋萬(wàn)代的藝術(shù)精品。人道是“童子解吟《長(zhǎng)恨》曲，胡兒能唱《琵琶》篇”。請(qǐng)欣賞高一（1）班的誦讀表演。第四樂(lè)章：希望之光中華民族在歷史的長(zhǎng)河中不僅頑強(qiáng)的繁衍著，更孕育著新的詩(shī)篇。從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》中呼喊而來(lái)，從“唐詩(shī)宋詞”中吟誦而來(lái)。許多優(yōu)秀的中華兒女，也用他們的畢生心血在吟誦著，對(duì)人生、對(duì)文學(xué)、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的思考詩(shī)篇。請(qǐng)欣賞第四樂(lè)章希望之光。九、柳永《詞兩首》打開宋詞的華章，我們將眼光放到那本熠熠生輝的書頁(yè)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫了斗大的兩個(gè)字——柳永。他沒(méi)有豐功偉績(jī)，但留在歷史的名冊(cè)中，讓我們長(zhǎng)久的追憶，只因他用心來(lái)書寫了詞的篇章，成就了文壇的一段佳話。請(qǐng)欣賞高一（5）班的誦讀表演。十、蘇軾《詞兩首》蘇軾《赤壁賦》公元1079年，湖北的黃州迎來(lái)了一位滿心傷痛的人，他就是蘇軾。所幸，黃州赤壁的山山水水接納了這個(gè)傷痕累累的人。面對(duì)眼前的山水和明月，蘇子曰：“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取?！弊屛覀冏哌M(jìn)《赤壁賦》，與蘇東坡一起品味人生吧！請(qǐng)欣賞高二（5）班的誦讀表演。岳飛《滿江紅》（13）梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》透過(guò)歷史深邃的眼眸，我們站在歲月的肩膀上極目遠(yuǎn)眺；走過(guò)文明沉淀的滄桑，我們浸在志士的精神中用心體味。這是一個(gè)日新月異，繼往開來(lái)的時(shí)代，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！薄渡倌曛袊?guó)說(shuō)》用澎湃的熱情感染了數(shù)代中國(guó)人。請(qǐng)欣賞高一年級(jí)的誦讀表演。延川中學(xué)“書香溢校園，美文潤(rùn)心靈”國(guó)學(xué)誦讀比賽安排表活動(dòng)時(shí)間：2015年6月23日下午13：40 活動(dòng)地點(diǎn)：中院活動(dòng)主題：“書香溢校園，美文潤(rùn)心靈”活動(dòng)程序： 主持人：（高一1班）劉里元（高一7班）周怡民（高一2班）馮佳琪（高一9班）馮嘉怡各班整隊(duì)，主持人入場(chǎng)；宣布延川中學(xué)“書香溢校園，美文潤(rùn)心靈”國(guó)學(xué)匯報(bào)表演開始；校長(zhǎng)致辭；各班誦讀表演國(guó)學(xué)匯報(bào)表演結(jié)束國(guó)學(xué)匯報(bào)表演出場(chǎng)次序：詩(shī)經(jīng) 《氓》表演者：高一（11）王羲之《蘭亭集序》表演者：高一（3）陶淵明《歸去來(lái)兮辭》表演者：高一（7）張若虛《春江花月夜》表演者：高一（9）李白《蜀道難》表演者：高一（6）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》表演者：高一（2）李白《將進(jìn)酒》表演者：高一（12）白居易《琵琶行》表演者：高一（1）劉永《柳永詞兩首》表演者：高一（5）蘇軾《蘇軾詞兩首》表演者：高一（4）蘇軾《赤壁賦》表演者：高一（8）1岳飛《滿江紅》表演者：高一（10）1梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》表演者： 高一年級(jí)結(jié)束語(yǔ)：甲：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，讓延中的校園飄滿書香 乙：誦讀經(jīng)典，陶冶師生智慧人生，讓我們的人性熠熠閃光 甲：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌 乙：誦讀經(jīng)典，讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?甲：高聲誦讀吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣乙：高聲誦讀吧，讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來(lái)甲：延川中學(xué)“書香溢校園，美文潤(rùn)心靈”國(guó)學(xué)匯報(bào)表演比賽到此結(jié)束。
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