【正文】 得紅領(lǐng)巾國(guó)學(xué)教育基地、“全國(guó)青少年五好小公民主題教育讀書(shū)征文活動(dòng)示范學(xué)?！?、“省示范圖書(shū)館”、“省綠色環(huán)保學(xué)?！?、“省家長(zhǎng)學(xué)校示范?！?、“市綠色環(huán)保學(xué)?！薄⑹小班l(xiāng)村少年宮先進(jìn)?！?、先進(jìn)基層黨組織、海港區(qū)文明學(xué)校、教師教育工作先進(jìn)單位、教學(xué)管理先進(jìn)集體等近200余項(xiàng)稱號(hào)。師生多人次在綠色環(huán)?；顒?dòng)中獲得國(guó)家、省、市、區(qū)活動(dòng)及競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在市區(qū)兩級(jí)環(huán)保單位和海港區(qū)教育局工作指引下，在“教師幸福，學(xué)生快樂(lè)”辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，我校自2011年開(kāi)始創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保岣邘熒沫h(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境氛圍，從而提升學(xué)校辦學(xué)特色及辦學(xué)品味。2012年，被秦皇島市環(huán)保局和市教育局評(píng)為“市級(jí)綠色環(huán)保學(xué)?！保?014年，被河北省環(huán)保廳評(píng)為“省綠色環(huán)保學(xué)?！?。2018年，我市創(chuàng)建全國(guó)森林城市，為了豐富校園“創(chuàng)森”氛圍，宣傳環(huán)保主題教育，我校特申報(bào)創(chuàng)建生態(tài)科普學(xué)校，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范生態(tài)環(huán)境教育管理我校自開(kāi)展林業(yè)生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組員由各職能處負(fù)責(zé)人組成的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。由德育處負(fù)責(zé)組織開(kāi)展生態(tài)環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，后勤辦公室全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)措施，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高環(huán)境教育水平優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是確保環(huán)境教育成功的前提。學(xué)校積極開(kāi)展培訓(xùn)，給全體教師開(kāi)設(shè)環(huán)保專題講座，先后組織教師學(xué)習(xí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》等有關(guān)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和法規(guī)，增加教師的環(huán)保教育知識(shí)，不斷提高環(huán)保教育意識(shí)，讓我們的教師站在環(huán)境教育的制高點(diǎn)上。2012年9月，我校特邀河北省“五綠”創(chuàng)建指導(dǎo)委員會(huì)委員付興林校長(zhǎng)來(lái)我校進(jìn)行了一次《如何做好綠色學(xué)?！返呐嘤?xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，教師們真正意義上了解了什么是綠色生態(tài)學(xué)校，也明白了在創(chuàng)建綠色學(xué)校過(guò)程中自己的工作職責(zé)是什么，也使學(xué)校的“五綠”創(chuàng)建工作走上了正軌。三、在課堂中滲透生態(tài)科普教育學(xué)科教學(xué)是學(xué)校環(huán)境教育的主陣地，為此，我們要求全體教師在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透“環(huán)境教育”內(nèi)容，特別是科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)等相關(guān)學(xué)科，更應(yīng)結(jié)合教育中的有關(guān)學(xué)科知識(shí)和本學(xué)科自身的實(shí)際和特點(diǎn)，拓展環(huán)境教育的深度和廣度。并在上級(jí)要求下，積極開(kāi)設(shè)環(huán)保教育課程，每?jī)芍馨嗉?jí)上一次環(huán)保課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。在課堂滲透環(huán)境教育方面，教師們也取得了一定的成績(jī)，先后有8人次的關(guān)于環(huán)保的論文、優(yōu)秀教案等獲得省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。這也充分說(shuō)明了我們的教師在開(kāi)拓環(huán)保教育主陣地，發(fā)揮學(xué)科整合優(yōu)勢(shì)的教育教學(xué)工作中走在了兄弟學(xué)校的前列！四、發(fā)揮圖書(shū)館優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“綠色閱讀生態(tài)圈”我校現(xiàn)有學(xué)生圖書(shū)館、閱覽室各一處，教師閱覽室一處，在北部工業(yè)區(qū)、派出所的大力支持下，學(xué)校館內(nèi)藏書(shū)生均達(dá)到了30余冊(cè)，學(xué)校還被評(píng)為“省示范圖書(shū)館”。我校充分利用圖書(shū)育人這一教育理念，發(fā)揮圖書(shū)館的實(shí)際作用，讓孩子們少做一些機(jī)械的、重復(fù)的、無(wú)意義的作業(yè)；將這些時(shí)間的一部分留給孩子去閱讀。近幾年，我校就在打造這么一個(gè)健康的、快樂(lè)的、主動(dòng)的“綠色閱讀生態(tài)圈”而努力著！除了每周一次輪流對(duì)各班開(kāi)放圖書(shū)館外，每個(gè)班級(jí)還建有“圖書(shū)角”，在樓道建立“書(shū)吧”。一本本趣味濃厚的圖書(shū)直接被擺到了各個(gè)班級(jí)，與學(xué)生零距離接觸。課間，學(xué)生不在是追逐打斗，更喜歡的是坐在“書(shū)吧”認(rèn)真讀書(shū)。在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校還把環(huán)保教育類圖書(shū)也都充實(shí)到圖書(shū)角中去，讓學(xué)生明白怎么做才能更好的保護(hù)環(huán)境。五、實(shí)施“生態(tài)綠色環(huán)?！睉?zhàn)略，多渠道開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的積極謀劃下，我校認(rèn)真創(chuàng)建生態(tài)科普學(xué)校，主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各班衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表彰。每周堅(jiān)持衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)選，形成制度化?，F(xiàn)在的和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校，校園整潔，空氣清新，景色怡然！利用各種宣傳陣地，校園處處盛開(kāi)文明禮儀之花利用展板、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，結(jié)合環(huán)保日，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識(shí)：在植樹(shù)節(jié)，世界地球日等環(huán)保紀(jì)念日進(jìn)行國(guó)旗下班級(jí)展示，讓學(xué)生了解生態(tài)環(huán)保常識(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng)建“生態(tài)活動(dòng)展室”，為師生打造一塊了解環(huán)保、進(jìn)行生態(tài)科普的陣地。利用多種形式，舉辦書(shū)法、攝影展，展現(xiàn)美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)采組織“愛(ài)家鄉(xiāng)為祖國(guó)獻(xiàn)禮”攝影展及書(shū)法比賽。師生通過(guò)攝影和書(shū)法的形式，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)秦皇島和對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美與喜愛(ài)，陶冶了情操，增強(qiáng)了民族自豪感！積極組織學(xué)生參加上級(jí)環(huán)保創(chuàng)新等競(jìng)賽活動(dòng)科技創(chuàng)新是環(huán)?；顒?dòng)的升華，也是我校培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生想象力空間的一個(gè)有效手段。學(xué)校除了開(kāi)展豐富多彩的科技社團(tuán)外，還積極參加上級(jí)單位組織的科技競(jìng)賽我校學(xué)生在海港區(qū)中小學(xué)創(chuàng)新能力競(jìng)賽中多次榮獲個(gè)人、團(tuán)體獎(jiǎng)，學(xué)校的魔方科技社團(tuán)被海港區(qū)教育局選中，多次參加了“海港區(qū)社團(tuán)沙龍展示”活動(dòng)，“小科學(xué)家們”的精彩表現(xiàn)贏得了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。利用手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)充分挖掘?qū)W生環(huán)保理念，提升對(duì)環(huán)保認(rèn)識(shí)。手抄報(bào)是簡(jiǎn)單易行，參與面廣的表達(dá)形式。我校經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比和展覽，學(xué)生從中鍛煉了自己寫(xiě)作、繪畫(huà)的能力外，還得到了環(huán)保教育，增加了環(huán)保知識(shí)的了解。學(xué)校積極籌措資金，完善校園文化進(jìn)行，加入環(huán)保教育內(nèi)容。校長(zhǎng)郭玉林認(rèn)真謀劃，并積極與市教委領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，申請(qǐng)資金，對(duì)校園文化進(jìn)行了精心的布置?！昂汀蔽幕汀懊馈蔽幕呀?jīng)在和美人心中深深扎根。一樓的“和”文化，是我校結(jié)合中國(guó)古典文化和學(xué)校辦學(xué)理念創(chuàng)新性的發(fā)展起來(lái)的，包括和諧、和樂(lè)等多種中國(guó)和元素在里面；二樓的美文化中，由兩位美術(shù)老師指導(dǎo)的學(xué)生作品，充分展現(xiàn)了孩子們的繪畫(huà)水平和豐富的想象力；三樓的美育文化，從自然美、環(huán)境美、儀態(tài)美等十個(gè)美出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，滲入學(xué)生心靈。校園文化已經(jīng)成為學(xué)校的又一亮點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)了“每面墻都會(huì)說(shuō)話，每面墻都能育人”的設(shè)計(jì)初衷。學(xué)校積極開(kāi)展環(huán)保教育講座，提升師生環(huán)保意識(shí)每學(xué)年，學(xué)校都會(huì)安排兩次大型的環(huán)境保護(hù)專題講座或倡議。結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境情況，指導(dǎo)大家如何親身參與到環(huán)保活動(dòng)中去，通過(guò)自身的努力，為家鄉(xiāng)、為學(xué)校出一份力，貢獻(xiàn)自己的力量。成立環(huán)境保護(hù)小隊(duì)，利用節(jié)假日實(shí)踐保護(hù)環(huán)境的主題。學(xué)校成立環(huán)保小分隊(duì)，除了在日常學(xué)習(xí)生活中，向大家介紹并宣傳環(huán)保知識(shí)，以及監(jiān)督其他學(xué)生保持校園內(nèi)外衛(wèi)生意外，學(xué)校還積極組織學(xué)生利用節(jié)假日到社區(qū)、到學(xué)校周邊撿拾白色垃圾，學(xué)雷鋒做好事，幫助社區(qū)清理衛(wèi)生。他們的行動(dòng)得到了社區(qū)居民的贊揚(yáng)和歡迎，也得到了環(huán)保精神的教育。地球環(huán)境日，積極開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)造環(huán)保情境。少先隊(duì)大隊(duì)部在國(guó)旗下，向全體師生進(jìn)行了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的倡議。同時(shí)，進(jìn)行了關(guān)于世界環(huán)境日知識(shí)展，讓學(xué)生更多的了解環(huán)保知識(shí)。調(diào)動(dòng)值周生積極性，使校園衛(wèi)生更加整潔有序。學(xué)校大隊(duì)部每天都會(huì)安排值周生對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行定期和輪流的檢查。通過(guò)德育處和大隊(duì)部的不懈努力，我校的環(huán)境每天都非常整潔，班級(jí)內(nèi)部都擺放了各種植物和鮮花，學(xué)生們?cè)谶@樣環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)都非常開(kāi)心，家長(zhǎng)和社會(huì)也非常滿意！1植樹(shù)節(jié)，積極開(kāi)展“小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)”、“我給小樹(shù)當(dāng)媽媽”主題教育 學(xué)校利用植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展“小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)”等主題教育。孩子們積極參與，分組認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)，給小樹(shù)培土、澆水，從活動(dòng)中，他們不僅增強(qiáng)了愛(ài)綠護(hù)綠的意識(shí)，而且收獲了快樂(lè)，也提升了自己的環(huán)保理念。在生態(tài)科普學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中，通過(guò)一系列具有知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng)，提高了我校師生的環(huán)保意識(shí)，開(kāi)闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開(kāi)展環(huán)境教育的思維，提升了師生的道德品位，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展的無(wú)處不美的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè)，踐行了“和諧尚美”的校訓(xùn)。實(shí)施“綠色教育”，創(chuàng)建“生態(tài)文明學(xué)?！?，是和美人孜孜以求的目標(biāo)，我們將以此次創(chuàng)建為契機(jī)，全面提高全校師生的環(huán)境意識(shí)，持續(xù)穩(wěn)步地開(kāi)展生態(tài)綠色教育活動(dòng)，為把我校建成全校師生共同的精神家園、學(xué)習(xí)樂(lè)園、生態(tài)公園而不懈努力！2018年4月