倡導(dǎo)綠色生活共建生態(tài)文明演講稿[精選合集]-資料下載頁(yè)
2024-10-21 07:16本頁(yè)面
【正文】 的熱情，加深對(duì)自然環(huán)境、動(dòng)植物多樣性的認(rèn)知，增強(qiáng)對(duì)綠色生活、生態(tài)文明概念的理解，培養(yǎng)他們熱愛(ài)家園、熱愛(ài)自然的情操，我校組織開(kāi)展 “倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的環(huán)保活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：二、活動(dòng)主題：倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明三、活動(dòng)對(duì)象：七八年級(jí)全體同學(xué)四、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：杜鵬杰成員：政史地組全體成員五、活動(dòng)形式：每班組織關(guān)于“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的主題班會(huì)以校園廣播形式傳播健康綠色的生活知識(shí)，大力推進(jìn)生產(chǎn)方式、生活方式和消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變及改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的偉大成就、家鄉(xiāng)的變化等七八年級(jí)各班組織學(xué)生開(kāi)展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”為主題的征文活動(dòng)。題目自擬，文體自定，要拓寬思路，充分發(fā)揮豐富的想象力，立意深刻、構(gòu)思新穎、思想健康、文字雋永，具有時(shí)代氣息。征文結(jié)束后學(xué)校成立有關(guān)工作小組，做好征文的初評(píng)工作，采取先在校內(nèi)比賽評(píng)比表彰，擇優(yōu)推薦上報(bào)參加縣級(jí)評(píng)選活動(dòng)。每班上報(bào)學(xué)生作品不少于5篇。六、征文要求。上報(bào)學(xué)生作品必須嚴(yán)格按照文件要求打印、裝訂，末尾必須有輔導(dǎo)教師簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語(yǔ)、推薦意見(jiàn)、署名以及聯(lián)系電話，否則不予參評(píng)。各班于5月18日前將作品上交于校團(tuán)委，學(xué)生作品(均含電子檔、A4紙打印)。太村中學(xué)政史地組2012510第五篇：倡導(dǎo)綠色生活,共建生態(tài)文明——主題班會(huì)材料倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明一、什么是生態(tài)文明 生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的一個(gè)新的階段，即工業(yè)文明之后的文明形態(tài)；生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和；生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的社會(huì)形態(tài)。生態(tài)文明是人類文明的一種形態(tài),它以尊重和維護(hù)自然為前提，以人與人、人與自然、人與社會(huì)和諧共生為宗旨，以建立可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式為內(nèi)涵，以引導(dǎo)人們走上持續(xù)、和諧的發(fā)展道路為著眼點(diǎn)。生態(tài)文明強(qiáng)調(diào)人的自覺(jué)與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融，既追求人與生態(tài)的和諧，也追求人與人的和諧，而且人與人的和諧是人與自然和諧的前提?？梢哉f(shuō)，生態(tài)文明是人類對(duì)傳統(tǒng)文明形態(tài)特別是工業(yè)文明進(jìn)行深刻反思的成果，是人類文明形態(tài)和文明發(fā)展理念、道路和模式的重大進(jìn)步。二、生態(tài)文明建設(shè)提出的背景：共十七大首次提出生態(tài)文明要建設(shè)生態(tài)文明基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)方式我們黨科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展理念次升華共十八大把建設(shè)生態(tài)文明作重要議題來(lái)討論。：踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)正進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變正處于關(guān)鍵時(shí)期；人們生態(tài)理念進(jìn)步轉(zhuǎn)變；社會(huì)資源能源環(huán)境問(wèn)題突出。：全球氣候變化正處于異常時(shí)期各國(guó)呼吁節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境共建人類美好家園。三、生態(tài)文明建設(shè)的意義 建設(shè)生態(tài)文明僅有利于解決我國(guó)突出資源、環(huán)境等問(wèn)題更對(duì)今我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展規(guī)劃和指導(dǎo)必有利于建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)促進(jìn)社會(huì)和諧、民生改善同時(shí)建設(shè)生態(tài)文明對(duì)于維護(hù)全球生態(tài)安全、推動(dòng)人類文明進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展建設(shè)持久和平、共同繁榮和諧世界具有重大而深遠(yuǎn)歷史意義。四、生態(tài)文明建設(shè)中學(xué)生該怎么做 樹(shù)立生態(tài)文明觀念，追求綠色時(shí)尚，大力宣傳綠色生活的理念；積極參加校內(nèi)外植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，在學(xué)習(xí)期間每人至少種一棵樹(shù)；少用或不用一次性筷子，少寄或不寄賀卡，提倡紙張雙面使用；勤儉節(jié)約珍惜資源，不浪費(fèi)一滴水，一粒米，一度電；積極參加學(xué)校保潔活動(dòng)，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，自覺(jué)將垃圾分類投放；拒絕野生動(dòng)物制品，拒絕食用野生動(dòng)物，不養(yǎng)籠中鳥(niǎo)，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。只要我們共同努力，養(yǎng)成生態(tài)文明建設(shè)的良好意識(shí)，共同保護(hù)自然家園。我們就可以建設(shè)已經(jīng)一個(gè)屬于我們?nèi)祟惖?，更是屬于大自然的美好將?lái)。
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