【正文】 優(yōu)質(zhì)課教案。為了鍛煉學(xué)生的環(huán)境實(shí)踐能力，學(xué)校組織學(xué)生參加豐富多彩的環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校的綠色專(zhuān)題網(wǎng)站不僅有各類(lèi)活動(dòng)的宣傳，還有許多環(huán)保知識(shí)的閱讀和各類(lèi)視頻的下載，深受學(xué)生喜愛(ài)。如利用世界環(huán)境日等主題日，多次為學(xué)生舉辦講座，有“垃圾的分類(lèi)”、“保護(hù)水資源”等，學(xué)生參與率高，積極性也高。5月31日世界無(wú)煙日，開(kāi)展“拒吸第一支煙”教育，對(duì)全體師生進(jìn)行吸煙有害身體健康的宣傳教育，努力創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校；在其他環(huán)保節(jié)日，如世界氣象日（3月23日），世界地球日（4月22日），國(guó)際保護(hù)臭氧日（9月16日）等，學(xué)校都緊扣主題，通過(guò)板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳展覽。開(kāi)展了班級(jí)板報(bào)評(píng)比、小報(bào)評(píng)比、學(xué)生征文、文明小貼士征集等活動(dòng)。面向社會(huì)：學(xué)校少先隊(duì)組織各中隊(duì)成立了各種假日小隊(duì)和為民服務(wù)小隊(duì)，結(jié)合愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、國(guó)際臭氧層保護(hù)日等紀(jì)念日，充分挖掘校內(nèi)外各種教育因素，以學(xué)生為主體，創(chuàng)造性的開(kāi)展各種形式的綠色環(huán)?；顒?dòng)及環(huán)境監(jiān)督調(diào)查活動(dòng)。三年級(jí)的部分中隊(duì)還來(lái)到了電影院、圖書(shū)館，擦拭粘在地上和座位上的口香糖，用自己美的行動(dòng)去感召大家，人人自覺(jué)的保護(hù)、愛(ài)護(hù)家園。五、美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍，是創(chuàng)建綠色學(xué)校的硬件保證學(xué)校十分注重校園建設(shè)，整體規(guī)劃、分布實(shí)施，營(yíng)造綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。整體規(guī)劃，體現(xiàn)科學(xué)性。近兩年我校改建了操場(chǎng)、校門(mén)圍墻，有計(jì)劃地美化環(huán)境，植樹(shù)種草、修建花壇等。合理布局，體現(xiàn)教育性。因此我校力求“讓每個(gè)地方都能說(shuō)話(huà)”，在走廊過(guò)道都布置中外名人畫(huà)像和名人名言、催人奮進(jìn)的哲言和警句，并繪制了校園美德墻,在學(xué)校綠化區(qū)域設(shè)有保護(hù)綠化的警示標(biāo)語(yǔ)，宣傳櫥窗欄有學(xué)生書(shū)畫(huà)作品、師生活動(dòng)集錦等，其作用都是以潛移默化為主要特征，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生文明高尚的情操。我們建立了相應(yīng)的管理制度，將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和綠化保護(hù)工作劃分成各責(zé)任區(qū)，學(xué)生參與認(rèn)領(lǐng)并護(hù)綠，同時(shí)建立評(píng)比制度，責(zé)任到班，定期打掃，領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期檢查、抽查相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，校園個(gè)個(gè)是環(huán)保衛(wèi)士，人人是綠色使者。為保證校園環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，我們和德育工作中的行規(guī)教育結(jié)合一起，開(kāi)展了“知榮辱，學(xué)禮儀，爭(zhēng)當(dāng)可愛(ài)凌小人”活動(dòng)，采用“菜單式即時(shí)性評(píng)價(jià)”操作方案，強(qiáng)化規(guī)范抓訓(xùn)練，加強(qiáng)檢查抓落實(shí)，全校師生積極響應(yīng)，用實(shí)際行動(dòng)凈化、美化環(huán)境，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展使校園中主動(dòng)揀紙、揀雜物的多了，亂扔亂棄的少了，垃圾分類(lèi)處理，同時(shí)學(xué)校評(píng)選出禮儀少年和星級(jí)文明班級(jí)，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)，大力宣傳，以點(diǎn)帶面，從而增強(qiáng)了全體師生的衛(wèi)生意識(shí)，提高了環(huán)保意識(shí)。六、存在的問(wèn)題和不足 回顧我校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的歷程，我們認(rèn)為還存在如下問(wèn)題和不足：由于環(huán)境教育在我區(qū)尚未達(dá)到“全民化”程度，有的學(xué)生的環(huán)保行為在學(xué)?？胺Q(chēng)優(yōu)秀，但離開(kāi)校園表現(xiàn)就不盡如人意。在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保行為習(xí)慣方面還需要加強(qiáng)。少數(shù)教師在環(huán)境教育中，還存在重環(huán)境知識(shí)傳授，輕行為培養(yǎng)的的傾向，有的學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)能一套一套地講，但不屑去做環(huán)保的事，如何將兩者緊密結(jié)合起來(lái)，提高環(huán)境教育的實(shí)效性，也是我校在以后環(huán)境教育過(guò)程中的值得研究的課題。社會(huì)調(diào)查等一些實(shí)踐性活動(dòng)雖然開(kāi)展，但在時(shí)間、質(zhì)量上不盡人意。加強(qiáng)環(huán)保等課題的研究和本課程建設(shè)，積極開(kāi)展環(huán)境教育研究性工作。環(huán)境教育，功在當(dāng)代，利在千秋。我們將借這次創(chuàng)建自治區(qū)“綠色學(xué)?！钡臇|風(fēng)，在今后的學(xué)校環(huán)境教育中，一步一個(gè)綠色的腳印，將環(huán)境教育作為我們學(xué)校永恒的主題。為開(kāi)創(chuàng)園林式、花園式學(xué)校而努力奮斗！比榮譽(yù)更高的是回報(bào)，比責(zé)任更重要的是努力。順利實(shí)驗(yàn)學(xué)校200892第五篇：倡導(dǎo)環(huán)保綠色文明 創(chuàng)建生態(tài)科普學(xué)校倡導(dǎo)環(huán)保綠色文明 創(chuàng)建生態(tài)科普學(xué)?！兔缹?shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建林業(yè)生態(tài)科普學(xué)校申報(bào)材料和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于海港區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，是海港區(qū)委區(qū)政府踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步整合教育資源，改善教學(xué)環(huán)境，提高工業(yè)區(qū)辦學(xué)水平重要舉措，同時(shí)也是解決失地農(nóng)民子女入學(xué)問(wèn)題的一項(xiàng)民心工程。學(xué)校致力于創(chuàng)建“花園式校園”，校園內(nèi)栽有桃樹(shù)、櫻桃樹(shù)、山楂樹(shù)、核桃樹(shù)、海棠樹(shù)、梧桐樹(shù)、葡萄樹(shù)等近百棵，綠地覆蓋率超過(guò)50%。師生多人次在綠色環(huán)保活動(dòng)中獲得國(guó)家、省、市、區(qū)活動(dòng)及競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。2012年，被秦皇島市環(huán)保局和市教育局評(píng)為“市級(jí)綠色環(huán)保學(xué)?！?；2014年，被河北省環(huán)保廳評(píng)為“省綠色環(huán)保學(xué)?！薄Ｓ傻掠庁?fù)責(zé)組織開(kāi)展生態(tài)環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，后勤辦公室全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)措施，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門(mén)教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。學(xué)校積極開(kāi)展培訓(xùn)，給全體教師開(kāi)設(shè)環(huán)保專(zhuān)題講座，先后組織教師學(xué)習(xí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》等有關(guān)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和法規(guī)，增加教師的環(huán)保教育知識(shí)，不斷提高環(huán)保教育意識(shí)，讓我們的教師站在環(huán)境教育的制高點(diǎn)上。通過(guò)培訓(xùn)，教師們真正意義上了解了什么是綠色生態(tài)學(xué)校，也明白了在創(chuàng)建綠色學(xué)校過(guò)程中自己的工作職責(zé)是什么，也使學(xué)校的“五綠”創(chuàng)建工作走上了正軌。并在上級(jí)要求下，積極開(kāi)設(shè)環(huán)保教育課程，每?jī)芍馨嗉?jí)上一次環(huán)保課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。這也充分說(shuō)明了我們的教師在開(kāi)拓環(huán)保教育主陣地，發(fā)揮學(xué)科整合優(yōu)勢(shì)的教育教學(xué)工作中走在了兄弟學(xué)校的前列！四、發(fā)揮圖書(shū)館優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“綠色閱讀生態(tài)圈”我校現(xiàn)有學(xué)生圖書(shū)館、閱覽室各一處，教師閱覽室一處，在北部工業(yè)區(qū)、派出所的大力支持下，學(xué)校館內(nèi)藏書(shū)生均達(dá)到了30余冊(cè)，學(xué)校還被評(píng)為“省示范圖書(shū)館”。近幾年，我校就在打造這么一個(gè)健康的、快樂(lè)的、主動(dòng)的“綠色閱讀生態(tài)圈”而努力著！除了每周一次輪流對(duì)各班開(kāi)放圖書(shū)館外，每個(gè)班級(jí)還建有“圖書(shū)角”，在樓道建立“書(shū)吧”。課間，學(xué)生不在是追逐打斗，更喜歡的是坐在“書(shū)吧”認(rèn)真讀書(shū)。五、實(shí)施“生態(tài)綠色環(huán)?！睉?zhàn)略，多渠道開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的積極謀劃下，我校認(rèn)真創(chuàng)建生態(tài)科普學(xué)校，主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各班衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表彰。現(xiàn)在的和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校，校園整潔，空氣清新，景色怡然！利用各種宣傳陣地，校園處處盛開(kāi)文明禮儀之花利用展板、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，結(jié)合環(huán)保日，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識(shí)：在植樹(shù)節(jié)，世界地球日等環(huán)保紀(jì)念日進(jìn)行國(guó)旗下班級(jí)展示，讓學(xué)生了解生態(tài)環(huán)保常識(shí)。利用多種形式，舉辦書(shū)法、攝影展，展現(xiàn)美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)采組織“愛(ài)家鄉(xiāng)為祖國(guó)獻(xiàn)禮”攝影展及書(shū)法比賽。學(xué)校除了開(kāi)展豐富多彩的科技社團(tuán)外，還積極參加上級(jí)單位組織的科技競(jìng)賽我校學(xué)生在海港區(qū)中小學(xué)創(chuàng)新能力競(jìng)賽中多次榮獲個(gè)人、團(tuán)體獎(jiǎng)，學(xué)校的魔方科技社團(tuán)被海港區(qū)教育局選中，多次參加了“海港區(qū)社團(tuán)沙龍展示”活動(dòng)，“小科學(xué)家們”的精彩表現(xiàn)贏得了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。手抄報(bào)是簡(jiǎn)單易行，參與面廣的表達(dá)形式。學(xué)校積極籌措資金，完善校園文化進(jìn)行，加入環(huán)保教育內(nèi)容?！昂汀蔽幕汀懊馈蔽幕呀?jīng)在和美人心中深深扎根。校園文化已經(jīng)成為學(xué)校的又一亮點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)了“每面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)，每面墻都能育人”的設(shè)計(jì)初衷。結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境情況，指導(dǎo)大家如何親身參與到環(huán)?；顒?dòng)中去，通過(guò)自身的努力，為家鄉(xiāng)、為學(xué)校出一份力，貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校成立環(huán)保小分隊(duì)，除了在日常學(xué)習(xí)生活中，向大家介紹并宣傳環(huán)保知識(shí)，以及監(jiān)督其他學(xué)生保持校園內(nèi)外衛(wèi)生意外，學(xué)校還積極組織學(xué)生利用節(jié)假日到社區(qū)、到學(xué)校周邊撿拾白色垃圾，學(xué)雷鋒做好事，幫助社區(qū)清理衛(wèi)生。地球環(huán)境日，積極開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)造環(huán)保情境。同時(shí)，進(jìn)行了關(guān)于世界環(huán)境日知識(shí)展，讓學(xué)生更多的了解環(huán)保知識(shí)。學(xué)校大隊(duì)部每天都會(huì)安排值周生對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行定期和輪流的檢查。孩子們積極參與，分組認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)，給小樹(shù)培土、澆水，從活動(dòng)中，他們不僅增強(qiáng)了愛(ài)綠護(hù)綠的意識(shí)，而且收獲了快樂(lè)，也提升了自己的環(huán)保理念。實(shí)施“綠色教育”，創(chuàng)建“生態(tài)文明學(xué)校”，是和美人孜孜以求的目標(biāo)，我們將以此次創(chuàng)建為契機(jī)，全面提高全校師生的環(huán)境意識(shí)，持續(xù)穩(wěn)步地開(kāi)展生態(tài)綠色教育活動(dòng)，為把我校建成全校師生共同的精神家園、學(xué)習(xí)樂(lè)園、生態(tài)公園而不懈努力！2018年4月