【正文】 好好享受美麗的過(guò)程，擦身而過(guò)的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘，放聲的笑一回，大膽哭一場(chǎng)，抬頭望一望，一片燦爛的陽(yáng)光，相信時(shí)間可以改變一切！不要輕易讓自己掉眼淚。春有春的風(fēng)情，冬有冬的雅致，人生各有各的美麗，各有各的瀟灑，你笑，全世界跟著你笑。你哭，全世界只有你一個(gè)人哭。當(dāng)不能擁有時(shí)，唯一能做的就是令自己不要忘記。凌晨12點(diǎn)喝苦澀的咖啡 開始沉淪~~~~~~~ 窗外白天的喧鬧在午夜華麗的散場(chǎng)，孤獨(dú)的人依然孤獨(dú)。在午夜開始細(xì)數(shù)生命在青春路上留下的痕跡。沒有人知道誰(shuí)曾在誰(shuí)的生命中曇花一現(xiàn)，現(xiàn)的如此璀璨，即便死都無(wú)憾。也許你曾經(jīng)在我的生命曇花一現(xiàn)。我努力想要抓住自以為是的快樂。而故事從開始就注定了只能流淚微笑祝你幸福的結(jié)局。我決絕的轉(zhuǎn)身在眼淚掉下來(lái)之前?；貞涍€沒變黑白，已置身事外，承諾說(shuō)不出來(lái)，關(guān)系已不在。眼淚還沒掉下來(lái)已經(jīng)忘記感慨。原來(lái)真的沒 什么東西完美的值得我們用生命等待。曾經(jīng)經(jīng)過(guò)我生命中的人，謝謝你，我終于有勇氣說(shuō)再見，終于可以微笑的轉(zhuǎn)身離開。糾纏不清的平行線注定是無(wú)法相交的直線。而我唯一能做的也只是在櫻花紛飛的季節(jié)溫柔的懷念曾經(jīng)的我們。青春對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一道明媚的憂傷。事過(guò)境遷，青春的往事卻如文靜的旅客坐在記憶列車的窗口，只剩下無(wú)力慘淡的釋然而已。繁華落盡如夢(mèng)無(wú)痕 窗外，寂靜無(wú)聲。第五篇：勵(lì)志短文《境由心造》一個(gè)人的處境是苦是樂常是主觀的。有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無(wú)法斷言哪里才是成功的，也無(wú)法肯定當(dāng)自已到達(dá)了某一點(diǎn)之后，會(huì)不會(huì)快樂。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭(zhēng)取的過(guò)程之中，因此，他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂可能少，但成就可能大。苦樂全憑自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。擁有萬(wàn)卷書的窮書生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂園，有自已所樂于安享的花花世界。每一汪水塘里，都有海洋的氣息。每一顆石子里，都有沙漠的影子。所以詩(shī)人才說(shuō)：一支三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。走在秋月的田野上，我想起一位詩(shī)人對(duì)老托爾斯泰的叩問：一切/成熟了的/都必須/低垂著頭么？沒有錯(cuò)，我們走過(guò)的每一步路，都將成為往事，無(wú)論它們是歡樂的相逢，還是痛苦的別離，但是請(qǐng)你相信，無(wú)論是熱切的期待，還是深情的追憶，我們所唱過(guò)的每一支歌，都不會(huì)轉(zhuǎn)瞬消失，如同羅莎？盧森堡所言：“無(wú)論我走到哪里，只要我活著，天空、云彩和生命的美 都將與我同在！”狹隘而自私的心靈，可以變成自己的地獄，廣闊而開朗的心靈，卻可以成為他人的天堂。獄和天堂，只有一層之隔。而一切嫉妒的火焰，總是從燃燒自己開始的。一位年老的作家告訴我說(shuō)：“你的雙腳，踏碎了多少時(shí)間？但不要懊悔吧，只要踏得真實(shí) 誰(shuí)的步子，都會(huì)有深淺?！痹谀憬K于贏得成功的鮮花的時(shí)候，難道你不懷念往昔的路口？在你重新營(yíng)造成功的華貴的 宇里，難道你不懷念昔日的木頭成功是所有努力的總和我上大學(xué)的時(shí)候，因緣得以跟一位書法大師學(xué)習(xí)書法。同學(xué)們都是小有所成來(lái)提高修為的，只有我，從未接觸過(guò)，只得從最簡(jiǎn)單的“永字八法”學(xué)起。同學(xué)們的討論我從來(lái)插不上嘴，他們說(shuō)的什么“銘石書”、“行押書”啊，什么“動(dòng)靜相生”、“以古為新”啊，什么“龍?zhí)扉T”、“虎臥鳳闕”啊，我完全不懂。他們了如指掌的各種名帖我更是連見都沒有見過(guò)。大師讓臨的《禮器碑》，我臨了幾天，還是不得其法。一個(gè)同學(xué)看不下去了，奪過(guò)筆，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)間，幾個(gè)清勁秀雅、肅穆超然的字就躍然紙上，連我這個(gè)剛?cè)腴T的人都能看出來(lái)，他寫得極其神似。他告訴我，攻漢隸者，多以《禮器》為楷模，臨這個(gè)帖用筆以“方筆”為主，偶亦兼用“圓筆”，用筆時(shí)力注筆端，行筆時(shí)要注重提按輕重反差強(qiáng)烈……他們這種信手拈來(lái)、隨口道出的造詣令我深感自卑。我低垂著頭跟大師說(shuō)我的困惑，我說(shuō)我起點(diǎn)沒有他們高，悟性也沒有他們好，努力了這么久也沒有什么成效，可能永遠(yuǎn)都難以望其項(xiàng)背了。大師說(shuō)，我給你講講我的故事吧。當(dāng)我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，就開始學(xué)習(xí)書法，跟我一起學(xué)的還有很多同齡的小朋友，我是最不被老師看好的那個(gè)。別的小朋友臨一個(gè)字，臨幾遍就很像了，而我不行，臨幾十遍都不像個(gè)樣子。氣得老師經(jīng)常拿筆戳我的頭，說(shuō)我蠢笨如牛。有幾個(gè)天賦很好的同學(xué)，跟著老師學(xué)了幾個(gè)月就能在大大小小的比賽中拿獎(jiǎng)了，而我還在糾結(jié)怎么樣才能做到中鋒行筆。我跟著老師學(xué)了幾年，哪怕連一個(gè)筆畫都沒有得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。我知道自己沒什么天賦，悟性也不算好，只好日復(fù)一日地做更多的努力。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，以前怎么也搞不懂的問題，一下子就豁然開朗了，以前寫不出來(lái)的筆畫，也能信手寫來(lái)。我明白過(guò)來(lái)，原來(lái)努力到一定的程度才會(huì)有質(zhì)的變化。我接著埋頭苦練，當(dāng)我成名以后，我回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，那些曾遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在前面的人，不是中途放棄，就是悄無(wú)聲息了。大師最后說(shuō)：“為什么是我而不是那些天賦很好的人站在我現(xiàn)在的位置呢？我曾思索很久，我雖然天賦、悟性皆不如人，但我有著幾十年如一日的恒心，有著日積月累的努力。這才明白：成功靠的不僅僅是天賦、悟性，它是所有努力的總和?！背晒κ撬信Φ目偤停课也粩嗨妓髦@句話，開始調(diào)整自己的心態(tài)，把努力一點(diǎn)點(diǎn)疊加起來(lái)。慢慢地，我的書法開始在當(dāng)?shù)匦∮忻麣猓芏嗉议L(zhǎng)慕名把孩子送來(lái)跟我學(xué)習(xí)書法。對(duì)于每一個(gè)孩子，在學(xué)習(xí)書法前，我都給他們講大師的故事。我想讓他們知道，在人生的道路上，一時(shí)的領(lǐng)先或落后都不要太在意，因?yàn)槌晒κ撬信Φ目偤?，不急在一朝一夕之間。