【正文】 強(qiáng)干部的教育培訓(xùn)，讓干部掌握干工作的規(guī)則套路，破解干部“能力不足”“本領(lǐng)恐慌”“知識(shí)短板”“經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)”等問(wèn)題，提高干部的能力水平，從源頭上預(yù)防把碗打破。二要切實(shí)撐腰鼓勁。市委出臺(tái)的容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，明確了可容的x種情形，實(shí)際上就是為干部干事創(chuàng)業(yè)綁了一條“安全帶”。在具體實(shí)施過(guò)程中，我們要注意把握動(dòng)機(jī)態(tài)度、客觀條件、程序方法、性質(zhì)程度、后果影響以及挽回?fù)p失等“六個(gè)要件”，加以調(diào)查核實(shí)和綜合分析，確實(shí)屬于“可容”的，要堅(jiān)決大膽容錯(cuò)，讓干部卸下包袱、輕裝上陣。三要客觀對(duì)待干部。對(duì)工作中出現(xiàn)了錯(cuò)誤失誤的干部，既不能“一問(wèn)（責(zé)）了之”，也不能“一容（錯(cuò)）了之”，要客觀公正地對(duì)待。不管因?yàn)槭裁丛蚍噶隋e(cuò)誤，都要堅(jiān)決糾錯(cuò)，吃一塹長(zhǎng)一智，防止一錯(cuò)再錯(cuò)。我們?cè)谡{(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)因?yàn)閱?wèn)責(zé)數(shù)量過(guò)大，班子成員只好輪流分配名額進(jìn)行問(wèn)責(zé)。如果干部一旦受到問(wèn)責(zé)就“打入冷宮”，不僅會(huì)挫傷干部的積極性，也會(huì)造成干部資源的閑置，久而久之會(huì)出現(xiàn)“無(wú)人可用”的窘境。為此，對(duì)那些受到問(wèn)責(zé)處理的干部，只要積極改錯(cuò)、表現(xiàn)優(yōu)秀、影響期滿，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、考核、提拔使用等方面要同等對(duì)待。這一條尤為重要。第二，提高思想認(rèn)識(shí)，打好“組合拳”，切實(shí)為干部干事創(chuàng)業(yè)提供制度保障。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，“制度的生命力在執(zhí)行,有了制度沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行就會(huì)形成‘破窗效應(yīng)’?！捌拼靶?yīng)”的出現(xiàn)，不但會(huì)誘使違紀(jì)者繼續(xù)犯更大的錯(cuò)誤，而且會(huì)將這種不良風(fēng)氣擴(kuò)散到周?chē)巳褐?，最后造成無(wú)法挽回的損失。激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為，要堅(jiān)持制度面前人人平等，管理監(jiān)督一碗水端平，選人用人公道正派，決不能開(kāi)“天窗”、留“暗門(mén)”。只有這樣，才能讓廣大干部意識(shí)到黨的紀(jì)律規(guī)矩不是嚇唬人的“紙老虎”，上級(jí)的決策部署不是合意就執(zhí)行、不合意就不執(zhí)行的“意向書(shū)”，堅(jiān)決糾正少數(shù)干部認(rèn)為的“只要不違法亂紀(jì)，即便不干事、混日子，你也拿我沒(méi)辦法”的錯(cuò)誤觀念。我們既要容錯(cuò)糾錯(cuò)，還要防止“帶病提拔”。怎么樣才能做到有機(jī)統(tǒng)一呢？我認(rèn)為，很重要的一條就是一切工作都要在紀(jì)律紅線、法律底線內(nèi)進(jìn)行，堅(jiān)決防止“破窗效應(yīng)?！睂?shí)行容錯(cuò)方面，中央文件明確規(guī)定，準(zhǔn)確把握政策界限，對(duì)違紀(jì)違法行為必須嚴(yán)肅查處，防止混淆問(wèn)題性質(zhì)、拿容錯(cuò)當(dāng)“保護(hù)傘”，搞紀(jì)律“松綁”。也就是說(shuō)，要堅(jiān)持在依紀(jì)依法的前提下容錯(cuò)，劃定可容的“邊線”和堅(jiān)決不容的“底線”，既不能不問(wèn)青紅皂白“打棍子”，也要防止把容錯(cuò)當(dāng)作一個(gè)筐，什么錯(cuò)都往里面裝，決不能“一干容百丑”。防止干部“帶病提拔”方面，中央也有明確規(guī)定，凡是政治上不合格的“一票否決”，品行上不過(guò)關(guān)的一律排除，廉潔上有硬傷的堅(jiān)決不用。防止干部“帶病提拔”，根本的在于樹(shù)立正確用人導(dǎo)向，既要把好關(guān)口，防止干部“帶病提拔”“帶病提名”，不放過(guò)有問(wèn)題的干部；又要保護(hù)作風(fēng)過(guò)硬、敢作敢為、銳意進(jìn)取的干部，不耽誤沒(méi)問(wèn)題的干部，對(duì)那些想干事、能干事、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的干部要旗幟鮮明地?fù)窝膭?、大膽使用。第三，提高思想認(rèn)識(shí)，打好“組合拳”，切實(shí)為干部干事創(chuàng)業(yè)起到示范作用。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，身體力行，以上率下，形成“頭雁效應(yīng)”。一個(gè)單位、一個(gè)團(tuán)隊(duì)是不是想干事、能不能干成事、會(huì)不會(huì)不出事，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子，關(guān)鍵在“一把手”。有句話叫“上梁不正下梁歪”，領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)當(dāng)不作為不廉潔，就會(huì)帶壞整個(gè)隊(duì)伍的風(fēng)氣。還有句叫“榜樣是無(wú)聲的言傳身教”，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做好了，就會(huì)形成上行下效的示范效應(yīng)。因此，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為，必須緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，堅(jiān)持以上率下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。我們要持續(xù)推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)、思想建設(shè)，引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭履職盡責(zé)，帶頭擔(dān)當(dāng)作為，在其位、謀其政、干其事、求其效，樹(shù)立“為官一場(chǎng)、造福一方”“一任接著一任干”“一張藍(lán)圖繪到底”的政績(jī)觀。在村級(jí)組織換屆選舉中，要選好“領(lǐng)頭雁”，配強(qiáng)“當(dāng)家人”，注重發(fā)揮駐村第一書(shū)記的作用，加強(qiáng)村“兩委”班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，加大整頓軟弱渙散村級(jí)黨組織的力度，把各級(jí)基層黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘。要持續(xù)實(shí)施“領(lǐng)頭雁千人培訓(xùn)計(jì)劃”，加強(qiáng)對(duì)換屆后隊(duì)伍的輪訓(xùn)工作，提高“領(lǐng)頭雁”綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)干本領(lǐng)。要樹(shù)立“領(lǐng)頭雁”的精神，當(dāng)好表率，作出示范，以“鐵一般的擔(dān)當(dāng)”干事創(chuàng)業(yè)。作為班子成員，也要堅(jiān)持以上率下、以身作則，重要工作要親力親為，既掛帥、又出征，既管業(yè)務(wù)、也管干部，帶領(lǐng)分管的科室和干部一起干，把各項(xiàng)工作任務(wù)扎扎實(shí)實(shí)地完成好。各位科室負(fù)責(zé)人要當(dāng)好科室的“領(lǐng)頭雁”，既干工作、也帶隊(duì)伍，把人管好帶好，把工作做好，取得優(yōu)異的成績(jī)。第四，提高思想認(rèn)識(shí)，打好“組合拳”，切實(shí)為干部干事創(chuàng)業(yè)提供考核保障。在黨員干部隊(duì)伍中，憂患意識(shí)缺乏、危機(jī)意識(shí)淡薄、創(chuàng)新能力不足的現(xiàn)象還比較突出。有的領(lǐng)導(dǎo)干部就好比“溫水里的青蛙”，對(duì)待工作“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”“年復(fù)一年，日復(fù)一日”，僅僅滿足于工作任務(wù)的完成，而不注重工作的質(zhì)量和效果如何，缺乏進(jìn)取心和榮譽(yù)感。有的干部每天準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)卯、安分守己，既不惹事生非，卻也不干實(shí)事；看起來(lái)沒(méi)什么缺點(diǎn)，但也沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)；誰(shuí)也不得罪，甚至人緣還很好。這些“老好人”“四平八穩(wěn)”的干部，看似挑不出什么毛病，實(shí)際上得了很?chē)?yán)重的“病”，是光說(shuō)不練的“老爺病”、是貪圖享樂(lè)的“少爺病”、是嬌生慣養(yǎng)的“小姐病”。這樣的“病”得治！對(duì)這些現(xiàn)象，在今后干部考核考察中，一定要注意甄別、加以提防，在今后寫(xiě)干部考察材料的不足方面要實(shí)事求是，不能含含糊糊。如何防止干部出現(xiàn)“溫水煮青蛙”？一方面要堅(jiān)持考用結(jié)合。要持續(xù)完善“考核、一線考察、蹲點(diǎn)調(diào)研、專(zhuān)項(xiàng)評(píng)議、績(jī)效考評(píng)”相結(jié)合的考核辦法，既看干部日常工作中的擔(dān)當(dāng)，又看大事要事難事中的表現(xiàn)，將考核結(jié)果與干部的選拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、治庸治懶、問(wèn)責(zé)追責(zé)、能上能下等掛鉤起來(lái)，讓敢于擔(dān)當(dāng)作為干部得重用、受褒獎(jiǎng)，讓碌碌無(wú)為、亂作為干部讓位子、受懲戒。另一方面要強(qiáng)化能上能下。把政治素質(zhì)高，辦事能力強(qiáng)，作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀干部選拔重用起來(lái)。同時(shí)讓思想態(tài)度不端正、精神懈怠、不作為的干部從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)、騰位置，不搞論資排輩，不搞先來(lái)后到，不搞誰(shuí)老誰(shuí)先，讓干部感到危機(jī)感、增強(qiáng)責(zé)任感，形成能者上、庸者下、劣者汰的用人導(dǎo)向。要做優(yōu)秀的干部、不做優(yōu)越的干部，始終保持一份自重的覺(jué)悟、自警的清醒、自律的底線，看重責(zé)任、看重操守，看輕“官職”、看淡“名利”，時(shí)刻保持清醒頭腦，做行動(dòng)上的實(shí)干家。第五，提高思想認(rèn)識(shí)，打好“組合拳”，切實(shí)為干部干事創(chuàng)業(yè)激勵(lì)和引導(dǎo)。在平常的工作中，名人與一般人干出同樣的成績(jī)，前者往往上級(jí)表?yè)P(yáng)、記者采訪、求教者和訪問(wèn)者絡(luò)繹不絕，各種桂冠也是一頂接一頂?shù)仫h來(lái)，而后者卻無(wú)人問(wèn)津。一個(gè)單位能干的人“拼命干”，能力越來(lái)越強(qiáng)；不能干的或者能力稍弱的“靠邊站”，成為一個(gè)大“閑人”。這種現(xiàn)象造成干部隊(duì)伍兩極分化，好的越來(lái)越好，差的越來(lái)越差。應(yīng)該說(shuō)，對(duì)待正面要錦上添花，積極宣傳敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的先進(jìn)典型，保持其良性循環(huán)，但要警惕因思維定勢(shì)所造成的“名副其實(shí)”，認(rèn)為優(yōu)秀的干部什么都優(yōu)秀、始終都優(yōu)秀，造成一種假象和泡沫。對(duì)待負(fù)面的要雪中送炭，發(fā)現(xiàn)落后干部身上的閃光點(diǎn)，跟蹤了解，抓住影響干部積極性的關(guān)鍵癥結(jié)，不斷強(qiáng)化正面激勵(lì)和引導(dǎo)，使其改變工作作風(fēng)和方法，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。同志們，作為新時(shí)期的干部，責(zé)任在肩、使命相催，我們不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還要有負(fù)重的鐵肩膀,打鐵必須自身硬，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展超越目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。第五篇：激勵(lì)干部新?lián)?dāng)新作為情況自查報(bào)告激勵(lì)干部新?lián)?dāng)新作為情況自查報(bào)告按照《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》通知要求，我局嚴(yán)格對(duì)照文件要求，就落實(shí)激勵(lì)干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的情況進(jìn)行了全面自查。現(xiàn)做如下報(bào)告：一是學(xué)習(xí)貫徹《意見(jiàn)》精神，建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)、政績(jī)考核、待遇保障等政策規(guī)定。我局先后召開(kāi)了局黨組會(huì)議、黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)議，深入學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》精神。會(huì)議學(xué)習(xí)傳達(dá)了國(guó)家林業(yè)和草原局《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》的通知和《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》，局黨組書(shū)記結(jié)合《意見(jiàn)》進(jìn)行了解讀，進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)《意見(jiàn)》重要意義和精神實(shí)質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)。二是樹(shù)立重實(shí)干重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向，切實(shí)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。一直以來(lái)我們將“建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍”作為奮斗目標(biāo)之一，以《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《國(guó)家林業(yè)局黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作實(shí)施細(xì)則》等為指導(dǎo)，堅(jiān)持把激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為擺在突出位置，常抓不懈。局黨組認(rèn)真落實(shí)新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把選人用人的關(guān)口，把敢于擔(dān)當(dāng)作為選人用人的重要標(biāo)準(zhǔn)，貫穿于干部選拔任用工作的全過(guò)程和各方面，注重選拔那些履職盡責(zé)、敢抓敢管、實(shí)績(jī)突出的干部到工作一線、到重要崗位。三是提升領(lǐng)導(dǎo)干部適應(yīng)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)、落實(shí)新部署的能力。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)干部的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的信心和能力，提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力和水平。加強(qiáng)干部專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。著重提高干部謀劃發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展的能力，增強(qiáng)做好干部培養(yǎng)、工程管理、等方面的本領(lǐng)，幫助干部克服“知識(shí)恐慌”“本領(lǐng)恐慌”。對(duì)那些看得準(zhǔn)、有潛力、有發(fā)展前途的干部，要注重多崗位培養(yǎng)鍛煉，及時(shí)放到任務(wù)重、矛盾多、情況復(fù)雜的崗位上和基層，敢于壓擔(dān)子、交任務(wù)，讓他們擔(dān)重任、挑大梁、受歷練，在推動(dòng)改革發(fā)展中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)本領(lǐng)。提高黨員干部工作能力必須提高自身素質(zhì)。做到工作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)工作常態(tài)化。既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既要向群眾學(xué)習(xí)，又要向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)。干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，才能提高工作能力和水平。四是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭發(fā)揮示范表率作用，用于擔(dān)當(dāng)、敢于斗爭(zhēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用，提高政治站位，激發(fā)干部?jī)?nèi)生動(dòng)力，以上率下形成頭雁效應(yīng)，廣大干部要秉持開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，弘揚(yáng)三北精神，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。五是建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，解除干部后顧之憂。明確容錯(cuò)條件情形和實(shí)施程序，對(duì)該容的大膽容錯(cuò)、不該容的堅(jiān)決不容。合理運(yùn)用容錯(cuò)結(jié)果，對(duì)經(jīng)容錯(cuò)認(rèn)定予以免責(zé)的干部，堅(jiān)持客觀評(píng)價(jià)、公正合理對(duì)待。堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有過(guò)必改，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)干部的跟蹤了解和后續(xù)管理，支持和鼓勵(lì)干部調(diào)整心態(tài)、積極履職。從嚴(yán)監(jiān)督問(wèn)責(zé)，形成倒逼機(jī)制。堅(jiān)持預(yù)防在先、教育在先、警示在先；堅(jiān)持優(yōu)者上、庸者下、劣者汰，強(qiáng)化對(duì)不作為、慢作為、亂作為的問(wèn)責(zé)追責(zé)。