【正文】 83。賈撒諾夫等編，《科學(xué)技術(shù)論手冊》[M]，北京：北京理工大學(xué)，200415．[美] 皮克林 著，《實踐的沖撞—時間、力量與科學(xué)》[M]，南京：南京大學(xué)出版社，20051[美]安德魯皮克林，《作為實踐和文化的科學(xué)》[M]，北京：人民大學(xué)出版社，2006 17趙萬里編，《科學(xué)的社會建構(gòu)》[M]，天津：天津人民出版社，2002。18．蔡仲編，《后現(xiàn)代相對主義與反科學(xué)思潮》[M]，南京：南京大學(xué)出版社，20041哈里科林斯、特雷弗平奇，《人人應(yīng)知的科學(xué)》[M]，南京：江蘇人民出版社，1993哈里科林斯、特雷弗平奇，《人人應(yīng)知的技術(shù)》[M]，南京：江蘇人民出版社，199321.[美] 索卡爾，《“索卡爾事件”與科學(xué)大戰(zhàn)》[M]，南京：南京大學(xué)出版社，20022［美］羅斯，《科學(xué)大戰(zhàn)》[M]，南昌：江西教育出版社，20022[美]奧利卡舍格斯特爾，《超越科學(xué)大戰(zhàn)——科學(xué)與社會關(guān)系中迷失了的話語》[M]，北京：人民大學(xué)出版社，20062（美）格羅斯, 諾曼萊維特《高級迷信——學(xué)術(shù)左派及其關(guān)于科學(xué)的爭論》（第2版）由北京大學(xué)出版社2009年25．［美］克瑞杰主編,《沙灘上的房子――后現(xiàn)代主義者的科學(xué)神化曝光》[M]，南京：南京大學(xué)出版社，20032［美］史蒂文溫伯格，《仰望蒼穹科學(xué)反擊文化敵手》[M]，上海：上?？萍冀逃霭嫔?，20042[美]羅杰G牛頓：《何為科學(xué)真理——月亮在無人看它時是否在那兒》，武際可譯，上海科技教育出版社，2001年。2[美]格雷特邁爾斯：《書寫生物學(xué)——科學(xué)知識的社會建構(gòu)文本》，孫雍君等譯，江西教育出版社，1999年。2[美]瓊藤村：《創(chuàng)立科學(xué)——癌癥遺傳學(xué)社會史》，夏侯炳等譯，江西教育出版社，2001年。[美]哈爾赫爾曼：《真實地帶——十大科學(xué)爭論》，趙樂靜譯，上海科學(xué)技術(shù)出版社，2000年。3[美]戴維赫斯：《新時代科學(xué)——超自然及其捍衛(wèi)者和揭露者與美國文化》，樂于道譯，江西教育出版社，1999年。附：一、西方哲學(xué)史名著1．[德] 康德，《純粹理性批判》[M]，北京：商務(wù)印書館，19602．[德] 黑格爾，《小邏輯》[M]，北京：商務(wù)印書館，19803．[英] 羅素，《西方哲學(xué)史》[M]，北京：商務(wù)印書館，19634．[德] 康德，《未來形而上學(xué)導(dǎo)論》[M]，北京：商務(wù)印書館，（北京：人民大學(xué)出版社，2005）5．[法] 盧梭，《社會契約論》[M]，北京：商務(wù)印書館，20036．[德] 康德，《歷史理性批判》[M]，北京：商務(wù)印書館，19907．[古希臘] 柏拉圖，《理想國》[M]，北京：商務(wù)印書館，19868．[法] 帕斯卡爾，《思想錄》[M]，北京：商務(wù)印書館，1985二、馬哲名著選讀1.[德]馬克思，《1844年經(jīng)濟哲學(xué)手稿》2.[德]馬克思，《關(guān)于費爾巴哈的提綱》3.[德]馬克思、恩格斯，《德意志意識形態(tài)》，北京：人民大學(xué)出版社，19614.[德]恩格斯，《路德維希費爾巴哈與德國古典哲學(xué)的終結(jié)》5.[德]恩格斯，《反杜林論》哲學(xué)編，北京：人民大學(xué)出版社，19566.[德]恩格斯，《自然辯證法》，北京：人民大學(xué)出版社，19617.[德]馬克思，《政治經(jīng)濟學(xué)批判》序言、導(dǎo)言，北京：人民大學(xué)出版社，19718.[德]馬克思《哲學(xué)的貧困》，解放社，19499.[德]馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》，北京：人民大學(xué)出版社，196110.[德]馬克思、恩格斯《神圣家族》，北京：人民大學(xué)出版社，1958（共計冊，黑體字為精讀書目）第五篇：市場調(diào)研課程作業(yè)請通知每個小組按以下要求提交市場調(diào)研課程作業(yè)：一、提交作業(yè)總體內(nèi)容要求市場調(diào)研課程各階段作業(yè)Word文檔電子版市場調(diào)研課程各階段作業(yè)有關(guān)Word文檔的紙質(zhì)打印版市場調(diào)研課程各階段作業(yè)課堂報告PPT文檔電子版二、提交作業(yè)具體內(nèi)容清單提交的具體作業(yè)及電子版文件名稱格式如下：各團隊用一個母文件夾將以下所有作業(yè)內(nèi)容打包各小組母文件夾名稱格式要求如下：1（團隊最終報告順序序號）……（調(diào)研報告名稱）……（團隊名稱）如：8福州大學(xué)陽光學(xué)院通識課程推廣可行性調(diào)查報告閩南控各團隊提交的電子版作業(yè)主要內(nèi)容及要求（1）市場調(diào)研計劃書用“1市場調(diào)研計劃書”作為子文件夾名稱打包，具體包括Word文檔及課堂報告PPT文檔兩份文件。以閩南控團隊為例，電子版文件名稱格式如下：福州大學(xué)陽光學(xué)院通識課程推廣可行性調(diào)研計劃書。同時，Word文檔及課堂報告PPT文檔兩份文件的第一頁標題也按此要求進行修改，因為到時Word文檔還需要打印紙質(zhì)版，以下其他部分也做相應(yīng)處理。（2）二手資料收集分析報告用“2二手資料收集分析報告”作為子文件夾名稱打包，具體包括個人和小組兩個子文件夾內(nèi)容。以閩南控團隊為例，小組分析報告作業(yè)名稱為：福州大學(xué)陽光學(xué)院通識課程推廣可行性調(diào)研二手資料分析報告。具體包括Word文檔及課堂報告PPT文檔兩份文件。（3）焦點小組座談會大綱用“3焦點小組座談會大綱”作為子文件夾名稱打包。以閩南控團隊為例，小組分析報告作業(yè)名稱為：福州大學(xué)陽光學(xué)院通識課程推廣可行性調(diào)研焦點小組座談會大綱。具體包括Word文檔及課堂報告PPT文檔兩份文件。（4）焦點小組座談會報告用“4焦點小組座談會報告”作為子文件夾名稱打包。以閩南控團隊為例，小組分析報告作業(yè)名稱為：福州大學(xué)陽光學(xué)院通識課程推廣可行性調(diào)研焦點小組座談會報告。具體包括Word文檔及課堂報告PPT文檔兩份文件，有多次訪談的需將各次及總計的訪談報告附上。（5）問卷設(shè)計思維導(dǎo)圖用“5問卷設(shè)計思維導(dǎo)圖”作為子文件夾名稱打包。以閩南控團隊為例，小組分析報告作業(yè)名稱為：福州大學(xué)陽光學(xué)院通識課程推廣可行性調(diào)研問卷設(shè)計思維導(dǎo)圖。具體包括PPT文檔。（6）預(yù)調(diào)查問卷用“6預(yù)調(diào)查問卷”作為子文件夾名稱打包。以閩南控團隊為例，小組分析報告作業(yè)名稱為：福州大學(xué)陽光學(xué)院通識課程推廣可行性調(diào)研預(yù)調(diào)查問卷。具體包括Word文檔和PPT文檔兩份文件。（7）正式調(diào)查問卷用“7正式調(diào)查問卷”作為子文件夾名稱打包。以閩南控團隊為例，小組分析報告作業(yè)名稱為：福州大學(xué)陽光學(xué)院通識課程推廣可行性調(diào)研正式調(diào)查問卷。具體包括Word文檔和PPT文檔兩份文件。（8）抽樣設(shè)計方案用“8抽樣設(shè)計方案”作為子文件夾名稱打包。以閩南控團隊為例，小組分析報告作業(yè)名稱為：福州大學(xué)陽光學(xué)院通識課程推廣可行性調(diào)研正式調(diào)查問卷。具體包括Word文檔和PPT文檔兩份文件。（9）調(diào)研數(shù)據(jù)文件用“9調(diào)研數(shù)據(jù)文件”作為子文件夾名稱打包。以閩南控團隊為例，小組分析報告作業(yè)名稱為：福州大學(xué)陽光學(xué)院通識課程推廣可行性調(diào)研數(shù)據(jù)。具體包括SPSS數(shù)據(jù)文件。（10）最終調(diào)研報告用“10最終調(diào)研報告”作為子文件夾名稱打包。以閩南控團隊為例，小組分析報告作業(yè)名稱為：福州大學(xué)陽光學(xué)院通識課程推廣可行性調(diào)研報告。具體包括Word文檔和PPT文檔兩份文件。（11）調(diào)研報告答辯記錄用“11調(diào)研報告答辯記錄”作為子文件夾名稱打包。以閩南控團隊為例，小組分析報告作業(yè)名稱為：福州大學(xué)陽光學(xué)院通識課程推廣可行性調(diào)研報告答辯記錄。具體包括Word文檔和PPT文檔兩份文件。注意：一要對各小組報告標題再斟酌，例如上述該小組需作如此調(diào)整；二要注意各小組報告目錄中的第一點的起始頁碼應(yīng)為1，一些小組有誤需修改；三要列出具體的附件內(nèi)容。此外，各小組打印之前要再檢查一遍，對一些細節(jié)要處理好。各團隊提交的紙質(zhì)版作業(yè)主要內(nèi)容及要求（1）市場調(diào)研計劃書提交Word文檔打印的紙質(zhì)版1份。以閩南控團隊為例，打印版封面名稱為：福州大學(xué)陽光學(xué)院通識課程推廣可行性調(diào)研計劃書。以下其他部分各小組也要做相應(yīng)處理。（2）二手資料收集分析報告提交小組分析報告Word文檔打印的紙質(zhì)版1份。（3）焦點小組座談會大綱提交焦點小組座談會大綱Word文檔打印的紙質(zhì)版1份。（4）焦點小組座談會報告提交焦點小組座談會匯總總結(jié)報告Word文檔打印的紙質(zhì)版1份，各次分析小結(jié)報告不需打印，但電子版文件需提交，具體要求前已述及。（5）問卷設(shè)計思維導(dǎo)圖提交問卷設(shè)計思維導(dǎo)圖PPT文檔打印的紙質(zhì)版1份，只要打印導(dǎo)圖那一頁即可。（6）預(yù)調(diào)查問卷提交預(yù)調(diào)查問卷Word文檔打印的紙質(zhì)版1份。（7）正式調(diào)查問卷提交正式調(diào)查問卷Word文檔打印的紙質(zhì)版1份。（8）抽樣設(shè)計方案提交抽樣設(shè)計方案Word文檔打印的紙質(zhì)版1份。（9）調(diào)研數(shù)據(jù)文件本部分不需提交打印紙質(zhì)版材料。（10）最終調(diào)研報告本部分不需打印Word文檔紙質(zhì)版。但需提交最終調(diào)研報告課堂報告PPT文檔打印的紙質(zhì)版1份。打印時點擊菜單程序如下：打開PPT文檔——點擊文件——打印——從打印內(nèi)容菜單中選擇“講義”，然后點擊“確定”開始打印。（11）調(diào)研報告答辯記錄提交調(diào)研報告答辯記錄Word文檔打印的紙質(zhì)版1份。三、打印紙質(zhì)版作業(yè)裝訂要求增設(shè)封面在裝訂所有打印紙質(zhì)版材料之前，每個小組設(shè)計各自相應(yīng)封面。封面設(shè)計可參照最終的調(diào)研報告封面，但封面的標題要修改。以閩南控團隊為例，封面名稱為：福州大學(xué)陽光學(xué)院通識課程推廣可行性調(diào)研課程作業(yè)。注意，這里的標題最后幾個字不能為調(diào)研報告，而是課程作業(yè)。也就是說，要把原來最終報告封面的最后的報告二字改為“課程作業(yè)”。增設(shè)目錄目錄內(nèi)容如下，主要列出每個部分的標題即可，不需列出頁碼。（1）市場調(diào)研計劃書（2）二手資料收集分析報告（3）焦點小組座談會大綱（4）焦點小組座談會報告（5）問卷設(shè)計思維導(dǎo)圖（6）預(yù)調(diào)查問卷（7）正式調(diào)查問卷（8）抽樣設(shè)計方案（9）最終調(diào)研報告（10）調(diào)研報告答辯記錄總體裝訂各小組各用一個塑料夾或請打印店將上述所有材料裝訂成一個小冊子。四、作業(yè)提交時間6月24日晚之前以班級為單位由學(xué)委統(tǒng)一將電子版文件發(fā)到我的郵箱；6月25日晚之前以班級為單位由學(xué)委統(tǒng)一將打印版作業(yè)提交給系辦鄭虹老師。