【導(dǎo)讀】剩下樹根留在那里。好朋友樹在哪兒,到那邊的村子里賣掉了。燈火看了一會兒。唱過的歌給燈火聽。想一想,寫下來。我想對伐木人說……
【總結(jié)】畫角大學(xué)街小學(xué)趙寶霞你還記得嗎?這是一個()。量角器中心點0刻度線量角時注意:1、量角器的中心點對齊角的頂點。用量角器可以準(zhǔn)確地量出角的大小。2、0刻度線對齊角的一條邊。3、另一條邊對著的就是角的度數(shù)。4、一定要從0刻度線開始。你還記得
2024-11-29 23:47
【總結(jié)】小學(xué)語文第十冊課件設(shè)計、制作:浦東新區(qū)凌兆小學(xué)魯惠萍天空的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。
2024-12-04 23:05
【總結(jié)】不久,房子的主人們回來了,他們是七個在山里開礦采金子的小矮人。他們點亮七盞燈,馬上發(fā)現(xiàn)有人動過房子里的東西。第一個問:“誰坐過我的凳子?”第二個問:“誰吃過我盤子里的東西?”第三個問:“誰吃過我的面包?”第四個問:“誰動了我的調(diào)羹?”第五個問:“誰用過我的叉子?”第六個問:“誰用過我的小刀?”第七個問:“誰喝過我的葡萄酒?”第一個接著向四周瞧,走到
2024-12-05 02:20
【總結(jié)】第一篇:部編版四上語文《去年的樹》教案、教學(xué)反思 11、去年的樹 預(yù)設(shè)目標(biāo): 1、理解文章內(nèi)容,訓(xùn)練有感情地朗讀對話培養(yǎng)語感;感受童話的語言美、思想美、意境美。 2、對“信守諾言,珍惜朋友之間...
2025-10-17 08:28
【總結(jié)】線的認(rèn)識魯迅小學(xué)陳偉AB直線沒有端點,是無限長的。線段有兩個端點,線段是直線的一部分。射線有一個端點向一端無限延長線段直線射線射線直線?直線上的一點把這條直線分成(),
2024-12-04 18:47
【總結(jié)】說課龍泉實驗小學(xué)張迎花一、說教材課題名稱商的變化規(guī)律所在年級四年級上冊第五單元例5的內(nèi)容課時1課時(一)教材分析“商的變化規(guī)律”是一個新的數(shù)學(xué)規(guī)律,在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有十分重要的地位,它是進(jìn)行除法簡便運算的依據(jù),也是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘、除法、分?jǐn)?shù)、比的基本性質(zhì)等的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)本節(jié)課前
2024-12-04 20:51
【總結(jié)】11、去年的樹讀懂了什么?你有什么疑問?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。天天天天鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。
2024-11-22 00:55
【總結(jié)】色彩的冷與暖陽光小學(xué):李璐人教新課標(biāo)四年級美術(shù)上冊第1課欣賞61234578色彩的冷暖是人們長期經(jīng)驗的總結(jié),我們把偏紅偏黃的顏色稱為暖色。把偏藍(lán)偏綠的顏色稱為冷色。冷暖概念色相環(huán)原色與間色色相環(huán)2紅綠黃紫藍(lán)橙
2024-12-04 23:44
【總結(jié)】平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)實驗小學(xué)吳海鵬一、教材分析二、教法與學(xué)法分析三、教學(xué)程序四、板書設(shè)計五、教學(xué)評價一、教材分析?1.教材的地位與作用?2.教學(xué)目標(biāo)。一、教材分析?1.教材的地位與作用?2.教學(xué)目標(biāo)。(1)知識與技能:通過自主觀察來認(rèn)識量角器的構(gòu)
2024-11-30 01:22
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)語文四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):一、朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會童話揭示的道理。二、分角色有感情的朗讀課文,讀出不同角色的不同語氣。三、通過課文的學(xué)習(xí)知道什么是友情,珍惜朋友之間的友情。樹對鳥兒說:“再見了,小鳥!明年春天請你再回來,還唱歌給我聽?!?/span>
2025-07-22 14:06
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材語文第七冊執(zhí)教廖世霞二00六年十月去年的樹天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632認(rèn)真看圖,看完用一句完整的話回答:圖上都有誰?在做什么?看完圖,你有什么疑問?快速默讀課文后回答:鳥兒為什么對著燈火
2025-10-10 07:52
【總結(jié)】烏牛鎮(zhèn)中心小學(xué)仁浦校區(qū)葉微琴老木匠做了個小木偶。小木偶有鼻子有眼,能走路,會說話。老木匠左瞧右瞧,總覺得小木偶臉上還少了點什么。老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情。(1)自由讀課文五分鐘,讀準(zhǔn)字音,讀通句子;(2)認(rèn)真讀課文,
2024-11-29 05:10
【總結(jié)】小學(xué)四年級信息技術(shù)上冊第二單元文字處理第三課認(rèn)識word授課人:阿卜杜熱西提.伊敏引言?Word是目前常用的一個文字處理軟件,有多種版,如97版、2021版2021版和xp版等。這一單元將以word2021為工具,學(xué)習(xí)用計算機(jī)進(jìn)行文字處理的初步知識、基本思路與操作方法。課程內(nèi)容?啟動Word?
2024-11-29 09:31
【總結(jié)】鳥兒問樹根:“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”鳥兒問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”鳥兒問女孩:“小姑娘,請告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?”鳥兒睜大了眼睛,盯著燈火看了一會兒。接著,他就唱起去年
2024-11-21 03:21
【總結(jié)】11去年的樹新美南吉本文作者是日本女作家新美南吉。課文是一則童話故事。同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)這篇關(guān)于小鳥和大樹之間純美友誼的童話故事呢?認(rèn)讀識字融剩伐煤róng合化shèng余下fá砍
2024-11-21 04:21