【導(dǎo)讀】1.教材的地位與作用。條邊叉開(kāi)的程度有關(guān)。究精神,獲得成功的體驗(yàn)。角的計(jì)量單位:度,記作“°”。用什么角度擲出的鉛球才是最遠(yuǎn)的呢?大膽嘗試并發(fā)現(xiàn)結(jié)論。
【總結(jié)】13白鵝豐子愷(1898—1975)著名畫家、藝術(shù)教育家,我國(guó)美育教育的先驅(qū)者。自讀3-7自然段,學(xué)習(xí)步驟如下:?畫一畫,畫出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。?讀一讀,有滋有味地讀好畫出的句子。?品一品,仔細(xì)體會(huì)其中的情趣。凡有生客進(jìn)來(lái),鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引
2024-12-04 21:31
【總結(jié)】李鵬光明路街道中心小學(xué)窗外的景色李鵬光明路街道中心小學(xué)請(qǐng)描述你想象中的窗外的風(fēng)景。?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你對(duì)窗戶的了解?聽(tīng)完這段優(yōu)美的音樂(lè),說(shuō)一說(shuō)你都“看見(jiàn)”了什么!把自己剛才想到的景色動(dòng)手畫下來(lái),比一比誰(shuí)畫的既快又好!
2024-11-11 01:02
【總結(jié)】執(zhí)教者:肇慶市第十六小學(xué)高建好26×2=5226×4=10426×6=15626×16=41652×16=83278×12=936觀察下面的兩組題,任選兩道算式進(jìn)行比較,在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō):因數(shù)有什么變化,積有什么變化。
2024-12-04 21:21
【總結(jié)】畫角探究用量角器畫角的方法:1、自學(xué)課本P42畫角的方法。2、嘗試畫一個(gè)自己喜歡度數(shù)的角。3、小組交流畫角方法:告訴小組成員,你是按怎樣的步驟來(lái)畫的?畫規(guī)定度數(shù)的角1、畫一個(gè)65°的角2、畫好后,同座相互檢查1、用量角器畫出下面度數(shù)的角。(1)90°、135°、55
2024-11-29 07:13
【總結(jié)】畫角教學(xué)目標(biāo)?⒈使學(xué)生會(huì)用量角器畫所指定的度數(shù)的角,會(huì)用三角尺畫30°、45°、60°和90°的角。?⒉發(fā)展學(xué)生的空間觀念。?3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)?使學(xué)生會(huì)用量角器畫所指定的度數(shù)的角,會(huì)用三角尺畫30°、45
2024-11-11 12:54
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件直線有什么特點(diǎn)?射線有什么特點(diǎn)?線段有什么特點(diǎn)?直線射線線段沒(méi)有端點(diǎn)只有一個(gè)端點(diǎn)有兩個(gè)端點(diǎn)兩端可以無(wú)限延伸一端可以無(wú)限延伸不可以無(wú)限延伸不能量出長(zhǎng)度不能量出長(zhǎng)度能量出長(zhǎng)度過(guò)一點(diǎn)可以畫幾條直線?從一點(diǎn)可以引出幾條射線?
2024-11-23 11:31
【總結(jié)】研修內(nèi)容:《角的度量》研修流程:?jiǎn)卧治觥n時(shí)分析—教法設(shè)想四年級(jí)數(shù)學(xué)組單元研修編寫意圖及特點(diǎn)終結(jié)角的認(rèn)識(shí)注重在操作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度注重概念間的內(nèi)在聯(lián)系認(rèn)識(shí)三角形、學(xué)習(xí)幾何形體知識(shí)的基礎(chǔ)情感態(tài)度知識(shí)技能數(shù)學(xué)思考問(wèn)題
2024-11-23 12:45
【總結(jié)】30電腦住宅山底小學(xué)謝雪琴學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、了解電腦住宅的組成部分,以及電腦在各部分發(fā)揮的作用。3、體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存烹飪風(fēng)向標(biāo)防盜綜合判斷集裝箱日積月累
2024-11-30 01:48
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們首先要認(rèn)識(shí)量角器,知道如何使用量角器測(cè)量角的大小,通過(guò)一系列的測(cè)量活動(dòng)知道角的大小與角邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系,能夠解決實(shí)際問(wèn)題。下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最???為什么?把半圓分成180等分,每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角1°
2024-11-29 12:30
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的度量本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù),知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。想想說(shuō)說(shuō)●什么樣的圖形叫做“角”,它各部分的名稱是什么?()()()邊
2024-11-11 13:05
【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo)?1、讓學(xué)生通過(guò)操作、交流等活動(dòng),激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量和計(jì)量單位的愿望,進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位,學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。?2、讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°,知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。?3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動(dòng)手操作能力,使其積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得愉快的情感體驗(yàn)
2024-11-29 00:37
【總結(jié)】大馮中心小學(xué)儲(chǔ)蓮卿AB直線AB或BA線段直線(線段AB或BA、射線AB、射線BA)直線上兩點(diǎn)間的一部分是。把一條線段由兩端向外無(wú)限延伸后可以得到一條。射線和線段可以看成是上的一部分。直線圖①圖③在同一平面
2024-11-29 23:47
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題理解并掌握縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中所包含的內(nèi)容,可以按照一定的步驟畫簡(jiǎn)單的縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。某小學(xué)各年級(jí)男生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表2021年8月制年級(jí)合計(jì)一年級(jí)二
2024-12-04 20:56
【總結(jié)】二角的度量像手電筒、汽車燈和太陽(yáng)等射出來(lái)的光線,都可以近似地看成是射線。射線只有一個(gè)端點(diǎn),可以向一端無(wú)限延伸。直線、射線和角下面是兩條直線,直線沒(méi)有端點(diǎn),可以向兩端無(wú)限延伸。直線、射線與線段有什么聯(lián)系和區(qū)別?線段有兩個(gè)端點(diǎn),直線沒(méi)有端點(diǎn),射線只有一個(gè)端點(diǎn)。線段可以量出長(zhǎng)度。
2024-11-29 00:34
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)岳麓區(qū)咸嘉博才小學(xué)吳艷君判斷:平行線的下面畫“√”,不是畫“×”()()()()×√××你能在下面平移前后的圖形中找到平行線嗎?A312CB
2024-11-30 01:32