寫作提綱1-資料下載頁
2024-10-21 07:20本頁面
【正文】 后，要看看選材是否切題？立意是否明確、深刻？材料的組織安排是否合理，能否突出中心？然后，做出必要的修改。自己滿意了，再動筆寫。第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務(wù)的，它具有很強的實用性。第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。常見一些同學(xué)見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結(jié)果，既浪費了寶貴的時間，又嚴(yán)重影響了作文的質(zhì)量。作文時，有了提綱的約束，按“計劃”行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫出的文章就容易達到“有中心、有條理、有重點”等要求；反之就會層次不清，詳略不當(dāng)，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法?！尽尽尽揪氁痪毦氁痪毦氁痪毦氁痪殹俊俊俊堪凑者@節(jié)課學(xué)習(xí)的提綱內(nèi)容和提綱的寫作方法,挑選以下作文題中的一個作為你的題目，寫一篇作文提綱。1．《這件事教育了我》 2．《我的姐姐》 3．《上學(xué)路上》 4．其它家長留言：第五篇：寫作提綱我愛畫畫畫畫，我想大家都會吧？在我的課余生活里，大半是在畫畫度過的。在小時侯，我就很喜歡畫畫。還報過幾次美術(shù)班。在學(xué)校，常常一下課就拿出白紙來，嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。小時侯嘛，認為自己的畫已經(jīng)夠水平了，可長大拿出來一看，真叫人捧腹大笑。畫的是鼻子不對嘴巴，提供簡直是一個“小丑”。我可沒為這事而對畫畫失去了信心。畫得不好，也許是因為年齡限度的關(guān)系吧！從小時候到現(xiàn)在，我的畫畫水平可有極大的提高哦！在這些日子里，我一有空就在那兒畫畫，（當(dāng)然也會干些別的，但大多數(shù)還是在于畫畫。）還了解了許多關(guān)于美術(shù)的知識。記得上學(xué)期，我還特意找了一本小本子，當(dāng)美術(shù)本。還在上面畫了許多卡通圖按。還可以對比一下現(xiàn)在的畫和以前的畫有什么差異，好的保持，差的改正。在我身邊，還有許多同學(xué)熱愛美術(shù)，我可以吸取一下他們的經(jīng)驗，美術(shù)也和語文數(shù)學(xué)一樣，是要一點一滴學(xué)起來的。寒假的時候，姐姐來我家玩，我就讓她幫我畫畫。我特愛看她畫畫，因為她畫的畫特別逼真，好像會從畫里蹦出來似的。我正在努力得超過她，我想離那天一定不會太遠的。如果畫出一副好作品，我就像做出了一道難題一樣高興。畫畫即長見識，又豐富了課余生活，這不是很好嗎？標(biāo)題：我的課余生活主題句：我的課余生活多姿多彩。內(nèi)容簡介（考試不必寫）：通過敘述你的課余生活都做了什么，來反映你的課余生活的多姿多彩，十分有趣的生動情形，合理運用你的課余時間。結(jié)構(gòu)：縱向式正文：一、開頭 概述事情的時間、結(jié)果等。可以敘述課余生活事情對我的影響。二、中間 從前到后詳細敘述事情過程。1．課余生活做了什么。時、地、人等以及心理。2．在哪做的。有場面描寫。3．怎么做的。細節(jié)。個人。自己的感受。4．做完以后的心理活動或者是想法。心情。點出意義即主題句。三、結(jié)尾 重申意義，照應(yīng)開頭，發(fā)出感慨。議論文提綱標(biāo)題：生日主題句：生日應(yīng)當(dāng)過得有意義。內(nèi)容簡介（考試不必寫）：反映了為孩子大操大辦生日的社會現(xiàn)象，指出這是關(guān)系到民族美德的思想問題，主張生日應(yīng)當(dāng)過得有意義。結(jié)構(gòu)：并列式。正文：一、開頭：論題即生日。二、中間：論證1．提出現(xiàn)象：為娃娃辦生日的社會問題。引用俗語。2．分析論證：（1）關(guān)系著民族美德和思想腐化。（可以改作規(guī)范段的主句）（2）奢侈的惡果和正確的途徑。三、結(jié)論：照應(yīng)開頭，突出論點；講辯證。提煉這兩個提綱的范文附在本文之后。編寫后的提綱，還要修改。對提綱的修改是一個總－－分－－總的綜合分析過程。先從總體上把握，去分析部分，再在分析部分時放在總體中把握。如果相反首先修改局部，就可能在不符合整體時刪去，這就造成浪費。平時作文，最好按照程序編寫詳細提綱。而在考場上，提綱編寫則應(yīng)該適應(yīng)考場特殊情況即按詳細和簡明兩種方式來編寫。有時限于時間而不寫草稿，則提綱應(yīng)該詳細編寫，起到草稿的作用。
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