【正文】 滿憂慮，意志薄弱的黨員往往禁不住誘惑墜向腐敗的深淵，而堅持斗爭的黨員受到排斥打壓時往往產(chǎn)生絕望情緒，不愿與腐敗分子同流合污，憤而選擇放棄乃至退黨。因此腐敗問題對黨員干部的理想信念的惡劣影響是顯而易見。三、解決黨員干部理想信念問題的對策建議（一）加強理論學(xué)習(xí)和理論創(chuàng)新如前所述，很多黨員干部理念淡化是因為了理論學(xué)習(xí)，或者學(xué)得不精，未能學(xué)以致用，只有對馬列主義基本原理和中國特色的社會主義理論體系有深刻的認(rèn)識，并能運用這些理論來指導(dǎo)自己的實踐，領(lǐng)導(dǎo)干部才能認(rèn)清目前國際共產(chǎn)主義運動低潮的實質(zhì)，才能深刻理解目前中國快速發(fā)展正為實現(xiàn)共產(chǎn)主義打下堅實的基礎(chǔ)。加強理論學(xué)習(xí)，一方面，黨員干部自學(xué)很重要，倡導(dǎo)多讀書，讀好書，領(lǐng)導(dǎo)黨員要自覺的閱讀馬列主義經(jīng)典著作，還要重視研究馬列主義中國化的成果、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等。另一方面，要加大干部培訓(xùn)力度，各級黨校、干部學(xué)院要加大干部的培訓(xùn)力度，要把過去不是很清楚、困擾人們很久的問題說清講透，如什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義、社會發(fā)展客觀規(guī)律等等，只有理論透徹、才能使人信服，進而產(chǎn)生信仰，理論清晰了，眼光遠了，眼界寬了，心胸就會開闊起來，信念就會足起來，理想信念就能堅定起來。（二）理想信念教育與實現(xiàn)個人價值結(jié)合起來過去極左思潮的年代，我們一度忽視黨員普遍人性的一面，對個人價值不夠尊重，那個年代塑造“高大全”式人物往往顯得不真實，虛偽，不可信，共產(chǎn)黨員也是一個具體人，也有七情六欲，也有社會交往和關(guān)系，也需要養(yǎng)家糊口，共產(chǎn)黨員也離不開個人利益。因此，要把共產(chǎn)黨人的理想信念與共產(chǎn)黨員的個人價值結(jié)合起來，保證有理想信念的人是個人價值實現(xiàn)最為充分的人，一個受到人尊重的人。（三）以人為本，以情動人的理想信念教育黨員理想信念教育根本上是主體與客體的價值互通與心靈融契過程，這就決定了黨員理想信念教育在具體方法上必須切入個體的心性世界，激發(fā)個體的心靈共鳴。在黨員理想信念教育中貫徹“以人為本”的思想，就是要像黨的十七大報告強調(diào)的那樣，在理想信念教育中，“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”。“人文關(guān)懷”和“心理疏導(dǎo)”的提出進一步豐富了黨員理想信念教育的內(nèi)涵，拓寬了黨員理想信念教育的視野。在黨員理想信念教育中注重“人文關(guān)懷”，就是要尊重黨員的個體價值、做人尊嚴(yán)和人格完整，實施“人性化教育”，營造舒心環(huán)境，增強教育的“人情味”。人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)契合人的本性，是理想信念教育的有效方法。因此，在干部培訓(xùn)的過程中增加適當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)的課程，是十分必要的。（四）理想信念教育的方式要創(chuàng)新我們過去的理想信念與教育：以正面宣傳為主，進行灌輸。這種方法曾經(jīng)起過很大的作用，但是這些方法也有一定的局限性。道德遺責(zé)、法律懲罰、反面教育不失為是正面教育的一個很好補充，過去怕暴露黨和政府的腐敗陰暗面，怕影響形象和群眾承受能力不足，現(xiàn)在看來，敢于自揭其短也是一個心懷坦蕩的執(zhí)政黨應(yīng)有的胸懷，對于一些黨員干部道德敗壞、違法違紀(jì)的行為的嚴(yán)厲懲處，可以起到震攝人心、反面教材的作用。揭露可以促使一些理想信念動搖的黨員干部猛醒、反思，起到警戒人心、懲惡揚善、鞏固信念的作用。第五篇：當(dāng)前農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代化遠程教育存在問題及對策建議當(dāng)前農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代化遠程教育存在問題及對策建議：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是運用現(xiàn)代遠程教育手段，對農(nóng)村基層黨員干部群眾進行教育和培訓(xùn)，全面提高農(nóng)村黨員干部群眾的綜合素質(zhì)，促進農(nóng)村人力資源開發(fā)的一種教育形式，是農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的重要組成部分。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是黨中央為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化所作出的重大戰(zhàn)略部署；是推動農(nóng)村黨員干部群眾教育和培訓(xùn)從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性、富有創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措，是建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”機制的有效載體，是用信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑；是切實解決好“三農(nóng)”問題，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)有文化懂技術(shù)會經(jīng)營的新型農(nóng)民的助推劑；是全面貫徹落實“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的實際行動，提高農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)，真正建立健全“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，對不斷增強農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，解決“三農(nóng)”問題，加快全面建設(shè)小康社會步伐與構(gòu)建和諧社會有著深遠的意義。胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上指出我們要“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)?！蓖瑫r，習(xí)近平同志在2008年7月16日召開的全國干部教育培訓(xùn)工作會議上強調(diào)“干部教育培訓(xùn)工作是干部隊伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程”，充分突顯了干部教育培訓(xùn)工作的重要性。（一）當(dāng)前農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作存在的問題一是認(rèn)識難提升。調(diào)研了解到，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社干部思想認(rèn)識存在偏差，認(rèn)識遠程教育工作就是放放片子，做做記錄、擺擺樣子，存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的錯誤認(rèn)識，工作被動應(yīng)付了事，缺乏積極性和主動性。部分黨員群眾思想認(rèn)識存在誤區(qū)，認(rèn)為遠程教育工作過于超前，與當(dāng)前農(nóng)村現(xiàn)狀不符。二是學(xué)習(xí)難組織。由于農(nóng)村外出務(wù)工黨員較多，一定程度上增加了組織收看的難度。極少數(shù)村干部和操作管理員因工作責(zé)任心不強，沒有及時了解群眾需求，制定收看計劃，未能及時公布播放內(nèi)容，組織人員參學(xué)。為完成上級規(guī)定收看任務(wù)，個別地方打開設(shè)備進行空放，難以達到學(xué)習(xí)教育的目的。三是播放內(nèi)容與接受理解程度不對稱，存在遠教成果轉(zhuǎn)化難問題。農(nóng)村黨員干部存在一些老齡化現(xiàn)象，讓他們接受這些高新科學(xué)技術(shù)，去帶領(lǐng)群眾致富有點勉為其難。年輕干部又對播放的致富信息和理論不太感興趣，使得現(xiàn)代遠程教育的成果轉(zhuǎn)化難度較大。（二）、對策研究開展遠程教育，建設(shè)是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，是核心，使用是目的。針對當(dāng)前存在的問題，就重點抓好以下幾方面的工作。一、加強培訓(xùn)，打造隊伍，奠定現(xiàn)代化遠程教育堅實基礎(chǔ)。不斷加強技術(shù)管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建成一支思想覺悟高，技術(shù)過硬、業(yè)務(wù)精通、責(zé)任心強、熟練的管理隊伍，管好、用好現(xiàn)代遠程教育設(shè)備。二、健全機制，嚴(yán)格考核，促進遠教站點規(guī)范管理和正常運行。首先是操作管理員激勵機制。將操作管理員落實工作情況，工作實績與年終考核掛鉤，通過實地查看，對管理員履職情況，各站點設(shè)備運行，對業(yè)務(wù)精，服務(wù)態(tài)度好的技術(shù)管理員予以表彰與物資獎勵。三、在帶動群眾方面，采取以黨員干部為核心，結(jié)合種植養(yǎng)殖專業(yè)戶和普通黨員群眾，組成不同類別的興趣小組，開展個性化自主學(xué)習(xí)的“興趣學(xué)習(xí)法”，進一步激發(fā)廣大農(nóng)村黨員干部在加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程中發(fā)揮帶頭致富作用。組建農(nóng)村黨建遠程教育綜合服務(wù)站，按照“以點帶面，先易后難，因地制宜，分步實施，扎實推進”的原則，以“服務(wù)三農(nóng)、助農(nóng)增收”的宗旨，充分利用村級活動場所閑置的門面，選擇政策法制觀念強、會經(jīng)營、善管理、負(fù)責(zé)任，經(jīng)過遠程教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)合格的管理員或協(xié)管員作為從業(yè)人員，以供銷社為供貨主渠道，落實財稅支持政策，簡化行政審批手續(xù)，所有配送物資直放直銷，以進價加運費的形式向各站點供貨，服務(wù)群眾，讓利于民。通過對農(nóng)資商品的連鎖配送，防止假冒偽劣農(nóng)資坑農(nóng)害農(nóng)行為發(fā)生。組建形式上，采取村集體經(jīng)濟組織自籌、政府貼息貸款、農(nóng)村合作經(jīng)濟組織入股經(jīng)營、管理員自籌、能人承包等多種方式，推行股份制、股份合作制和“村集體+供銷社”、“村集體+專業(yè)協(xié)會”、“村集體＋農(nóng)戶”、“中心店+加盟店”等運行機制，廣泛吸納社會資金投入建設(shè)，力爭建成一個，鞏固一個，發(fā)展壯大一個，發(fā)揮典型的示范引導(dǎo)作用，帶動面上項目的整體推進。管理模式上，按照貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求，堅持以發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟實體為目標(biāo)，政府推動與市場機制相結(jié)合；堅持以市場為導(dǎo)向，與當(dāng)?shù)貙嶋H相結(jié)合；堅持以效益和長效為中心，與農(nóng)民受益相結(jié)合，扎實推進遠程教育創(chuàng)業(yè)工程及農(nóng)村供銷服務(wù)網(wǎng)站建設(shè)，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。建立村遠程教育站點與供銷社聯(lián)席會議制度、定期督查制度、農(nóng)資價格和質(zhì)量監(jiān)督管理制度、經(jīng)營服務(wù)承諾制度、利潤分配制度，設(shè)立銀行結(jié)算賬戶、編制財務(wù)報表和賬簿。成立理財監(jiān)督小組，加強對經(jīng)營資金收支的監(jiān)督與管理，將經(jīng)營收支列為村級財務(wù)公開的項目，定期進行公開，增加透明度。站點管理員或協(xié)管員有調(diào)整變動的，做好經(jīng)營款物的交接手續(xù)，防止資產(chǎn)轉(zhuǎn)換為個人利益。做到文明服務(wù)，誠信經(jīng)營，堅決防止以假充次，讓農(nóng)民在家門口購買到優(yōu)質(zhì)商品、享受便捷的遠程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)，規(guī)范農(nóng)村黨建遠程教育綜合服務(wù)站的運行。