中班數(shù)學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課：認(rèn)識(shí)前后-資料下載頁(yè)
2025-10-12 07:00本頁(yè)面
【正文】 的前后位置關(guān)系。難點(diǎn)：物體前后位置關(guān)系的相對(duì)性。活動(dòng)過(guò)程：一、繪本引入：：《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》：老師的繪本講完了，我請(qǐng)小朋友閉上眼睛，我要變魔術(shù)了，我數(shù)3眼睛睜開(kāi)?？矗∥沂掷锸鞘裁?？（電影票），誰(shuí)去看過(guò)電影？誰(shuí)帶你去的？你知道如何找到自己的位置嗎？：今天老師要邀請(qǐng)小朋友看一場(chǎng)很特別的電影，誰(shuí)想加入？二、感知前后位置關(guān)系。：現(xiàn)在老師手里給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了新的電影票，這種電影票我專門給我們中四班的小朋友設(shè)計(jì)的，你們肯定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。但是呀，剛才很多小朋友都說(shuō)自己看電影的時(shí)候不知道怎么找到自己的位置。：現(xiàn)在呀，我要跟小朋友一起學(xué)習(xí)一下如何去找看電影的座位號(hào)。首先，我先考兩個(gè)問(wèn)題，看哪個(gè)小朋友舉手舉得好，回答的最準(zhǔn)確。（1）請(qǐng)告訴我，現(xiàn)在你的前面誰(shuí)后面是誰(shuí)？（2）請(qǐng)小朋友告訴我，我們班上其他小朋友的前面是誰(shuí)后面是誰(shuí)。（3）最后請(qǐng)小朋友告訴我，老師的前面是誰(shuí)，后面是誰(shuí)？（4）（老師轉(zhuǎn)過(guò)身）那現(xiàn)在呢？我再轉(zhuǎn)個(gè)方向呢？（5）那現(xiàn)在請(qǐng)**小朋友站起來(lái)，小朋友告訴我，他的前面是誰(shuí)？后面是誰(shuí)？如果轉(zhuǎn)個(gè)身呢？（6）現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，剛才呀，我和**小朋友站立的方向發(fā)生變化時(shí)，前后的物體還跟原來(lái)一樣嗎？（7）教師隨意拿教室的東西舉例。師總結(jié)：也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)物體的方向發(fā)生變化時(shí)，它前后的物體也會(huì)發(fā)生變化。：看來(lái)我們班的小朋友都很聰明，已經(jīng)知道了如何區(qū)分前后位置關(guān)系了，我要準(zhǔn)備給小朋友分發(fā)電影票了，但是呢，森林里的小動(dòng)物們知道蘇老師要要請(qǐng)小朋友看電影，也嚷嚷著要參加，現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友上來(lái)扮演小動(dòng)物，誰(shuí)來(lái)？4．師：現(xiàn)在我們先邀請(qǐng)客人小動(dòng)物們先坐好吧，第一排請(qǐng)小兔子，小貓，小狐貍，小雞就座，第二排請(qǐng)熊貓，小狗，猴子，小豬，小羊，小馬就座，第三排，請(qǐng)獅子，大象就座。師：好，現(xiàn)在我要給小朋友們分發(fā)電影票了。（教師發(fā)票）：馬上拿出你的票。觀察你的票有什么特點(diǎn)。好，我們發(fā)現(xiàn)每張票上面都有一個(gè)小動(dòng)物和一個(gè)三角形。如果三角形在小動(dòng)物的上面你就坐在動(dòng)物的前面。如果三角形在小動(dòng)物的下面你就坐在小動(dòng)物們的后邊。（1）現(xiàn)在請(qǐng)三角形在小動(dòng)物上面的小朋友舉手。你們告訴我，你坐在小動(dòng)物的哪里呢。（2）請(qǐng)三角形在小動(dòng)物下面的小朋友舉手。那么你們又坐在小動(dòng)物的哪里。清所有的小動(dòng)物根據(jù)你的電影票，去找你的座位吧。？現(xiàn)在我要檢查一下，你們都做對(duì)了沒(méi)。請(qǐng)小動(dòng)物們和小朋友們都說(shuō)一說(shuō)自己的前面是誰(shuí)，后面是睡，如果所有的小朋友都答對(duì)了，那么我們的電影就開(kāi)始了。三、觀看電影。
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