語文s版四年級上冊快樂的暑假教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-25 21:20本頁面
【導(dǎo)讀】1指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情。3會認(rèn)本課的生字“所、憧、憬、潑、率”。提前收集學(xué)生假期的生活照，制作成演示文稿。3小結(jié)：“假期”的確是令人向往的，我們的許多夢想到要在那個時候?qū)崿F(xiàn)?！凹倨凇币部偸墙o我們留下美好記憶。讓我們走進課文，重溫假期的快樂。⑴出示生字詞，指名讀。⑵解釋難理解的詞語。1范讀課文，示范語氣與停頓。2自由練讀，融入自己的情感，努力讀出韻味。3結(jié)合自己的暑假生活，說說孩子們還會有哪些活動。4有感情朗讀全詩，抒發(fā)自己的情感與體會。3總結(jié)語：擁有假期，擁有自由。在自由的時間里，我們更好的親近大自然，實踐自。2*仿照第三自然段，描寫自己的快樂假期。
【正文】 個又一個美好的回憶。希望我們過好童年中的每一天。 六布置作業(yè)： 1 熟讀詩歌，記住詩中出現(xiàn)的生字詞。 2 *仿照第三自然段，描寫自己的快樂假期。（選做） 3 閱讀其它描寫童年生活的詩歌。（見“ 積少成多”中的《田園樂》） 板書設(shè)計： 4*快樂的暑假 學(xué)校生活 暑假生活 緊張 無拘無束 嚴(yán)肅 自由成長
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